xxxx初三语文第二学期期中试题
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音将相应语句准确、规范、美观地写在下面的田字格内。(4分)
Qiānràngshìhéxiédehuāduǒ，
Wēixiàoshìwēnxīndeyǔyán
。
2.结合语境，下列各句中加点词语理解有误的一项是(2分)()
A.设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。(意思是设计者和工匠们胸中有山水风景的构思布局)
B.市委市政府强调：经济适用房的建设必须严格保证质量，决不能搞豆腐渣工程。(施工中偷工减料，导致质量低劣的建筑工程)
C.他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂------唉，我现在想想，那时真是太聪明了!(天分高，智力强)
D.益阳市政府加强廉政风险防控，坚持阳光操作，仅55天就完成了本项工程的征迁工作，(这里指公开的，在群众监督下进行的)
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：(2分)()
A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
B.最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的事迹激发了社会各界的爱心传递。
C.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。D.刘翔在2019世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。4.下列句子有语病的一项是(2分)()
A.监管部门制定严密的防范措施，防止非法使用地沟油的现象不再反弹。
B.据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为新中国成立以来所罕见。
C.只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能实现中国梦。
D.预防甲型H7N9流感，应保持室内通风，避免去人多不通风的场所。
5.下列语句中标点符号使用正确的一项是(2分)()
A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏
、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的?
D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
6.对下列句子运用的修辞方法判断有误的一项是(2分)()A.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(对偶)
B.这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。(排比)
C.天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。(拟人)
D.看着眼前的木槿，一种悲壮的感觉攫住了我：土埋半截了，还开花!土埋半截了，还开花!(反复)
7.下列对作者、课文内容表述有误的一项是(2分)()
A.普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基者。
B.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。
C.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中他又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。
D.《陈涉世家》出自《左传》，是西汉著名的史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。
8.下列对文学名著的表述不正确的一项是(2分)()
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B.《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。
C.《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局诠释了“好人有好报”的道理。
D.法国著名作家罗曼·罗兰创作的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪
罗和著名作家托尔斯泰三位名人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精
神，同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。
9.背诵默写(每空1分，共12分)
(1)潮平两岸阔，——————。(王湾《次北固山下》)
(2)，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
(3)欲为圣明除弊事，——————————。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)————————，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲秋思》)
(5)华夏文化讲究曲折美、层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“——————，————————”就体现了这一美学思想。
(6)《出师表》中表现作者人生志向、品格的句子是————————，————--。
(7)“月”常常入诗，苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了对亲人的怀念与祝福，白居易《望月有感》中——————，———&
mdash;——则表现了由望月而牵动的骨肉相思之情。
(8)zzz在演讲中引用毛泽东的两句诗词“雄关漫道真如铁”和“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，并用李白《行路难》中的诗句“，
——————————。”来形容祖国的明天。
二.阅读理解(30分)
(一)阅读《中国人失掉自信力了吗》，完成10—15题(15分)
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
10.“他信力”“自欺力”加双引号起什么作用?(1分)
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11.文中敌论点是什么?作者的正面论点又是什么?(2分)
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12.本文语言具有辛辣嘲讽意味，请从第一段加点词“总”“只”“一味”任选一词加以赏析。(3分)
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13.本文题目有什么妙处?(3分)
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14.第⑦段中“这就是中国的脊梁”有什么含义?(3分)
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15.在民族伟大复兴的今天，这些“民族的脊梁”又具有什么样的时代特征?请举例说明。
(3分)
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(二)文言文对比阅读(15分)
