六年级试卷:小学毕业语文模拟试卷(十七)

小学毕业语文模拟试卷（十七）
　　一、汉语拼音。(7分)
　　1．看拼音写汉字(4分)
　　ji1nd3ozh^ur8n
　　（）灭舞（）诅（）坚（）
　　xi8n2oy@W8i
　　松（）阻（）（）扬安（）
　　2．用“√”划出下面词中带点字的正确读音(3分)
　　
　　二、按照查字典的方法填空。(4分)
　　1．“攀”字用音序查字法，开头大写字母是（）。部首查字法应查（）部，再查()画。
　　这个字在字典里的解释有：A拉拢、拉扯，设法接触B抓住别的东西向上爬
　　2．“攀谈”应取第（）种解释。
　　3．“高不可攀”应取第（）种解释。
　　三、联系课文给句中带点的字选择正确解释，只填序号。(3分)
　　透：A.透彻B.穿通、穿透C.暗地里告诉D.稍稍轻松点
　　E.达到饱和的、充分的程度F.稍稍喘一下气
　　
　　四、(共10分)
　　1．把词语补充完整，再解释所填字的意思。(6分)
　　（）烛夜游：______（）国（）邦：______
　　（）不经心：______高（）远（）_____
　　2．先解释诗中带点的字词，再填空。(4分)
　　
　　五、选词填空并说明这个词的感情色彩。(4分)
　　1．果断、武断
　　他处理问题太（），大家对他意见很大。
　　感情色彩：__________
　　2．夸奖、夸耀
　　邻居们都（）李华是个诚实的孩子。
　　感情色彩：__________
　　六、修改病句。(8分)
　　1．我国的人口是世界上最多的国家。
　　_____________________________________________
　　2．在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。
　　_____________________________________________
　　3．全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
　　_____________________________________________
　　4．只有在社会主义的新中国，广大少年儿童就能过上幸福的生活。
　　_____________________________________________
　　七、解释下面句子的意思，注意带点的词语。(4分)
　　_______________________
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　　5秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。
　　6寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。
　　7我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？
　　8我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
　　要求：
　　1．用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。(5分)
　　用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分)
　　2．用“／”划去第5自然段中用错的字或词。(2分)
　　3．在第3自然段中，用“~~~~”划出一个比喻句，用“____”划出一个拟人句。(4分)
　　4．用“……”划出文中的一个反问句，并改成陈述句：______(2分)
　　5．归纳中心思想。(5分)
　　本文通过记叙___________，赞美了木棉树____________，表达了作者_________崇敬，热爱______________，更爱__________思想感情。
　　十、作文。(30分)
　　我有________
　　提示：可以写人，也可以写物，选作一种。先把题目补充完整，如《我有一个好妈妈》、《我有一本精美的相册》。
　　要求：
　　1．写人只写一件具体事例，写物只写一两个方面的特点和内容。
　　2．做到中心明确，条理清楚，内容具体，详略得当，语句通顺。不少于400字。
　　3．如文中出现老师或同学的姓名，可用“×××”代替。
小学毕业语文模拟试卷（十八）
　　一、拼音。(5分)
　　1．读拼音，写出词语
　　t3nt8b)1nh4og1oW)yu3n
　　（）（）
　　g&f5ngt&q!m3nqi1ngn)hu%
　　（）（）
　　2．读下面的句子，选带点字的正确读音打上“√”
　　
　　二、运用查字典知识，在空格里填写。(5分)
　　
　　三、选正确的字打上“√”。(2分)
　　1．清朝政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义的国家就出来阻（浇、挠、绕、侥）。
　　2．我们不仅取材，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以（棕、淙、踪、综）合利用。
　　3．一个人要读多方面的书才能得到丰富的知识，（倘、淌、敞、趟）若叮在一处，所得就有限了。
　　4．给别人写信，千万别忘了（著、暑、署、屠）上自己的名字。
　　四、先把下面的词语补充完整，然后按分类写下来。(8分)
　　波（）壮阔红叶（）火汹涌澎（）
　　斗志（）扬奇（）怪石垂头（）气
　　千山一（）悬崖（）壁
　　①描写环境的：__________________
　　②描写色彩的：__________________
　　③描写气势的

：__________________
　　④描写神态的：__________________
　　五、读下面的句子，理解它的意思，然后做练习。（5分）
