【试卷预览】：伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。
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（2）它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。
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23.作者在第③段写其他名松、在第⑥段写山下之松各有什么用意？（3分）
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三、作文（50分，其中含书写5分）
24.请从下面两题中任选一题作文。
要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，（3）不得抄袭，（4）文体（诗歌除外）自选。
题一：回望
题二：林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？
请以“一颗的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。
第二卷选做题（3分）（两题中只选做一题，若两题都做只算第25题得分）
25.名著阅读。请在横线处填上合适的内容。（3分）
冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下，写了一些形式短小而意味深长的小诗，并将其收集在《》《》里。
这些小诗大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。在作品中，她把视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
26.用“／”给下面短文中的画线部分断句（共三处）。（3分）
东坡画扇
先生职临钱塘江日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出始踰府门而好事者争以千钱取一扇所持立尽。后而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋。
岳阳市2019年初中毕业学业考试试卷
语文参考答案及评分标准
1.（2分）C2.（2分）B3.（3分）B
4.（共8分，每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分）
（1）任重而道远（2）燕然未勒归无计
（3）为有源头活水来（4）但少闲人如吾两人者耳
（5）采菊东篱下，悠然见南山（6）造化钟神秀，阴阳割昏晓
5.（共4分，每小题1分）
（1）踌躇（2）拮据（3）莫衷一是（4）人声鼎沸
6.（共8分，第（1）（2）小题每题3分，第（3）小题2分）
（1）个人书法是字库重要的创意来源之一，个人书法能使字库储藏更加丰富。（答出“个人书法是字库重要的创意来源之一”即可得满分）
（2）我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的。怎么能说是“大惊小怪”呢？（答案扣住了“自卑自贱”即可得满分）
（3）鸟停歇在树上，这就是“集”的本义。
7.（共4分，每小题1分）
（1）靠近（2）寄托（3）离开（4）是
8.（2分）醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之间。（答出“意”的意思1分，文意通顺1分）
9.（2分）山水之乐，宴酣之乐，乐人之乐（与民同乐）。（答出任意两点，即可得满分）
10.（2分）作者把视觉形象和听觉形象糅合在一起，静的山景和动的酿泉，相映成趣。（答出视觉与听觉相结合这个写景的角度，即可得满分）
11.（2分）示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。
示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。
12.（2分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分）
示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“联想”即可得满分）
13.（2分）草木葱绿，空气清洁，[NextPage]饮水干净
14.（2分）作比较，说明长满野草的绿地比人工铺设的草皮地吸收雨水的能力强。
15.（2分）如果删去“大多”，就说明野草都有发达的根系，这与实际情况不符。这个
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