小学语文十一册期末试卷（十）
一、拼音。（12分）
1．把下面带点字的音节补充完整。（4分）
2．看拼音写字词。（8分）
j&zh^ul!nli8y)xi8W(r(
（）束（）然（）（）（）
二、字词。（14分）
1．查字典。（3分）
畜：部首________；廉：是_________结构；
脊：第二笔是_________。
2．把词语补充完整。（3分）
天（）地暗舍己（）人
垂头（）气守株（）兔
喜出（）外翠色（）流
3．把句子里带点的词换上一个意思相同的词。（8分）
三、句子。（16分）
1．按要求改变式。（3分）
他弄脏了衣服。
(1)变成“把”字句。
_____________________
(2)变成“被”字句。
_____________________
2．把反问句改成陈述句。（3分）
这难道不是伟大的奇观吗？
陈述句：______________________
3．在括号里，写出每句话各用什么修辞方法。（6分）
(1)黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。（）
(2)密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。（）
(3)生产多么需要科学！革命多么需要科学！人民多么需要科学！ （）
4．注意带点的关联词语，把句子补充完整。（2分）
5．按课文内容连线。（2分）
《赠汪伦》安徒生唐代
《卖火柴的小女孩》李白丹麦
四、篇。（11分）
1．根据你对课文的理解简要填空。（5分）
《将相和》中的“将”指_____，“相”指__________，“和”的意思是___________。不“和”的原因是_________。后来“和”了，原因是_____________。
2．读下面这句话，用“√”标出应该读出哪种感情。（2分）
小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。
①非常激动、气愤。（）
②悲痛、可怜、同情。（）
3．选《九月九日忆山东兄弟》的中心思想，恰当的在括号里打“√”。 （2分）
(1)这首诗表达了家人在重阳佳节，思念诗人的思想感情。（）
(2)这首诗表达了诗人身居外地，逢重阳佳节，思念亲人的思想感情。（）
(3)这首诗表达了诗人身居外地，回忆在家里和亲人团聚的情景。（）
4．改正下列句子中用错的标点符号。（2分）
孩子们欢快地叫着说：“你们快来看哟、那荷叶托着水珠、多美啊？简直像一粒粒珍珠啊！”
五、阅读短文，回答问题。（17分）
“唰——唰——唰”楼道里传来了扫地声。是谁呢？原来是三门的李奶奶，每天早晨七点钟都为在各家扫楼道。人们劝李奶奶多休息，她总是笑眯眯地说：“我退休了，没事做。我干活不是还能锻炼身体吗？”我瞧着李奶奶布满皱纹的脸，心里不知是什么滋味。
一天清晨，我出乎意料地看到王大叔“唰——唰——唰”地扫楼道。一打听才知道李奶奶病了，这时“吱”的一声，三号门开了，面色苍白的李奶奶拿着笤帚艰难地走出来。我急忙跑上前，搀扶住老人。李奶奶真是不顾病痛啊！一股敬佩之情油然而生。第二天下午，全单元的住户在楼道里开了会。大家决定：做个值日牌，从明天起每天早晨七点钟，各家轮着扫楼道。过了几天，我想：总这样也不行，李奶奶年纪大了，又有病，不能再让她扫了。叔叔、阿姨们工作了一天多累啊！难道还能让他们干吗？我也要关心他人。该怎么办呢？有了，我立即在许多张白纸上工工整整地写下了自己的心意：“今后每天七点钟我来扫楼道。”接着一张张纸条塞进了各家的门缝。
从此，每当清晨时钟敲过七下，就有一个人“唰——唰——唰”地扫起了楼道。
1．联系短文，用直线将带点词语与它的正确意思连来。（2分）
2．用“_____”在文中画出点明中心的一个词语。用“~~~”画出最能突出中心的“我”的三个动作词语。（5分）
3．用“‖”线将短文第二自然段分为三层。（6分）
4．给短文加一个恰当的题目，写在下面的横线上。（2分）
___________________________
5．用“”线画出短文中的一句反问句，并改成陈述句，写在下面的横线上（2分）___________________________
六、作文。（30分）
作文要求：在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。
小学语文十一册期末试卷（十）答案
一、1．y2n、qu1n、g#ng、l[
2．拘、骤、凛冽、玉屑、侮辱
二、1．田、半包围、提
2．昏、为、丧、待、望、欲
3．(1)没有来由。(2)这么些，那么些。
三、1．(1)他把衣服弄脏了。(2)衣服被他弄脏了。
2．这是伟大的奇观。
3．(1)比喻、(2)拟人、(3)排比。
4．（略）
5．（略）
四、1．廉颇；蔺相如；同心协力；因为蔺相如立了大功职位比廉颇高；蔺相如宽宏大量和廉颇敢于承认错误
2．②
3．②
4．：“，，！！”
五、1．出乎意料——料想心意——愿望
2．关心他人写、塞、扫、
3．①“一天清晨……”
②“第二天下午……”
③“过了几天……”
4．《我的心意》、《关心他人》、《发生在单元楼的事》、《扫楼道》……等等。
5．反问句“我干点活不是还能锻炼身体吗？”
陈述句：我干点活还能锻炼身体。
反问句“难道还能让他们干吗？”
陈述句：不能让他们干。