　　那些戴旧毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就到柜台前面占卜他们的命运。
　　1．选正确的答案打上“√”
　　那些“戴旧毡帽的”是指：
　　①商人（）
　　②码头工人（）
　　③赶来卖米的穷苦农民（）
　　“气也不透一口”的意思是：
　　①一口气也没喘过（）
　　②没有休息过（）
　　③把气含在口里（）
　　2．理解填空
　　这句话的意思是说，那些穷苦的农民，一清早就把米运到码头，他们一到码头，也没有（）过，就焦急地赶到米行去（）米价。这说明了，米价的（），决定着他们生活的（）。
　　六、修改病句。（在原句上改）(3分)
　　1．詹天佑经常奖励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有半点儿马虎。”
　　2．只有在社会主义的中国，我们就能过上幸福的生活。
　　七、下面每组词语中，有一个不是同类的，请用横线划出来。(2分)
　　1．白鸡花鸡黄鸡公鸡黑鸡
　　2．梅花红花菊花杏花桃花
　　3．爬行飘动美丽前进鸣叫
　　4．莫斯科日本美国中国新加坡
　　八、读下面的片断，然后做练习。(10分)
　　送牛奶的同志进门就（）“好香”，这使我们全家都感到（）。赶到昙花开放的时候，约几个朋友来（），更有秉烛夜游的（）——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就（）朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别（）。（《养花》）
　　1．先按照原文填空。
　　2．这段话分为三层，请你在原文上用“│”划分。
　　3．在“花”字前面加上一个字，概括出每层的意思。
　　第一层：______花；第二层：_______花；第三层：_______花。
　　4．理解填空。
　　这段话每层的写法是：先写做什么，最后写作者的（）。
　　九、按照表格要求填写。(6分)
　　
　　十、阅读《我们大院里的花匠》，完成练习。(19分)
我们大院里的花匠
　　1我们机关的大院里，花常开，树常绿，四季如春。这要归功于我们的花匠方爷爷。‖
　　2我们机关大院里，阳春三月，花儿开了，有粉红的桃花，有雪白的梨花，……各色各样的花都争奇斗艳，各显娇彩。
　　3深夏，娇艳的花谢了，树上绿叶成阴，鸣蝉在茂叶从中长吟。人们都在大树的绿阴下乘凉，欣赏着蝉儿弹奏的催眠曲。
　　4到了深秋，天高气爽，果实累累。紫色的葡萄挂在架子上，使人嘴馋；大个大个的杨桃，惹人喜爱；青里透紫的大石榴，阵阵飘香。
　　5我们这里没有冬天。严冬，各种树木还是青枝披绿，傲然屹立，迎北风，斗严寒。
　　6我们院子里，一年四季，不管是严寒还是酷暑，随时都可以看到一个身影在绿叶红花丛中，拔草、浇水、施肥、剪技、捉虫、……。他，就是方宁爷爷。方爷爷七十多岁了。他的背稍驼，脸膛红润，留着一撮花白胡子。
　　7方宁爷爷退休后，自告奋勇地担当起我们大院里的绿化工作。由于他植树养花的技艺高超，因此我们大院里的人们都亲昵地称他是“我们院子里的花匠。”‖
　　8他不但爱护大院的一草一木，还乐于助人。有一次，我家一盆花“病”了，叶子发黄，像瘟疫一样蔓延着。妈妈以为缺肥，一个劲地往盆里加肥，结果越弄越糟。这盆花养了多年，现在眼看奄奄一息，大家都焦急。方爷爷闻讯赶来了。他仔细观察一番，问：“你们上的什么肥？”“鸡粪。”他肯定地说：“给鸡粪烧坏了。”说完，他把花倒出来，把花盆洗干净，又换了花泥，接着说：“这个，死不了啦。”不久，花真的复活了。又过了一段时间，长得欣欣向荣。我们全家都夸方爷爷是花的医生。‖
　　9我们大院里的绿化，同方爷爷的辛勤劳动是分不开的。他像忠实的哨兵一样，不分昼夜地守护着花木，又像园丁一样爱护和培育着每株幼苗。每当有孩子摘花偷果，一见到方爷爷，都溜得无影无踪了。这里的一草一木，一花一果，没经方爷爷同意，谁都不会去动它，因为这是方爷爷辛勤劳动的成果。‖
　　1．全文分为四段，已用“‖”标明。请你写出第三段的段意。(3分)
　　第三段的意思是讲：_______________________________
　　2．按要求填写。(8分)
　　
　　3．人们为什么称方爷爷是花匠？(3分)
　　答：__________________________________________
　　4．作者写这篇文章来赞扬方爷爷的什么精神？(3分)
　　答：__________________________________________
　　5．从文章中找出词语的反义词写下来。(2分)
　　奄奄一息（）严寒（）
　　十一、下面的话中七处有错误，请你找出来，在原文上改正。(7分)
　　“六一”节晚会上，同学们表演了节目，美好的节目一个接一个，都把同学们吸引住了，刘明同学表演单人舞，舞姿忧美；张林同学表演小提琴独凑，非常动听。最后一个节目是大合唱，尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。
　　十二、写一封表扬信。(28分)
　　内容提要：王大娘的儿子参军后，她的生活靠女儿照顾。去年三月，因工作需要，她的女儿又调到外地去工作了。爱民小学六(1)班程小强学雷锋小组五位同学知道后，主动去照顾王大娘的生活。他们利用课余时间为王大娘买油买米，买酱醋送柴火，搞卫生，假日还陪大娘逛公园。自去年三月以来，在程小强小组的照顾下，王大娘生活过得很愉快。她非常感动，说要给学校写信，表扬程小强他们。请你替王大娘给学校写一封表扬信，表扬程小强他们（不要写自己的姓名和自己的学校名）。
　　要求：1．要符全表扬信的格式。
　　2．写信的日期写考试的当天。
　　3．通过合理的想象把信的内容写具体。
　　4．语句通顺，不写错别字，正确使用标点。
小学毕业语文模拟试卷（十九）
　　基础知识部分30分
　　一、读拼音写词语。5分
　　z&nj@ngy4nW)x*nhu2nzh@zh9b)l!
