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四年级试卷:六年制小学语文第七册单元练习(八)

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

六年制小学语文第七册单元练习(八)
六年制小学语文第七册单元练习(八)
(时间:60分钟)
一、书写要求:执笔方法、写字姿势正确,字写得端正、整洁。
二、阅读积累·应用。
1、看拼音写词、写句。
jùliètiàoyuèzhēnzhájùlí
()()()()
juézéjiūchánqǐqiúshíjiàn
()()()()
jūnzichénrénzhīměi,bùchénrénzhīè
()
2、把下面的词语补充完整。
银光()()依依()()斩()截()()()欲聋
小心()()月光()()隔()差()()()力尽
目不()()漫不()()饱受()()()()气和
3、照样子,在()和“______”线填上合适的词语。
例:又(大)又(圆)的苹果
又()又()的_______又()又()的______________
又()又()的_______又()又()的______________
例:(静悄悄)的夜晚(热乎乎)的双手
()的_____()的_______()的________
()的_____()的_______()的________
4、请写出二至三句你从本单元课文中积累的好句子(写时标上序号)。
_______________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________
5、请从卷中第二大题的“2”“3”题中,各选一个词语或短语造句。
(1)_____:____________________________________________
(2)_____:____________________________________________
(3)_____:____________________________________________

6、练习描写心理活动。
读了《小珊迪》这篇课文,我心里想:
_______________________________________________________________
7、请读一读下面作者描写小珊迪外貌的句子,学习作者抓住人物特点写的方法,选择自己熟悉的一个人,抓住他(她)的外貌特点,练习写人物外貌。
小珊迪外貌描写:他身上只穿着一件(又薄又破的)单衣,(瘦瘦的)小脸冻得发青,一双(赤着的)脚冻得通红。
外貌描写:__________________________________________________
____________________________________________________________
三、阅读理解·应用。
黄山
黄山位于安微省南部,是我国著名的风景区之一。黄山以怪石、云海、奇松、温泉等“四绝”而闻名。黄山兼有泰山之雄伟,华山之峻峭,衡山之烟云,庐山之飞瀑,雁荡山之怪石,峨眉山之清凉。我国明代著名地理学家徐霞客感叹地说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山的怪石是一(绝

)。尖削的似剑,平缓的如莲。有的像毛笔,有的像鲫鱼背,有的像猴子看山,有的像老人爬山。前山壁立千仞,后山玲珑剔透。形态奇巧得简直不可思议。
黄山的云海(也是一绝)。忽而云浪滚滚,浩翰磅礴,遮没了危岩险石,翻腾于深谷之中。忽而又像一缕轻烟,缠绕在亭台之旁,依偎在松柏之侧,把黄山打扮得时而雄奇时而妩媚。黄山的奇松(又是一绝)。黄山松落脚在石缝之间,破石而出,或立或卧,或仰或垂。顶平如削,叶短而密,常常放弃了一侧枝条,只把另一侧凌空伸展在万丈深渊之上,刚毅而倔强。
黄山的温泉(还是一绝)。黄山处处挂飞泉,清新明澈,四季恒温,水温总在42℃。这泉水可以泡茶,可以酿酒,还可以治病。
1、查字典,给下面带点字注音。
(衡)山()壁立千(仞)()玲珑(剔)透()
浩翰(磅)(礴)()()(酿)酒()
2、读第一自然段。
(1)黄山是我国著名的风景区;它以___、____、____、_____而闻名。
(2)用“====”线画出一句能说明黄山在“山”之中地位的句子。
3、读二至五自然段。
(1)黄山石的特点是_____________;黄山云海的特点是__________;黄山松的品质是_______________;黄山泉的特点是______________、_________________________。
(2)读读每个自然段画“()”的句子,想一想,自己选择某一处景物,学着试写几句。如:校园的树很美。校园的操场也美。校园的教学楼更美。
_____________________________________________________________________

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