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六年级语文试卷-六年级基础训练3

日期:2017-06-30  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

基础训练3姓名
1. 在括号里填上合适的表示数量的词。
一()灯一()赞叹一()柳林一()英雄
一()火光一()书一()缺口一()插图
一()火柴一()炮弹
2. 找出下列句中的错别字画上横线,再将正确的字写在括号里。
(1)今晚就由郝副营长代领突击连去功破守敌的围墙。()
(2)急烈的围纤战就要开始了。()
(3)在这千均一发的时刻,是郝副营长画着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了道路。()
3. 写出下列词的近义词和反义词。
近义词:宏伟―茂密―憧憬―赞叹―深思―
反义词:微弱―暴露―自己―光明―破旧―
4. 阅读下面一段课文,再做后面的练习。
大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通的胸墙坐着,一手夹着自制的烟卷,拿着火柴盒,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。
“多好啊!”他自言自语。
(1)“一切准备工作”指什么工作?
(2)作者为什么要强调郝副营长正看的书是“破旧”的?
(3)结合全篇课文和“多好啊!”这句感叹,想想看,郝副营长注视着画面上的主要是什么东西?
基础训练4姓名
1. 按要求填空。
“鼎”字查部首(

;),共()画,第六画是(),这个字是()结构。
2.选词填空。
解救拯救抢救
(1)党把他从死亡中()出来。
(2)她身受重伤,危在旦夕,在医务人员奋力()下才脱离危险。
3.把下面的词语补充完整。
精兵()政五()四海死得()所
4.选择带点词的正确解释,将序号填在括号里。
(1)精兵简政()
A写字的竹片B简单,简化C选择人材
(2)人固有一死()
A结实;牢靠B本来,原本C坚决地;坚定地D固然
(3)死得其所()
A处所;地方B办事地方的名称C量词
5.按课文填空。
为()而死,就比()还重;替()卖力,替()和()的人去死,就比()还轻。
6.读下面一段话,做后面的填空作业。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)这一段话由()句组成。
(2)第一句讲的是死的()有不同。
(3)第二句是引用()的话,进一步说明()有不同,有的人(),有的人()。
(4)第三句具体地讲(),不同的原因就在于:()而死。
(5)第四句讲()。

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