　　（）（）（）（）
　　二、根据拼音给多音字组词。2分
　　
　　三、把成语补充完整，先解释带点的字，再解释成语。4分
　　
　　四、解释带点字在句子中的意思。4分
　　
　　五、在每句话的括号里，填上恰当的关联词语。4分
　　不是……就是……既然……就……
　　只要……就……与其……不如……
　　1．你（）知道错了，（）应当赶快改正。
　　2．夏天的傍晚，我们（）去树林里游戏，（）去小河里游泳。
　　3．这道题（）把数量关系摆出来，（）好做了。
　　4．我想（）在家里闲着，（）到图书馆去看书。
　　六、修改病句。（在原句上改）3分
　　1．她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
　　______________________

_____________
　　2．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
　　____________________________________
　　3．在这次竞赛中，三个六年级都不甘落后。
　　____________________________________
　　七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。3分
　　()小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
　　()我的家住在江南的小镇里。
　　()花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
　　()一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。
　　()院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。
　　八、按课文填空。5分
　　詹天佑不怕_______，也不怕__________，__________接受了任务，开始__________线路。哪里___________，哪里________，哪里__________，哪里_________，都要经过_______________，进行__________计算。
　　阅读部分30分
　　一、读课文中摘录的句子，写出句子含义。4分
　　1．那些戴旧毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就来到柜台前占卜他们的命运。（《粜米》）
　　________________________________________________
　　________________________________________________
　　__________________________________
　　2．我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（《在仙台》）
　　_________________________________________________
　　_________________________________________________
　　_______________________________
　　二、阅读《凡卡》节选，按要求做题。6分
　　昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，他就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我，吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
　　1．概括地说说，在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？
　　________________________________________________
　　________________________________________________
　　_________________________________
　　2．九岁的凡卡，生活这样悲惨，这说明了什么？
　　_________________________________________________
　　_________________________________________________
　　________________________________
　　三、读下面的短文，按要求做题。20分
引路人
　　1在我的记忆中，有这样一件小事：虽然已经过去很久了，但它仍时时刻刻回绕在我的脑海中，它引导我在成长的道路上懂得怎样做人，教我做一个时时刻刻为别人着想的人。‖
　　2那是一个闷热的黄昏，天空布满了乌云，黑压压的。“啊呀，不好了，要下雨了，妈妈没带雨伞！”我急忙抄起门后的伞冲出门去。
　　3我低着头急速地走着，突然撞到一个人身上。“对不起！”我道了歉。抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。从他的眼睛看，啊，一个盲人。我伤心极了。“没关系。”他轻声说。“老伯伯，我扶您走吧。”我大声说。也许这样做能补偿一下我的过失。
　　4天更加阴沉了，天空中出现了轰隆隆的雷声。我们不由地加快了脚步。突然我像被什么东西绊了一下，身子向前倾，差点摔倒。“谁把井盖打开了，老伯伯，从这边绕着走，慢点。”我对老伯伯说着。而老伯伯的脚步却停了，慢慢地蹲下身子，轻声说：“也许还会有人从这儿走的。”他在地上摸索着，终于触到了井盖。“我来帮您。”我也蹲下来了。“不，我的手已经脏了，你就别沾手了。”于是他自己把井盖盖好了，盖得严严实实的。他伸手掏手绢，我急忙把我的递过去。我看他手微微地有些发颤，身子微微地有些驼背，我深深地被他感动，泪不禁流了出来。这时，几点雨落在他的头上，脸上，顺着脑门儿流到了眼角，我仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮……
　　5在大路上，我搀着他继续向前走，我仿佛看见他的身影越来越大，须仰视才见。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而______________________。‖
　　这件事使我思绪万千，他的那双沾满泥水的手和那双眼睛永远鞭策着我，鼓励我前进。‖
　　1．解释词语。4分
　　①鞭策：________________________。
　　②思绪万千：_____________________。
　　2．按划分好的段落写段意。9分
　　第一段(1)________________________________________
　　第二段(2—5)______________________________________
　　第三段(6)_________________________________________
　　3．在第五节的横线上，加上能反映本文中心思想的话。2分
