六年级语文插班考试题
姓名
一、拼音7%
1、看拼音写汉字5分
pnshnfzushnynuxnlxu
()()()()
２、确定带点的字注音，把括号里不恰当的划去。２分
鸟儿唱着婉转（zhunzhun）的曲（qq）子，跟轻风流水应（yngyng）和(hhuoh)着。
二、字、词21%
1、在括号里填上合适的“m”字，2分
（）中无人（）名而来朝三（）四和（）相处
2、先把词语补充完整，在按要求分类。（填序号）5分
（1）（）壁归赵（2）刻（）求剑（3）开天（）地（4）学而不（）
（5）（）荆请罪（6）春（）寸草（7）卧薪（）胆（8）守株待（）
（9）（）仙过海（10）闻（）起舞
神话寓言历史故事诗文语句
3、下列各组词语搭配都有一个错误用“—”划出，并在括号内改正6分
（1）探望病人精力旺盛纠正错误仰望大海（）
（2）工作繁忙心情繁重影响深远印象深刻（）
（3）生活简朴意志坚定态度严格推卸责任（）
4、“战斗、战争、战役”三个词使用范围最小的（）最大的是（ ）。２分
５、在括号里天上关联次，使句子通顺（２分）
（ ）这绚丽灿烂的秋色，（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。
６、照例子，写出４个以“一”字开头的成语。（２分）
例：一言既出，驷马难追
（１） （２）
（３） （４）
７、填写诗句 （２分）
桃花潭水深千尺， 。
遥知兄弟登高处， 。
三、句子 ２４％
１、修改病句直接改在原句上。（６％）
（１）听了这个故事，不约而同地哭了起来。
（２）读了《无私的爱》，使我深受教育。
（３）他虽然学习成绩好，但是劳动也很积极。
２、按要求写句子（８分）
（１）将“小溪哗哗地流着。”改为：
比喻句： 。
拟人句： 。
(2)把直接对话改为转述句：
小姑娘捧着硬币对张丽说：“我数了两遍，请您数一下吧！”
（3）改成反问句：
我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。
？
3、下面四句话用四种不同的标点分别标出，要求能表达完整的意思。4分
（1）你同意他不同意（2）你同意他不同意
（3）你同意他不同意（4）你同意他不同意
4、在括号里用“√”标出和“这件事是张红做的。”意思表达相同的句子。4分
（1）、这件事是不是张红做的。（）
（2）、这件事不是张红做的吗？（）
（3）、这件事是张红做的吗？（）
（4）、这件事谁也不能否认是张红做的。（ ）
四、课文理解 １２％
１、是非题
（１）“插柳之恩，我怎能忘？”这句话是说“我不会忘记老师带我们种柳树的事。” （ ）
（２）“只要地上湿，天就下过雨。”这句话没有错。（ ）
（３）卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。（ ）
（４）“负荆请罪”这个成语出自《将相和》，表示向人家赔礼道歉，请求对方惩罚。（ ）
（５）消息的内容真实，篇幅较长。学会读消息可以了解天下事。（ ）
（６）“端正（态度）、明确（目的）、纠正（方法）、增进（知识）”这四组词的搭配只有一组是错误的。（ ）
２、根据课文内容填空。
五、阅读理解部分１０％（看短文）
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六年的生活过往云烟。六年里，我们朝夕相处，风风雨雨；喜怒哀乐我们一同走过。转眼间，我们已是六年级的学生了，即将升如初中。
展望未来，回首过去，初中的生活不会再像小学那样轻松愉快，而多了一些对时间的紧迫感。初中的同学不会像小学那样天真坦诚，而多了一些竞争感。
初中的我会是怎么样的呢？是一个整天因为迟到而被老师罚站在外，还是一个因为成绩好而深得老师宠爱的学生？是能和同学和睦相处，人缘极好，还是因为始终改不掉小孩脾气而整天被人说是幼稚的我？是很好地适应初中生活，还是整天抱怨学习太累？是能在初中学到怎样适应社会，还是初中的生活反而使变得对社会有一种恐惧感……这一切的一切都是我的幻想，初中的生活对我来说还是个未知数。
但我的小学生活即将画上句号，能否在毕业会考中考出好成绩，让父母满意，能否给我的小学生活画上一个圆满的句号……这些问题都还是一个大大的问号。
我已站在小学的尾巴上了，能为毕业考考出好成绩而努力的时间不多了。我会好好地努力学习，善待自己，争取考出好成绩还是继续像以前一样学习马虎，不思进取呢？
啊！小学的尾巴，尾巴上的我，我想得很多很多、很远很远……
１、给短文加上恰当的题目，写在文前的横线上。
２、用“‖ ”给短文分段（在文中标注即可）。
３、你是怎样理解“给我的小学生活画上一个圆满的句号”？请联系短文说说你的见解。
４、给短文第２、３两段中的省略号填补相关的内容，要求填补的内容与短文内容相关且要一致，两处任选其一。
六、运用部分。
１、请用上下列几个词语，写一段通顺连贯的话，介绍自己的某一特征爱好等。（６分）
显著 平淡无奇 这是由于 不但……而且 必将
２、作文２０％
我忘不了
（１）提示和要求：在你六年的小学生活中，你经历过的一些事，接触过不少人，有些事，有的人会给你留下深刻的印象，使你难以忘怀；请你选一件这样的事或一个这样的人，写一篇记叙文。
（２）记叙具体、有条理、有真情实感、有中心、字数不少于４００字。