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一、积累与运用(13分)
1、(4分)愧喻孺鲜引锲膺泣
2、(2分)下列加点的成语使用有误的一项是(A)
3、(5分)经典积累与识记。
(1)万里赴戎机(2)竹中窥落日(3)弹琴复长啸(4)苍苍竹林寺(5)谁家玉笛暗飞声(6)双袖龙钟泪不干(7)有约不来过夜半8、即更刮目相待(9)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
4、(2分)综合实践训练。略
二、阅读题(47分)
5、(2分)坟墓、海峡
6、(2分)C
7、(2分)点;磕。
8、(2分)所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火;(写一处即可)所闻：而且似乎听到歌吹了。
9、(1分)急切
10、(1分)两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。11、(3分)轻松;急切;陶醉
12、(2分)“我”在看社戏途中的所见所闻。
13、(4分)吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快有惊人长进的故事。告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
14、(4分)①研究儒家经典②另眼相看，用新的眼光看待
③用简朴来培养自己的品德④振奋精神
15、(4分)①你说事务多，谁比得上我事务多呢?我经常读书，自以为大有益处。
②学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。
16、(2分)本题可以从志向、目标、修养、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育
17、(2分)D
18、(2分)B
19、(2分)“矍铄”：形容老年人很有精神的样子。
冒昧：不顾地位、能力、场合是否适宜(多用做谦词)。
20、(2分)树叶的千孔百疮与老人一生的坎坷不幸，树叶的享尽天年与老人精神的矍铄、爽朗何其相似，既是以物喻人，又为后面写人作铺垫。
21、(2分)①②④，③⑤
22、(2分)历史是一面镜子，可以警示后人：树叶的享尽天年与热爱生命的乐观向上的精神何等可贵!坎坷与平坦，不幸与万幸总是相对而言的，树叶千孔百疮尚能享尽天年，我们在坎坷、不幸、艰难面前为何不能直面人生、乐观向上呢?
23、(2分)我一直完好无损地珍藏着一片树叶，那是——(抓侧叙形式)
24、(2分)童年高尔基新课标第一网
25、(2分)这些柳树枝可以用抽打你的，又方便又好用。说明姥爷生性粗暴，爱打人，一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙。
项目评分细则
基
础
分一类文
(32-40分)思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
(24-31分)思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类文
(0-23分)思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛;条理不够清晰，语病较多;书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
分(1—10分)思想深刻构思新颖语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
加
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