　　4．盲人“时时刻刻为别人着想”表现在哪些地方？2分
　　____________________________________________________
　　5．作者为什么会“仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮……”？3分
　　____________________________________________________
　　作文部分40分
　　题目：一个好学生
　　要求：
　　1．要写你真正了解，真正佩服的好学生。
　　2．要通过一件事或一次活动表现人物的好品质，不要面面俱到地写。
　　3．作文中不准出现学校的名字。学校的名字可以用“××小学”代替。
　　作文（略）
小学毕业语文模拟试卷（二十）
　　一、看拼音，写词语(6分)。
　　bi1nc8m$li4nku0W*
　　（）（）（）
　　W8nh^ul8q)r8nx@ng
　　（）（）（）
　　二、汉字(5分)
　　1．默读下面的句子，运用查字典的知识填空。
　　我们乘着汽车疾驰在韶山公路上。
　　“乘”有ch8ng和ch6ng两个读音，这句话中的“乘”应读______，用音序查字法查大写字母_____；用部首查字法，先查____部，再查_____画。
　　“乘”在字典里有四种解释：①骑、坐；②趁、就着；③算术中指一个数使另一个数变成若干倍；④量词。联系这句话应取第___种解释。
　　2．改错别字，在错别字下面画“×”，把正确的字按顺序写的在（

）内。
　　上课的时侯，必需专心听讲，养成尊守记律的好习贯。　　（）
　　三、词语(12分)
　　1．将成语补充完整，再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（6分）
　　没精打（）欣欣向（）垂头（）气
　　舍（）为人高瞻远（）（）精会神
　　前（）后仰神机（）算
　　表示人物神态的词：______________________________________________________________________________________
　　2．选词填空。(6分)
　　平静安静沉着沉重希望盼望
　　虽然……但是……不但……而且……
　　今天语文课单元测验，课堂上非常（），我们都（）题目不要太难了。当我看到题以后，（）真觉得有点难，（）我还是（）地答起题来。
　　四、句子(12分)
　　1．修改病句（在原句上改）。(6分)
　　①全校加倍努力，争当“三好”学生。
　　____________________________
　　②今天小明穿了新衣服和新帽子。
　　____________________________
　　③语文课上，小红总是首先第一个举手回答老师的提问。
　　___________________________________________
　　2．按要求换一种说法。
　　①一阵风吹灭了桌子上的蜡烛。
　　换成“被”字句：________________
　　换成“把”字句：________________
　　②激光不是一种人造的光吗？
　　换成陈述句：___________________
　　五、应用文(4分)
　　刘老师叫王平去告诉李红同学，朗读比赛改在6月5日下午两点在少年宫举行，结果李红不在家。请你以王平的身份写一张留言条。
　　六、课内阅读(19分)
　　1．按课文内容填空，回答问题。(9分)
　　万盛米行的河埠头，（）停泊着乡村里出来的敞口船。船里（）的是新米，把船身压得（）。齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫（）着，一漾一漾地，（）了这只船和那只船之间的（）。
　　①用“√”画出带点的字的正确读音。
　　　　
　　②这段话，写出了万盛米行的河埠头（），（）。从中可以看出丰收后的农民，一清早就摇着船（）。
　　2．按《早春》的原诗填空，并按要求作答。(10分)
　　
　　①解释带点的词：___________________________________
　　②《早春》是_____代著名诗人____________写的。全诗写的是__________________的景色，作者抓住了______________和________这两个显示早春特色的景物，抒发了______________的感情。
　　七、课外阅读(12分)阅读短文，回答问题。
　　1清晨，小街上人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
　　2有的人耽心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹气；有的人干脆掉转车头，绕道而走。
　　3人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前和颜悦色地说：“大清早，为这一点小事吵闹，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”
　　4老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街当中高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前边的，别停住！”
　　5人群开始缓缓移动，渐渐加快，不一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起小溪的欢歌。
　　1．事情发生时间：____地点：____起因：___________
　　2．写出第三、四自然段的段意。
　　____________________________________________________
　　____________________________________________________
　　3．联系上下文，解释下面词语的意思。
　　和颜悦色──
　　4．把下面三句话中正确反映文章中心思想的一句话用“√”指出来。
　　①说明小街太窄，交通经常堵塞。（）
　　②批评两个小伙子不讲文明礼貌，维持交通秩序。（）
　　③赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序的精神。（）
　　5．“街上，又响起小溪的欢歌。”一句使用的是_____修辞手法。
　　八、作文(30分)
　　题目：发生在×××的一件事
　　要求：
　　1．先把题目补充完整。（如：教室里，家里，身边……）
　　2．按事情的发展顺序，抓住重点，写发生在哪的一件事，这件事要反映人物的思想品质。
小学毕业语文模拟试卷（二十一）
　　基础知识部分（50分）
　　一、拼音。（6分）
　　1．看拼音填汉字组词，将汉字匀称地写在田字格里。（4分）。
　　
　　2．给下面词语中带点的字选择正确读音，用“√”画出。（2分）
　　解剖（p1op#u）摄影（sh5sh9）
　　歼灭（qi1nji1n）老实（sh0shisi）
　　二、字词。（19分）
　　1．填空。（3分）
　　按音序查字法“崇”字应查大写字母_______，音节_______；按部首查字法应查________部，再查________画；按数笔画查字法应查________画。“崇”字在字典里的解释有三种：①高；②重视；尊敬。③姓。“崇山峻岭”的“崇”字应取第________种解释。
