单元练习3
一看拼音写字。
Xiǎoqiǎolinglóngzòngshēnyíyuèmíngshēngqīngcuì
（）（）（）
SuibōdòngyòngJiēshijiànzhuàngFēngfùduōcǎi
（）()()
二比一比，再组词。
秆（）珑（）歇（）
竿（）笼（）渴（）
三给多音字选择正确的读音。
1这些乒乓小将（jiāngjiàng）们的球艺还真不错。
2将（jiàngjiāng）来，我一定要走遍祖国的名山大川。
3尽（jǐnjìn）管没有成功，但是我尽（jǐnjìn）了自己最大的努力。
4公安干警们沉着（zhuózhe）应战。
四写出意思相反的词。
输（）轻（）喜欢（）
深（）胜（）漂亮（）
五划出词语中的错别字，改正在括号里。
熟情好客（）透亮淋活（）留下脚应（）
幼想（）沉旬旬（ ）心情欢唱（）
六阅读短文，完成作业。
翠鸟的颜色非常（）。头上的羽毛像橄榄色的（），绣满了（）花纹。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的（）
1按话里有课文填空。
2用“——”划出总起句，并用“”把它分成两层。
3从这段话中找出不同的颜色，写下来。
（）（）（）（
）
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单元练习4
一看拼音写词语。
xīnchūnjiājiéchéngqúnjiéduì
()()
yōuxiánquèshíbièniǔkésòu
()()()()
yāncōngcāicèhuánjìngbǎohù
()()()()
二给多音字选择正确的读音。
1这道题难（nánnàn）不倒我的。
2飞机在空中遇难（nánnàn）了。
3别（bié biè）人怎么说，你知道吗？
4他们两人闹别（biébiè）扭了。
三比一比，再组词。
棋（）佳（）逢（）戚（）
旗（）住（）缝（）威（）
调（）孤（）股（）测（）
绸（）狐（）般（）侧（）
四给带点的字选择合适的意思。
1旅客（）
（1）在外做客的。（2）军队。（3）共同。
2悠闲（）
（1）长。（2）闲适。（3）控制。
3一股气味（）
（1）大腿的一部分。（2）事物的一部分。
（3）作量词用。
4探亲（&nbs
p;）
（1）看望。（2）试一下。（3）寻求。
五填空。
日记的内容可以是（）的，也可以是（）的、（）的，还可以是（）的。写日记要注意格式（），内容（）。
六在括号中写出带点字的反义词。
1这个调皮的小家伙，一点儿都不（）。
2小张以前是个小马虎，自从学了《不合群的小蝌蚪》以后，他的观察也（）
起来了。
3妈妈同意我的意见，可是爸爸却表示（）。
一照样子，用带点的词语造句。
1每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。
每当……就……——（）
2有的人一闻支硫酸厂排出的气体，就会咳嗽。
一……就……
二按要求改写句子。
1把一句话分成两句话。
青蛙的蝌蚪青灰色，喜欢独游。
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______________________________________________________________
2把两句话合成一句话。
硫酸厂经过一段时间的治理。
硫酸厂消除了有毒气体。
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三阅读短文，完成练习。
（一）我发现这只不合群的小蝌蚪与那些成群游动的小蝌蚪有些不同。从体形上看，独游的小蝌蚪比群游的略大一些；从颜色上看，独游的蝌蚪是青灰色的，而群游的却是黑色的。
1独游的蝌蚪长大后成了，因为
2你还知道哪些小动物长大后与小时候不一样？请举两个例子。
（二）我家有只小花猫。它全身长着金黄色的皮毛，，还夹着白色的斑纹，可爱极了。我叫它“小花咪”。它圆圆的头上竖着一对杏叶一样的耳朵，摸上去毛茸茸的。一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳孔还会变；早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里却变成了两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发
光，挺神气，它还有四只黑黑的长着肉垫的小爪，脚趾的爪甲特别尖锐。
1用“”把这段话分成“整体”和“部分”两层。
2“小花咪”的外形是分成哪几部分的？作者在写每一部分时，又是按照怎样的顺序？