【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之;舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之――此为何若人?”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉!……”
――《公输》
【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
――《邹忌讽齐王纳谏》
16、解释下列句中加点词语的意思。(2分)
(1)舍其文轩()臣之妻私臣()
17、下列句中加点词语的意思相同的一项是()(3分)
A、荆之地方五千里王之蔽甚矣
B、今有人于此皆朝于齐
C、时时而间进又何间焉
D、子墨子见王于是入朝见威王
18.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
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(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
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19.结合选文，说说墨子的论辩技巧成功在哪里?(3分)
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20.齐国朝政局面发生了翻天覆地的变化，你认为有哪些原因?(3分)
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三.写作(40分)
21.下面两题，任选一题作文。(40分)
(1)以“生活因(奋斗、乐观、宽容……)而美好”为题，写一篇文章，文体不限(诗歌除外)，600字以上。
(2)拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖;拥抱成长，我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛，拥抱明天，我们会领略自然的美好……
请以“拥抱”为话题，写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。
B卷(50分)
四.古诗词鉴赏(10分)
22.阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成(1)(2)题。(4分)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(1)用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(2分)
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(2)对这首诗的内容理解不当的一项是(2分)()
A.漂泊无定的杨花、啼鸣凄厉的子规的描写了春暖花开、百鸟争鸣的景象。
B.“过五溪”写出了朋友迁谪之荒远，道路之艰难。
C.本诗最后两句采用拟人的修辞手法，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑和关心。
D.作者运用借景抒情、融情与景的手法，表达了对友人真切的关怀。
23.阅读杜甫的《月夜忆舍弟》，完成第(1)(2)题。(6分)
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
【注】①这首诗是乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作，时值安史之乱。
(1)请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”这句诗(3分)
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(2)结合诗歌内容，分析作者所表达的情感。(3分)
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五.课外阅读(20分)
每朵花本应芬芳
①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完啊。
②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话
回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了。”没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞啊!众人都笑翻了。
③另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢?”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说:“妈妈，我现在感觉到地球在转了!”多伶俐的孩子啊!众人笑得东倒西歪。
④一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了!”多乐观的孩子啊!众人纷纷竖起了大拇指。
⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊?这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。”多幽默的回答啊!众人笑得前仰后合。
⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐!
⑦我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试——高考。一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪!
⑧我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊!
⑨我希望能永远嗅到花的芳香!(原文有改动)
24.选文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。(4分)
25.选文中的“我”是怎样的一个人?(3分)
26.请在选文中找出一处侧面描写的语句，并分析其作用。(3分)
27.选文结尾句“我希望能永远嗅到花的芳香!”在文中有什么作用?(3分)
28.如何理解选文②段中两处加点词语“颜色”的意思?(4分)
29.读完选文，你内心必定有所触动，那么请选择一件你的童年趣事，把它写下来。(3分)
六.综合运用(20分)
30.为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议，九年级(1)班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报，请你完成下列任务。(10分)
(1)阅读下面材料，为它添加一个标题，并用一句话概括你从中得出的认识。(4分)
不久前，有网友发起“光盘行动”，得到许多民众热烈响应，各媒体也迅速跟进，这一活动急速升温。1月28日，商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约，反对铺张浪费的指导意见》。一时间，在全国范围内，餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在，多数餐馆就餐者能适量点餐，饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走，已成为一股清新的消费风潮。
标题：————————
认识:————————————————————————————————————
(2)请结合下面两则材料，说出推行“光盘行动”的两点积极意义。(4分)
【材料一】
一位友人随团到欧洲旅游时，就因餐桌上剩下了三分之一饭菜，被当地的
社保机构以铺张浪费之名而罚款若干，理由是：“钱是你们自己的，但资源是全社会的，世界上还有很多地方缺少资源，因此你们不应该也没有理由如此浪费!”