　　2．组词。（4分）
　　
　　3．把下面的成语补充完整。（4分）
　　救死()伤、风()雨顺
　　心惊肉()、水()石出
　　4．下面句子中带点的字应取哪种解释，把序号填在()里。（4分）
　　
　　沉：①深入，程度深。②重，份量大。③没入水中跟“浮”相对。
　　④镇静，不慌张。
　　5．选词填空。（4分）
　　(1)成就、成绩困苦、艰苦
　　①我国社会主义建设事业取得了伟大的()。
　　②我们要保持()奋斗的作风。
　　(2)不但……而且……如果……就
　　只有……才虽然……但是……
　　①李明()在全校语文知识竞赛中获得第一名，()他一点也不骄傲。
　　②李明()在全校语文知识竞赛中获得第一名，()在全区语文知识竞赛中也获得第一名。
　　三、句子。（25分）
　　1．联系课文判断下面句子表达的思想感情，在正确的句子后面打“√”。（4分）
　　(1)他使着蛮劲向前拉，往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。
　　①表达他使劲拉着船，希望早点到达终点的思想感情。()

>　　②表达他内心的愤怒，不满和反抗的思想感情。()
　　③表达他对拉不动船，心里很烦的思想感情。()
　　(2)她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
　　①表达她内心充满矛盾的思想感情。()
　　②表达她内心无可奈何的思想感情。()
　　③表达她同情、关心西蒙的善良的思想感情。()
　　2．读下面的句子找出有毛病的地方，把它改正过来。（6分）
①老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
____________________________________________________
②一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。
____________________________________________________
③泰山是我国的五大名山。
____________________________________________________
　　3．仿照下面例子写句子。（3分）
例：李明是我们班的学生。________________
李明不是我们班的学生。___________________
李明不是我们班的学生吗？_________________
　　4．指出下面句子的修辞方法，用“√”画出。（4分）
　　①田野里，小虫为他演奏。（比喻、拟人、夸张）
　　②大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻、拟人、夸张）
　　③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（比喻、拟人、夸张）
　　④苟能制侵陵，岂在多杀伤？（设问、反问、疑问）
　　5．把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，在()里写序号。（3分）
　　()华罗庚（g5ng）教授是一位自学成才的著名的数学家。
　　()二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
　　()他十四岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。
　　()1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
　　()从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。
　　()在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，二十五岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
　　6．默写古诗《赠汪伦》。（5分）
　　________________________________________________
　　________________________________________________
　　阅读部分（25分）
　　一、把课题与所写人物及相应的品质用直线连接起来。（5分）
　　《穷人》周总理无民族偏见、正直无私
　　《一夜的工作》藤野先生完全彻底为人民服务
　　《在仙台》张思德关心青年
　　《为人民服务》鲁迅勤劳善良
　　《书的故事》桑娜劳苦简朴
　　二、阅读短文后回答问题。（20分）
　　看军事表演
　　1星期天早晨，我们兴致勃勃地来到武警驻地，准备看军事表演。
　　2操场四周，挺拔的松树像战士一样整齐地排列着。我们坐在树阴下，盼望着，盼望着。“一、二、一……”一队武警战士迈着整齐的步伐入场了。
　　3首先是队列表演，战士们按着“稍息”、“立正”、“跑步”……的口令进行操练。随着一声“立──定”，战士们像钢铸一样，站在那里一动不动。他们的表演吸引着我们，顿时，场上爆发出热烈的掌声。
　　4紧接着，八位战士的对攻表演开始了。他们站成两排，时而迅速出击，时而巧妙躲闪，时而灵活跳起……个个步伐坚定，动作敏捷。“杀──杀──”的呐喊声，催人振奋。过了一会儿，又有两位战士出场表演擒拿，一位当假设敌人，另一位做为我方战士，频频向对方发起猛烈进攻。经过扣人心弦的搏斗。“敌人”终于被打倒在地，两位战士的精彩表演博得了一阵又一阵的掌声。
　　5表演结束了。武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神给我们留下了深刻的印象。
　　回答问题：
　　1．联系上下文解释带点的词语。（4分）
　　顿时：__________________敏捷：______________________
　　2．用“”给短文分三段，并写出段意。（6分）
　　____________________________________________
　　____________________________________________
　　____________________________________________
　　3．写出画横线句子的修辞方法。（2分）
　　____________________________________________________
　　4．用“~~~~”画出描写神态的句子。（1分）
　　5．写出短文结尾的特点。（3分）
　　____________________________________________
　　6．概括短文的中心思想。（4分）
　　____________________________________________
　　作文（25分）
　　题目：记一件________________事
　　提示：把题目补充完整再写。
　　要求：思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整，300字以上。
