第十册语文素质检测
一、 拼音（7分）
1． 把下面带点的字的音节补充完整。（2分）
ī zh ú y
四肢 正月 卢布 愉快
2．在（）里写出下列字的大写字母，然后按字母表的顺序排列写在＿＿上。（5分）
永（ ） 悼（ ） 掐（ ） 昏（ ） 掺（ ） 概（ ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、 读拼音写汉字（10分）
zhēn chá huàn xiǎng fǔ mō ké sòu cù yōng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhòu yǔ jiǒo jiàn xià guāng dān wù jìng sài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、 选字组词。（4分）
博 搏 （ ）大 （ ）物馆 肉（ ）
豪 毫 自（ ） 丝（ ） （ ）米
四、 下面每组词中，有一个不是一类的，把它找出来，划上“——”。（3分）
1．句号 逗号 省略号 等号 冒号
2．鲤鱼 鲸鱼 草鱼 青鱼 鲤鱼
3．飞机 汽车 轮船 慢车 火车
五、 查字典填空。（6分）
1．“褂”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ），第七笔是（ ）。
2．“茫”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ），最后一笔是（ ）。
3．“闻”字是（ ）结构，部首是（ ）。“闻”字的解释有①听见；②有名望的；③听见的事情；④名声；⑤用鼻子嗅（xiù）。在“新闻”一词中，“闻”字的意思是（ ）。
六、 填空。先把词语补充完整，再按感情色彩的不同分两类写在“——”。（8分）
奇（ ）珍异宝 张（ ）李戴 生龙活（ ） 一丝不（ ）
画蛇（ ）足 一尘不（ ） （ ）心悦目 自（ ）自大
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、 在句子中填上合适的词，使句子表达更具体。（4分）
1． ＿＿＿＿＿＿＿白杨树是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿卫士。
2． ＿＿＿＿＿＿＿天空倒映在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿河水里。
八、 修改病句。（6分）
1． 他拖着沉重的脚步迅速地往前走。
2． 在老师的教育下，李华很快克服了错误。
3． 在讨论这个问题的时候，王方首先第一个站起来发言。
九、 把句子补充完整，注意带点的词。（6分）
1． 要想扩大自己的知识面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2． 我们不仅要学会动脑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我们也要保持艰苦朴素的作风。
十、 先解释诗句中带点的词的意思，再把诗句的意思写出来。（3分）
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十一、阅读。（13分）
1． 阅读课文片断，完成指定的作业。（5分）
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成暂时的供应困难，我们空着肚子在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭呀！
（1）“雪中送炭”的原意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
（2）这段话中“雪”喻指＿＿＿＿＿＿＿＿；“炭”指＿＿＿＿＿＿＿＿。具体描写“送”的词有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
2． 阅读短文。（8分）
一颗美好的童心
在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村，带来了许许多多的温暖和快乐。
前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。欧阳志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。”于是她拿出父母给的50元压岁钱，交给了许家村党支部书记，支援大桥工程。许家村震动了。几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。
去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新，爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作了一幅玻璃屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。”从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。
欧阳志红心里装的人和事可真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷病了要服药，她给代买；哪位小伙伴交不起书费，她代交。
几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到“送温暖”的行列中，把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。
（1） 按“总——分——总”的方法把短文分成三段，用“‖”在文中表示。（2分）
（2） 这篇短文具体写了两件事，第一件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。还略写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
（3） 选择短文的中心思想，用“√”在括号里表示。（2分）
①这篇短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞赞扬她乐于助人的美好童心。
②这篇短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和五保户的奉献精神。
③这篇短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的优秀品质。
十二、作文。（30分）
要求：1．写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。
2． 一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。
3． 目自拟。