同学们，中国学科吧（jsfw8.com）为您整理了人教版四年级第二学期语文期末试题，供广大老师参考。
第一部分基础知识积累与运用(55分)
一、读拼音，写词语。(5分)
lǐcǎihěnxīnlǐnɡxiùjìnɡpèiwéikànɡ
()()()()()
二、辨字组词。(8分)
饶()汤()膝()蔡()
烧()肠()漆()葵()
三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)
1、后来，纪昌成了百发百中(zhōnɡzhònɡ)的射箭能手。
2、丽丽跟妈妈撒(sāsǎ)娇，不小心把汤撒(sāsǎ)在地上了。
3、大王的病已经深入骨髓(suísuǐ)，我无法医治了。
四、用横线划出下列词语中的错别字，将正确的写在括号中。(6分)
聚津会神()吉详如意()一生不响()
遥身一变()恩将仇抱()区寒取暖()
五、花落谁家(选择适当的词语填空)。(6分)
严格严厉严峻严肃
1、刘老师的神情非常()。
2、老师对我们的要求一向很()。
3、由于贪玩，爸爸()地批评了我。
因为……所以……不仅……而且……即使……也……
4、我()要把你投到海里，()要把你怎样对待我的事告诉别人。
5、()松赞干布真的去世了，我()要去看看。
6、()文成公主撒了这把羊毛，()路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。。
六、句子沙龙(8分)
1、她的脸红了。(改为比喻句)
3、这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。(改为反问句)
4、我们坚持锻炼身体。我们能不断增强体质。(用关联词连成一句话)
七、趣味填空(将下面的歇后语补充完整)。(10分)
1、——非一日之功
2、——后来居上
3、——骄兵必败
4、周瑜打黄盖——
我最喜欢的歇后语是
(不能重复上面的。)
八、能说会道。(6分)
你一定读过许多课外书籍，从自己读过的书里，挑选一本你喜欢的向同学们推荐。你可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给你印象的部分，还可以说说读了这本书的感想。
第二部分阅读积累与运用(30分)
九、(一)、阅读下列片断，回答问题。(14分)
纪昌对自己的成绩感到很﹙满足满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的(成绩成功)，但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得()像车轮一样。
1、这个片段选自课文《寓言两则》中的。(1分)
2、“绑”字用音序查字法应查音序()，音节()，用部首查字法应查部首()，再查()画，组词()。(3分)
3、认真读文，划去括号中不恰当的词语。(2分)
4、选择正确的词语填在文中的括号里。(1分)果然突然成功竟然
5、请在文中找出下列词语的近义词(2分)
拜访()牢记()
6、纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的?请用“——”在文中划出来。(2分)
7、从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么?(3分)
二、阅读下面短文，完成练习。(16分)
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了大浪便哈哈大笑对小水珠说嘿凭你那点力气能把石头滴穿真是笑话小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、我能在段前的“”上加上合适的题目。(2分)
2、请给第一自然段加上标点符号。(3分)
3、从短文中找出下面词语的反义词。(3分)
困难——()柔软——()黑夜——()
4、这篇短文是按什么顺序写的?请在正确的答案后面打“√”(2分)
(1)按时间顺序写的。()
(2)按事情发展(事情的起因、经过、结果)的顺序写的。()
(3)按空间位置的顺序写的。()
5、大浪为什么立即答应和小水珠比赛?(3分)
6、读了这篇短文，你明白了什么?(3分)
第三部分：习作(30分)
十、本单元学了几篇精彩的童话、寓言、神话、民间传说等故事，你一定印象很深。你能发挥自己的想象编写一个童话或寓言故事吗?也可以写一些自己的梦想或希望，也可以把自己关注的人和事写进习作……
要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作!
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