小学毕业语文模拟试卷（二十二）
一、汉语拼音（共7分）
　　1．在四线三格上写出与大写字母读音相同的小写字母。（2分）
　　ADGKJNRY
　　
　　2．读拼音写汉字。（3分）
　　y(ny)c8
　　（）许抵（）勘（）
　　r8nku0b1ng
　　（）性（）梧兴国安（）
　　3．判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
　　(1)acu{rW都是韵母。()
　　(2)“萝卜”的“卜”应读轻声。()
　　(3)“穿着破烂的纤夫”中的“着”应读“zhu$”。()
　　(4)“狂风吹得似乎房子都在颤抖”中的“颤”应读（ch4n）()
　　二、汉字（共6分）
　　1．按要求填空。（2分）
　　“东张西望”的“张”按音序查字法，应查大写字母________；按部首查字法，应查______部，再查________画。字典里“张”字有三种解释①量词；②看、望；③张开展开。“东张西望”这个词里，“张”字应取第______种解释。
　　2．改错字。先在错字的下面画上横线，再把正确的字写在后面的括号里。（2分）
　　花会那天，天气特别晴郎，我们少先队员都带着红领巾到公圆去观尝牡丹。()
　　3．辨字组词。（2分）
　　篮()苦()
　　蓝()酷()
　　三、词语（共14分）
　　

1．选词填空。（2分）
　　(1)简朴简陋简单
　　抗日战争时期，毛主席住在杨家岭()的窑洞里，生活十分()。
　　(2)夸奖夸耀夸大
　　王平的学习成绩最好，他从来不()自己，说他是个虚心上进的学生，一点也不()。
　　2．按要求写词语。（2分）
　　(1)近义词忧伤—
　　譬如—
　　(2)反义词热闹—
　　脆弱—
　　3．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
　　
　　4．把下列词语补充完整，再按要求分类写下来。（5分）
　　阴谋()计神机()算万古()青
　　()发图强横行无()穷途()路
　　(1)褒义词_____________________
　　(2)贬义词_____________________
　　5．选择和第一对词语表示关系最相似的，在下面画上“_______”。（2分）
　　(1)树木：树
　　书籍：书架；衣袖：上衣；小麦：粮食；汽车：公路
　　(2)棉帽对帽子
　　槐树对（①木材②树木③森林）
　　四、句子（共16分）
　　1．按要求写句子。（4分）
　　(1)换成“被”字句。老科学家的“百宝箱”迷住了男队员。
　　______________________________________________
　　(2)换成“把”字句。花生被母亲做成了好几样食品。
　　______________________________________________
　　(3)扩句。_______天空中挂着_______圆月。
　　(4)缩句。北京自然博物馆的古生物大厅里陈列着一具大象的骨架化石。
　　__________________________________________________
　　2．下列的句子用了哪一种修辞方法，请在括号里填上它的序号。（4分）
　　①比喻②反问③设问④夸张⑤拟人⑥排比
　　(1)田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱()
　　(2)邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。()
　　(3)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？()
　　(4)西陀罗夫是个勤务兵，很瘦，净是骨头。()
　　3．仿照例句各写一句话。（3分）
　　(1)例：李老师推开门走进教室。
　　__________________________________________________
　　(2)例：这本书谁也不能否认是李小明的。
　　__________________________________________________
　　(3)例：鲁班勤奋好学。
　　鲁班的手艺学成了。
　　鲁班因为勤奋好学，所以他的手艺学成了。
　　王小刚同学认真学习。
　　______________________________
　　______________________________
　　4．判断下面句子是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
　　(1)小萍的歌唱得很动听，真是有声有色。()
　　(2)一遇到难题，爸爸总提醒我：要增强克服困难的信心。()
　　(3)我们中队开了一个有趣的队会，真是我最快乐的一天。()
　　(4)我断定他这几天好像心中装了事。()
　　5．理解下面句子的含义，选择一种比较确切的答案，在括号内打“√”。（1分）
　　詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作要精密，不能有一点马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法，不应该出自工程人员之口。”
　　(1)我们工作人员不准说“大概”、“差不多”。()
　　(2)工程人员对工作不能马虎，说话要准确。()
　　(3)詹天佑对工作一丝不苟，极端负责；对工作人员要求也非常严格。()
　　五、段（共10分）
　　1．读下面的一段话，按要求填空。（4分）
　　1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事员照顾我们，让我们走在后面。
　　这段话叙述了故事发生的时间_______地点______人物________事件____________________________________________
　　2．把下面排列错乱的句子，按照先后顺序，连成条理清楚的一段话。（用序号在括号里标出）（6分）
　　()麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。
　　()河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
　　()小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。
　　()一条小河从我们的村子里静静地流过。
　　()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
　　()小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。
　　六、阅读（共17分）
　　1．背默古诗《九月九日忆山东兄弟》，然后解释带点的词。（6分）
　　
　　解释带点的词：
　　______________________________________________
　　______________________________________________
　　2．阅读文章，完成后面的习题。
　　照相