3这段话主要写什么？
4你还有问题吗？请写下来。
一阅读短文，回答问题。
蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。
蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去。”说完，它又不停地向上爬。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。
（1）填空。
（）地向上爬（）地说（）地睡着了
（2）给带点的字选择正确的解释，并打“”。
①毫不灰心：a长而尖的毛c长度单位名
b货币单位名d数量极少，一点
②广阔无际：a交界或靠边的地方c彼此之间
b时候d当，正逢这个时候
（3）提出不懂的问题。
（4）蜗牛退三步爬两步，那是因为
;
蜗牛能爬上井台，那是因为
（5）在文中用“_____”画出蜗牛爬出井台决心大的句子。
（6）“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？
（7）动脑筋，想一想，作者为什么要写这篇文章？他想通过这篇文章告诉我们一个什么道理？
二把下列句子改成“把”字句。
（1）卫星向地球发回《东方红》乐曲。
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（2）我国能按预定的轨道从太空收回卫星。
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兴趣练习
一填空。
①老人知道骆驼的左脚有点跛，那是因为
②老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米，那是因为
③老人知道骆驼缺了一颗牙齿，那是因为
④老人知道，那只骆驼：a;b
c
⑤老人为什么叫商人顺着骆驼的脚印去找骆驼？
&nb
sp;
⑥我们可以从老人身上学到什么呢？请写下来。
二给多音字注音再组词。
应（）（）朝（）（）尽（）（）
（）（）（）（）（ ）（）
三用“——”画出每组词语中不是同一类的词语。
（1）蓝天早晨白云碧海红日‘
（2）愉快兴奋歌唱焦急愤怒
（3）起床行驶航行瞭望仿佛
四填空。
（1）钢铁巨人一般的装卸吊车犹如密林。
这句话把装卸吊车比作（）
（2）飘着各国旗帜的海轮犹如卫队。
这句话把（）比作卫队。
（3）这一池荷花就跟一大幅活的画一样。
这一句话把（）比作（）
（4）乌鸦（）飞走了。
（5）老太太（）地说：“你真是毛主度教育出来的好兵……”
（6）小明（&nbs
p;）地把那只（）小蝌蚪拨到蝌蚪群中。
（7）只有小燕了还在那里（）听。
（8）老人（）地说：“干吗生气呢，听我说吧。”
（9）小林（）地说：“今天又不跑步，鞋带松些没关系！”
兴趣练习
一阅读短文，回答问题
（一）陆地上的动物会发出各种各样的叫声，海洋里的鱼也和陆地上的动物一样，会发出各种各样的叫声。你听，那赛音鱼发出的声音，像琴声一样悠扬，十分动听。驼背鳟鱼发出“咚咚”的叫声，好像在打小鼓。狮鱼发出“哈哈”的声音，好像在不停地笑。气球鱼、刺猬鱼会发出“呼噜呼噜”的声音，好像熟睡的人在打鼾……它们叫得多欢啊！
1文章中写到了哪几种鱼，它们的叫声是怎样的，用这样的句式说。
赛音鱼会发出像琴声一样悠扬的声音；
2用“───”画出这段话的总起句。
3读了这段话，你一定有不少收获，请写下来。
（二）翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1找出语段中表示颜色的词，并照样子写几个。
__
_
2按课文内空填空。
这段话先总说，再分别具体写、、，是用方法写的。
（三）“丢沙包”的同学们玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见一个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他
猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。躲包的同学胜利了，他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。
1用“”画出本段总起句。这段是从 和 两方面来写 这项活动的，运用了 的方法。
２ 根据上下文理解下列词语意思，把词语填在括号里。
猛攻 欢畅
沉着 海底捞月
①敌人向我高地发起（），战士们（）应战，终于粉碎了敌人的进攻。
②小明一个（），抓住了即将落地的墨水瓶，“化险为夷”，心情十分（）。