小学语文第九册第三单元测试
一、积累.运用。
1. 看拼音写词语。
qí zǔ zàn jiǎn yuè suǒ qì
（ ）岖 （ ）击 （ ）时 （ ）（ ） （ ）子 哭（ ）
2. 给加点的字选择正确的读音。用“V”表示。
战役（yì méi） 难道（lán nán） 看守（kàn kān）
友谊（yì yí） 睡熟（shú shóu） 供应（gòng gōng）
3. 在括号里填上适当的词语。
一棵（ ） 一对（ ） 一辆（ ） 一头（ ）
一副（ ） 一根（ ） 一条（ ） 一幅（ ）
4. 选字填空，组成词语。
（1） 查 察
检（ ） 视（ ） 监（ ） 侦（ ）
（2）代 带 待 戴
皮（ ） （ ）表 招（ ） 爱（ ）
5. 辨字组词。
怒（ ） 寂（ ） 侍（ ） 絮（ ）
努（ ） 叔（ ） 待（ ） 紧（ ）
决（ ） 俏（ ） 缩（ ） 踩（ ）
诀（ ） 悄（ ） 宿（ ） 彩（ ）
6. 选词填空。
微弱 软弱 虚弱
（1）天渐渐黑了，路灯发出了（ ）的光。
（2）奶奶生病后身体更（ ）了。
（3）不管遇到什么事情，他都那么坚强，从不（ ）。
爱抚 爱戴 爱护
（1）周总理关心人民，人民（ ）周总理。
（2）（ ）公物是每个公民的美德。
（3）在妈妈的精心（ ）下，小宝宝健康成长。
讨论 议论 谈论
（1）班会上，老师和同学们一起（ ）这次秋游去哪儿的问题。
（2）这件事究竟谁对谁错，大家（ ）纷纷。
（3）课间，小明、小刚几个人总是在（ ）昨晚的足球赛。
比喻 拟人 夸张
（1）夕阳照在湖面上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。（ ）
（2）路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。（ ）
（3）太阳的脸上开始泛出微红。（ ）
7. 根据意思写词语。
（1）只有一个，独一无二。（ ）
（2）一起死亡毁灭。（ ）
（3）比喻父母的养育之恩。（ ）
（4）非常坏的消息。（ ）
8. 按要求改写下列句子。
（1） 敌机炸平了房子。
“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） 这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
陈述句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3） 你应该记住这次教训。
反问句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9. 在下面句子前的括号里加上序号，使它们连成一段通顺的话。
（ ）水池周围押运着一盆盆各式各样的菊花，形成一个圆形的花环，这是第一展区。
（ ）她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮，似乎在空中散花。
（ ）进入公园大门，正面是喷水池，池中正喷着水。
（ ）水池中间的假山，站立着一位泥塑的仙女，像真人一样。
10. 结合课文，给加点的字词选择正确的解释。
（1） 八年来，您为我们花了多少心血，您给了我们多少慈母般的温暖！（ ）
A 用、耗费 B 眼睛模糊迷乱 C 作战时受外伤
（2） 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（ ）
A 指为志愿军到前沿阵地挖野菜 B 指双脚被炸伤
C 指架着双拐走了几十里山路
（3） 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ （ ）
A 指大娘、小金花、大嫂 B 指朝鲜人民 C 指到车站送行的人
11、判断下列说法正误，正确的打“V”，错误的打“X”
（1）“好像有谁在无声的指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体。”是比喻句。 （ ）
（2）《再见了，亲人》这篇文章写出了志愿军战士同朝鲜人民依依惜别的深情。 （ ）
（3）《秋天的怀念》一文赞美了母爱的无私和伟大。而《地震中的父与子》则谱写了一首父爱的颂歌。 （ ）
（4）“可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？”这句话是一个反问句。 （ ）
（5）“气喘吁吁”的“吁”的韵母是“u”。 （ ）
12、按原文填空。
（1）路那样长，人那样多，向东（ ），向西（ ）。
（2）一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，（ ）而又（ ）地等待着。
（3）人们常常幸福地看到周总理，看到他（ ）的身躯，（ ）的面庞。
（4）您带着全村妇女，（ ）着打糕，（ ）着炮火，（ ）过硝烟，（ ）阵地上来给我们吃。这真是（ ）啊！
二、阅读理解。
一个降落伞包
1946年1月，有一天，周恩来同志从延安乘飞机到重庆云。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才十一岁。
飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠。好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨都结了冰，越结越厚。不大一会儿，机身上也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地急剧下坠。飞失失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。
大家正在忙着背伞包，忽然听到小女孩的喊哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩的面前。原来，小扬眉的座位上没有伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包，给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强、坚决地同困难和危险作斗争！”
大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！你们要沉着，别慌张……”
就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险了！”机舱里一片欢腾。
1. 在文中第二自然段中找出一个打比方的句子，在下面画上“~~~~”
2. 从文中第四自然段中找出一组反义词：（ ）（ ）
3. 联系上下文解释第四自然段中“口吻”的意思。
口吻：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4. 文中哪两句话最能体现飞机脱险了人们的喜悦心情？
5. 这篇文章通过记叙周恩来同志在飞机遇险时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感人事迹，赞扬了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的品质以及对革命后代的深切关怀。
6. 这篇文章的写作顺序是＿＿＿＿＿（填上正确答案的序号）
A 按事情类别顺序 B 按地点变换的顺序 C 按事情发展的顺序