　　母亲这半辈子就喜欢照相。听姥姥说，母亲十六七岁的时候，只要村里来照相的，哪回都少不了她。有回她见东邻家的同龄女伴照了张相片，还上了红红绿绿的颜色，眼气得要命，拔腿去二十多里路远的县城也照了张上色的，取回来后美滋滋地瞅自己的相片足有一顿饭的工夫。
　　七十年代初“xxx”时，我刚上小学。有天中午放学回家，见生产队的大院里有不少人，凑过去一看，原来是县里照相馆的师傅来村里照相了，我撒腿就往家里跑，一进门就大声喊：“娘，人家县里照相的来了，你还不快点去，我也要照。”母亲坐在织布机上没吱声，依旧脚踏手把地织着布。一旁的父亲开口说：“结婚这么多年了，你也没有照过相，今天挺方便的，你就和孩子照几张去吧。你不是喜欢照相吗？”母亲停了手脚，沉重地说：“那时候年纪小，不懂事，不知道家里过的啥样的穷日子。现在咱这缺吃少穿的穷样，我连一件像样的衣服都没有，谁还有心思照那个？再说照相的钱买盐够咱一家子吃两个月呢。”说完，又埋头织她的布了。
　　古老而沉重的织布机声撞击着我幼小的心。
　　我入伍那年，农村实行生产责任制已经有好几个年头了。
　　入伍后，父亲每次来信，都要把村里、家里发生的可喜变化向我表述一番。村里办起了乡镇企业，家里添置了拖拉机、电视机、收录机、盖了新房，麦子平均亩产八百多斤等等。家书里还透露了母亲这两年忽然又有了照相的心思，说她成年累月地光忙于养鸡、养猪、搞编织了，难得抽空去趟县城……
　　今年春节，我回到分别四年之久的家乡探亲。
　　到家第二天，我把从战士那里借来的照相机拿出来，装上彩卷，要给全家人拍照。母亲一听说这种胶卷照出来的照片是彩色的，脸长得白照得就白，衣服是啥色照出来就是啥色的，乐不可支，喜滋滋地又是洗脸，又是梳头，换上了一套看起来似乎与年龄有点不相称的衣服，还

背着家人往脸上抹了点增白粉蜜，神气地往院子里一站，带着幸福的笑意，觉得这一瞬间尽管短得眨眼即逝，而它的到来却是那么艰难和漫长。我激动地按下了快门。
　　妈妈絮叨着：“这回可好了，以前欠下的都补上了。”
　　归队后，我把洗印的彩色照片寄回家后，父亲来信说，母亲高兴得哼了一天河北梆子……
　　(1)将短文分成三段（用“‖”在每段末尾标出）（3分）
　　(2)概括写出母亲在不同时期照相的态度，并说明为什么会有这种态度。（6分）
　　____________________________________________________
　　____________________________________________________
　　(3)本文的中心思想是：（6分）
　　_________________________________________
　　_________________________________________
　　七、作文（30分）
　　题目：游×××
　　要求：1．把题目补充完整；
　　2．选材必须是：游玩观赏，风景、名胜；
　　3．书写工整，不少于400字。
小学毕业语文模拟试卷（二十三）
　　一、拼音（7分）
　　1．填空。（3分）
　　拼音字母表共有字母()个。按顺序排列，第2个字母大写是()，第12个字母小写是()。
　　2．按读音填字组词语。（4分）
　　ji6ch&t0’4nd^uzh@2ngy2ng
　　（）（）（）
　　二、字词。（21分）
　　1．把每组字读一读，比一比，再组成词语。（6分）
　　
　　2．查字典。（4分）
　　(1)知道字形，不知道读音，用()查字法。“亲戚”的“戚”应先查()部，再查()画读音是()。
　　(2)知道读音，不知道字形，用()查字法。“ｚｈì烤”的“ｚｈì”应先查音序()，再查音节()，字形是()。
　　3．把下列成语中的错别字改正过来。（4分）
　　例：破锭百出（绽）
　　×
　　慢不经心()深务痛绝()
　　喜出往外()三年五裁()
　　4．把每句话里带点词的意思写在括号里。（4分）
　　5．选词填空。（3分）
　　(1)热闹对城市正如()对乡村。（①平静②寂静③安静）
　　(2)把我国建设成为四个现代化的社会主义强国，是一件具有深远()的大事。（①意思②意义③意见）
　　(3)()的意思是：站得高，看得远，形容目光远大。（①好高骛远②高瞻远瞩③居高临下）
　　三、句子。（12分）
　　1．按要求写句子。（2分）
　　(1)改变词序，不改变句意：
　　我在少年宫附近住。
　　_______________________________________
　　(2)改变词序，改变句意：
　　他的话没有完全错。
　　______________________________________
　　2．按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。（7分）
　　(1)画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。
　　(2)画出指同一事件的两个词：班长李刚是我的好朋友。
　　(3)画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。
　　(4)画出关联词语：我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努力。
　　(5)画出表示转折关系的标点符号：训练动物是很有意思的()猴子的动作多么像人啊！
　　(6)缩写句子：六一班的马老师津津有味地讲革命故事。
　　3．修改病句。（3分）
　　(1)虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。
　　____________________________________________________
　　(2)我们要继承和发扬老一辈革命事业。
　　____________________________________________________
　　(3)在公共汽车上，看到一位老奶奶上车，一个小学生连忙让座，嘴里说：喂，老奶奶，坐这儿来！
　　____________________________________________________
　　四、阅读。（30分）
　　1．古诗。（5分）
　　(1)补充诗句，并填上标点符号。（3分）
　　独在异乡为异客，_______________
　　遥知兄弟登高处，_______________
　　(2)写出每句诗所在古诗的题目。（2分）
　　①“大漠沙如雪”《》
　　②“夜半钟声到客船”《》
　　2．阅读《落花生》片断，回答问题。（14分）
　　那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
　　父亲说：“你们爱吃花生么？”
　　我们争着答应：“爱！”
　　“谁能把花生的好处说出来？”
　　姐姐说：“花生的味美。”
　　哥哥说：“花生可以榨油。”
　　我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
　　父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”
　　我们都说是，母亲也点点头。
　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”