【材料二】
“天育物有时，地生财有限”，粮食生产极为不易。但调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。就国情看，我国仍有1亿多贫困人口，在中西部地区，群众吃不饱饭的情况还是有的。
意义一：————————————————————————-————
意义二：——————————————————————————————
(3)板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。(要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等)(2分)
盘盘净餐，传留良好习惯;，。
31.假如你是一名导游，请你选择一处当地的风景名胜面向外地游客做宣传，写一段150字左右的导游词。(10分)
一.1.谦让是和谐的花朵微笑是温馨的语言2C3B4A5A6B7D8C
9.(1)风正一帆悬(2)仍怜故乡水(3)肯将衰朽惜残年(4)浊酒一杯家万里(5曲径通幽处禅房花木深)(6)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(7)共看明月应垂泪一夜乡心五处同(8)长风破浪会有时直挂云帆济沧海
二.10.讽刺否定。11.中国人失掉自信力了。我们有并不失掉自信力的中国人在。12.“总”让人看到国民党政府夸耀“地大物博”时的洋洋自得，同时“总”又写出夸耀者的底气不足，因为，夸来夸去只能夸这一样，且惟恐别人不知，这也暗接“只求国联”的必然性：“只”是抓救命稻草时的“执著”，仰人鼻息的丑态跃然纸上;“一味”则是深陷其中不能自拔，愚昧成习;沉迷其中不愿自拔，顽固不化。准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的“事实”。尖锐泼辣的语言，极富讽刺意味，给读者留下深刻印象。13.聚焦当时社会的热点问题，把要谈的对象──“中国人”和事件──“失掉自信力了吗”直接放在标题上，能引起读者的思考和阅读兴趣。以问句形式出现，既有对错误论调的反诘，又有对己方观点的自信，感情强烈。14.运用比喻的修辞，生动形象地写出了没有失掉自信力的中国人是中国的主流、希望和中坚力量，表现了作者对他们的热情讴歌和赞美。15.著名科学家、教育家钱伟长抗战结束后，坚持回到祖国，对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。用六十多年的报国路诠释了自己对国家的热爱。“雷锋传人”郭明义20年献血6万毫升，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。最美教师张丽莉放学时在路边疏导学生，一辆客车失控轧向学生，她奋力将学生推开，自己却被压在车底，失去了双腿。罗阳，中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥，牺牲在自己的工作岗位上。16.舍弃偏爱17.D 18.(1)我认为大王您派遣官吏去攻打宋国，是和这种人(的做法)一样啊。(2)能够在公共场合批评议论(我的过失)，让我听到的人，受到下等奖赏。19.墨子劝说楚王，采用了类比推理的方法。先是设喻发问，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”的话。接着用三个比喻类推出楚国攻宋和“窃疾”者“同类”的结论，环环相扣，循循善诱，致使楚王不得不称“善”赞同。20.一是有像邹忌那样敢于劝谏、善于劝谏的贤能的臣民;二是有齐威王那样从善如流、勇于改过的君主。
四.22.我寄愁心/与明月，随风直到/夜郎西。(2)A
23(1)这句诗以景衬情，既实写白露节的清寒，又融入了自己的主观感情写故乡月明，表现了作者对故乡的思念。(2)①思念家乡，思念(或牵挂)战乱中流散的舍弟(或家人);②盼望战乱早日结束的愿望。
五.24.(1)两岁半的宝宝误解妈妈的话。
(2)不到三岁的男孩戏说地球转动。(3)四岁多的儿子雨中作乐。(4)上幼儿园的孩子午睡时趣语。25.我是一个善于倾听，善于反省、关注孩子成长的人。26.众人都笑翻了。(众人笑得也是东倒西歪。众人纷纷竖起了大拇指。众人笑得前仰后合。)作用：更突出了孩子的天真、可爱。27.深化主题、升华情感;独立成段，起强调作用;运用比喻的修辞方法，生动形象的写出了作者希望孩子永远是快乐的、健康的。28.(1)母亲对女儿的教训、斥责、教育。(2)女孩认为是物体的色彩。29.示例：小时候，爸爸出远门要回家了。给家里打电话，妈妈说：“给宝宝买点东西回来。”我一听大喊：“不行，我还要点南北。”妈妈听了笑出了眼泪。
六.30.(1)“标题”示例：“光盘行动”蔚然成风“认识”示例：举国上下，节约意识增强(2)要点：节约社会资源;能够创造一定的社会价值(3)示例：人人节俭，富家利国民欢。(人人响应，弘扬节约美德)
31.略
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