一,拼音,字
1,将正确答案的序号填在()里.
(1)下列字音序排列正确的一组是()
A漪嚣霸吠了删B吠了嚣删漪霸
C霸吠了删嚣漪D删嚣霸漪了吠
(2)下面声母完全相同的一组是()韵母完全相同的一组是()
A眺疗皎俏嚣秒B峪苟倘括络掏
C蛟藻淘疗超眺D虑琉联廊笼垒
(3)下面没有错别字的一组的是()
A蜿蜒保垒气魄京剧百依百顺B即将诚恳观赏默默无蚊淘气
C忧豫屹立随便恢复骑乐无穷D交易壮胆防止有备无患沸腾
(4)下面字按照笔画从少到多排列正确的一组是()
A砖迫疗淘厉绦B厉疗迫砖绦淘
C绦砖淘疗厉迫D淘迫砖绦厉疗
2,在加点字的正确读音上画√
几乎(jījǐ)勾当(dāngdàng)枝折花落(shézhē)
缝补(féngfèng)尽管(jìnjǐn)屏息凝视(píngbǐng)
3,看拼音,写词语.
fánzhígàikuòzhēbìshěchǐ
()()()()
mǐnjiélǒngzhàochóngshānjùnlǐng
()()()
三年级语文试题第1页(共6页)
4,找出下面句子中写错的字画上横线,把正确的依次写在()里.
(1)一陈风佛过,一墙的叶子就样起波文.()
(2)在你写做的时候,小猫在搞纸上采几朵小梅花.()
(3)小刚在数学选拨赛中落选了,他诀心克苦学习.()
5,按字典的要求填空.
裁用音序查字法应查大写字母,再查音节,用部首查字法应查部首,除去部首再查画.裁在字典里的解释:①用刀剪把物体分成若干份.②把多余的去掉.③衡量,判断.④控制.不知细叶谁裁出中的裁应取第种解释;裁员中的裁应取第种解释.
二,词,句子
1,在()里填上合适的词语
一轮()一()鸡毛一()研究一封()
皎洁的()俊俏的()()的太阳()的山岭
()地盯着()地欢呼高兴地()迫不及待地()
2,按要求找出各类词,填在下面的横线上.
皓月当空欣喜若狂红彤彤引吭大叫
悬崖峭壁胭脂红逆风而飞恋恋不舍
(1)写自然景物的(2)写动作的
(3)写颜色的(4)写心情的
3,把下面的词语补充完整.
照()画()群()吐()()()不释手()()在目
苍翠()()老马()()()()不暇呆若()()
4,选词填空
安静寂静平静
(1)天色渐渐暗下画,周围一片().
(2)上课时,同学们都在做作业,教室里十分().
(3)一阵风号浪吼过后,大海似乎是倦了,渐渐()下来.
三年级语文试题第2页(共6页)
储藏蕴藏
(1)秋天,松鼠就()过冬的食物.
(2)经过科学家的考证,我国地下()着丰富的石油资源.
环视注视凝视
(1)爷爷()着江总书记.
(2)同学们聚精会神地()着黑板.
(3)老师站在讲台上,()着教室里的学生.
5,选择合适的答案填在括号里.
(1)下面词语搭配正确的是()
A尽职地玩耍B川流不息的江河C慢条斯理地走来D热火朝天的天气
(2)燕子横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面中的掠字用的好是因为()
A写出了燕子身轻,速度快,一瞬间而过.
B写出了燕子飞行的样子.
C写出了燕子一瞬间的动作.
(3)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足.这句话表达的感情是()
A这只鹅的架子实在太大了,真让人讨厌.
B明贬实褒,表达了作者对鹅的喜爱之情.
C鹅的架子很大.
(4)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.读这一句时应带着()地感情读|
A平淡B赞美C高兴D气愤
6,把下面的句子,补充完整.
(1)我迷路了,在大山里转来转去.
(2)多少,才凝结成这的万里长城.
(3)湖水绿得像.
三,阅读
1,按课文内容填空.
三年级语文试题第3页(共6页)
(1)过了一会儿,响声,只见东边的地方出现了一条白线,人群又起来.那条白线很快地向我们移来,逐渐,,
江面.浪潮越来越近,犹如,浩浩荡荡地飞奔而来.
(2),.等闲识得东风面,.出自古诗《》
(3)你喜欢《爬山虎的脚》中对哪部分的描写把你喜欢的部分选两个句子写下来.
2,把下面错乱的句子排列成通顺的一段话,将序号填在()里.
()鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起.
()早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云.
()我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗.
()我们在操场上排列着整齐地队伍,举行升旗仪式.
()国旗呀,国旗!你是国家的骄傲,我们要努力学习,长大为你争光.
3,阅读课文中的段落,按要求答题.
猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖,它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.(),它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,()谁怎么呼唤,它()不肯回来.说它贪玩吧,的确呀,()怎么会一天一夜不回家呢可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职.它屏息凝视,一连就是几个钟头,()把老鼠等出来()!
(1)在()中填上合适的词
(2)这一段是从,,三个方面来表现猫的古怪的.
(3)用画出描写猫尽职的句子.
(4)用画出概括本段意思的句子.
三年级语文试题第4页(共6页)
4,阅读短文,回答问题.
一天,老马对他的孩子说:你已经长大了,能帮妈妈做点事情吗小马很高兴地答应(yīngyìng)了.妈妈说:你把这半袋麦子送到磨坊去吧!
小马就驮着半袋子麦子去磨(mòmó)坊,可小河挡住了去路.怎么过呢他去问牛伯伯.牛伯伯说:水很浅,刚没(mòméi)小腿,能趟过去.小马刚要过河,一只小松鼠跳到他跟前说:小马,小很深,会淹死你的.小马不知道怎样做才好,只好急急忙忙回家去问妈妈.
妈妈说:孩子,光听别人说,自己不动脑子,不去试试,是不行的.小马明白了,转身跑到河边,对小松鼠说:让我试试吧.小马果真趟了过去.
(1)用划掉加点字的不正确读音.
(2)小马来第一次来到河边后要趟过小河是因为,后来他又停了下来是因为.最后小马听了的话趟过了小河.
(3)读了这篇小故事,你明白了一个什么道理,写一写.
四,习作:
题目:还我们美丽的家园
森林里住着许多小动物,有活泼机灵的松鼠,有会唱歌的百灵,有善良憨厚的熊,有机智的狐狸,有勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐.可是有一天,森林里来了一群凶悍的野猪,它们拱倒了地面上的树,花,草…….面对着即将被毁灭的家园,小动物们聚在了一起,想一想,他们聚在一起想什么,他们会做些什么展开你的想象以《还我们美丽的家园》为题目写一篇作文.