完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇xxxx初一语文下册期末考试题，是中国学科吧（jsfw8.com）特地为大家整理的，欢迎阅读~
一、语言的积累与运用(27分)
1.加点字注音有误的一项是()(3分)
A.秩序井然(zhì)深邃(suì)撺掇(duō)羁绊(jī)阴霾(mái)恬静(tián)
B.肆无忌惮(dàn)哽咽(yè)狭隘(ài)炽热(zhì)砭(biān)骨惬意(qiè)
C.叱咤风云(zhà)脑髓(suǐ)秕谷(bǐ)讪笑(shàn)羸(léi)弱战栗(lì)
D.当之无愧(kuì)嫉妒(jí)澎湃(pài)哺育(bǔ)磐(pán)石亢奋(kàng)
2.下列各组词语中书写有误的一组是()(3分)
A.锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺迫不急待尽态极艳
B.慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱
C.鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不乐
D.毛骨悚然怏怏不乐罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡
3.下列括号内的解释有误的一组是()(3分)
A.亘古(远古);人迹罕至(罕：稀少);气冲斗牛(斗牛：星宿名)
B.余暇(暇：空闲);疲惫不堪(堪：能忍受);进退维谷(维：是)
C.晦暗(昏暗);略胜一筹(筹：档次);人声鼎沸(沸：开水)
D.蓦然(突然);(面面相觑觑：看);鲜为人知(鲜：少)
4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是()(3分)
A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!”
C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”
5.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是()(3分)
A、粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者
B、让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者
C、带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语
D、先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语
6.下列说法有错误的一项是()(3分)
A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。
B.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。
C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。
D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。
7.下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。(3分)
“慈善一日捐”活动6月2日在我市国际会展中心拉开序幕。A许多市民积极执行我市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。
A._______________________________________________________
B._______________________________________________________
8.提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。(3分)
为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标提得更高了，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。
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9、仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。(3分)
〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
答：风筝：
友情：
二、古诗文阅读能力考查(15分)
(一)课内文言文阅读考查(8分)
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉
崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
10.说说下列加点词语的意思。(2分)
(1)宾客意少舒少：()(2)中间力拉崩倒之声间：()
(3)两股战战，凡欲先走股：()走：()
11.翻译下面句子：(2分)
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
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12.文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围?写在下面(2分)
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13.这几段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法。(用自己的话概括)：(2分)
正面概括：
侧面概括：
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