　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
　　(1)用“______”画出中心句。（1分）
　　(2)这段文字是语言描写。父亲提出的话题是___________，回答的人有()、()和()。（4分）
　　(3)父亲说的话讲了两层意思。①说花生：枝干_____________，果实_________________________；②说做人：要做_____________，不做___________________________。（4分）
　　(4)“体面”在文中是___________________的意思。为了说明做人的道理，父亲以桃子、石榴、苹果和花生比较，前者()体面()实用，后者()体面()实用。（5分）
　　3．阅读短文，回答问题。（11分）
　　兔子在花园里种了许多珍奇的花卉，喜鹊看见了，便把这新闻广播出去。许多热心的禽兽听到消息，都跑来参观，大家对兔子的才能称赞不已。参观者每天络绎不绝，非常拥挤。为了表示对花园主人的敬仰，每个参观者临走时，都折了一枝花回去作纪念。几天以后，兔子的花园荒凉得不成样子，一朵花儿也不见了。这怎不叫兔子伤心呢？而更使它伤心的是：它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的“好心者”手中。
　　(1)给本文命一个恰当的题目：《》（2分）
　　(2)按“参观—纪念—荒凉—伤心”的事情发展顺序把全文分为四层，用“‖”标出。（4分）
　　(3)这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
　　答：________________________________________
　　(4)用“~~~~”画出反问句。（1分）
　　(5)解释词语。

（2分）
　　称赞不已：__________________________________
　　五、作文。（30分）
　　1．写作知识。（3分）填括号，每个括号只填一个字。
　　(1)记叙一件事情，或说明一个事物（写景、状物、议论），要抓住事情或事物的()点。
　　(2)描写人物时，对外貌、行为、语言、心理活动的描述，要体现这个人物的()点。
　　(3)写文章，要主次分明，突出()点。
　　2．应用文。（5分）
　　家住哈尔滨市道外区长春街10号（邮政编码150026）的王明给住在北京市西城区新开胡同67号（邮政编码100035）的姑姑王秀芝写了一封信。请替他写好信封。
　　3．记叙文。（22分）
　　你在生活、学习中受到过许多人的关心和帮助。他们可能是你的父母、亲属、老师、同学或者其他人。选择一件使你感受最深，至今不忘的真实的事情，有条理地写下来，文题自拟。字数：300—400。
小学毕业语文模拟试卷（二十五）
　　一、看拼音写字词。（5分）
　　xi&s8qi1nx!q&zh*l@l)z(n2o
　　()()()()()
　　二、按要求填表。（4分）
　　
　　三、组词语。（5分）
　　
　　3．异()()()
　　4．静()()()
　　四、先圈出错别字，将正确的字写在()里。（6分）
　　武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提这稍棒，一只手把胸堂敝开，踉踉仓仓卉过乱树林来。()
　　五、写出下列各句话的修辞方法。（4分）
　　1．圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。()
　　2．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。()
　　六、按课文原文填空。（6分）
　　1．复有_____妇人，抱子在其_____，右手秉_____，左臂悬_____。
　　2．有____有____，有___有___，有____有____，有____有_____。
　　七、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。（4分）
　　1．《卖火柴的小女孩》一文最后一段写了“他死了，在旧年的大年夜冻死了”。这里的“大年夜”只是告诉人们小女孩死的时间。()
　　2．《草原》开头对草原美景的具体描写是想以草原之美衬托蒙族人民的心灵美、民族团结的精神之美。()
　　八、读下面一段话按要求做。（15分）
　　这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了241天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张卫生宣传画。月台上，有两三个挑萝筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
　　1．用“‖”给短文分三层。（6分）
　　2．月台正面的布置介绍了_______、_________和_______可以看出______________________（9分）
　　九、短文分析。（21分）
　　１5月13日是珍珍的祭日。这一天，我又拿出珍珍的照片。照片上的珍珍是那么可爱：红扑扑的小脸，宝石般的大眼睛，红红的嘴唇……珍珍已去世5年了，她的身影又在我眼前活动起来……
　　2我是在姑姑家认识她的。这一天，不知谁把我的珠子项链扯断了。我边哭边喊：“谁扯断的？赔！赔！”小珍珍跑了过来，手里拿着一条新买的珠链：“明明姐姐，别哭了！珠链是我弄坏的，我赔给你！”我抬起头，透过泪水模糊的眼帘，看到一对闪着纯洁光亮的黑宝石般的大眼睛……
　　3有一次，我和珍珍去动物园玩，在公共汽车上好不容易找着个座位。突然站在我们面前的农民打扮的老大爷呕吐起来，吐得满地都是。一股难闻的气味直冲鼻子。不料，坐在我旁边的珍珍站了起来。她小心地绕过那滩黄色呕吐物，拉了拉老大爷的衣角，细声细气地说：“老爷爷，您过来坐吧！”老大爷慢吞吞地坐在我们的座位上，我也只好站了起来。下了车，我气呼呼地质问珍珍：“你为什么把座位让给那个乡下人？”“什么？”珍珍的眼里露出惊讶的神色，“老师经常说，小孩要尊重老人。”我惭愧地噢了一声，比我小两岁的珍珍竟比我还懂事。她的心灵像一块无瑕的玉石，多么纯洁呀！
　　4以后，我们经常在一起玩。我还教她弹琴、画画。我们虽然相处一个多月，但已成了好朋友。临走时，她送给了我一张照片，我也给了她一张。
　　5谁也没有想到病魔已悄悄地向她伸出了魔爪。不久，珍珍因患心脏病，离开了人世。她的照片一直珍藏在我的相册里。我永远也忘不了她。
　　1．用“~~~~”画出首尾呼应的语句。（4分）
　　2．把全文分成三大段，用△在每段的段尾标出来。（6分）
　　3．写出本文第三节的大意。（3分）
　　________________________________________________
　　4．写出短文的中心思想。（8分）
　　________________________________________________
　　十、记_________的一次笑（30分）
　　要求：
　　1．“__________”可以是老师，也可以是爸爸、妈妈等，但只能写一个人；
　　2．作文前先把题目补充完整；
　　3．要具体地写出笑的原因，要思想健康，中心明确条理清楚，语句通顺，详略得当，不写错别字，会用标点符号。