一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）
A．英俊疏浚河道竣工怙恶不悛
B．觊觎瑕瑜互见逾越矢志不渝
C．渎职穷兵黩武赎罪买椟还珠
D．飞溅饯别宴会信笺明修栈道
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．下功夫人所不齿坐标系委曲求全
B．文身术伤天害理天然气甘拜下风
C．照像机永葆青春冷不防人事更迭
D．明信片相辅相成暴发户陈陈相应
3．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（）
A．实行研究生导师配备互选制，既加深了导师和学员间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”现象的出现，又极大地激发了导师的荣誉感、责任心和积极性，实现了学术科研与人才培养的“双赢”。
B．共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。一旦有一案犯落网，势必能“拔出萝卜带出泥”。
C．不改变陈旧的教育教学观念而企图通过教材的修订来提高学生的语文素质，这种“拆了东墙补西墙”的做法对于改变语文教学的应试现状是无所裨益的。
D．县委领导多次要求机关各部门注意培养人才，特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部，要“赶鸭子上架”，多给他们交任务、压担子。
4．下列句子标点符合使用正确的一句是（）
A．麦收以后，别的地都播种完了，就剩下这块地。这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么呢，村民们议论纷纷，莫衷一是。
B．1861年以后，慈禧曾经在此“垂帘听政”(这是那拉氏控制朝政的一种形式)，指使刽子手曾国藩、李鸿章等，并勾结“洋枪队”，疯狂地镇压了太平天国运动。
C．“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《九歌》）。自从屈原吟唱出这动人的佳句，“木叶”这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们，突出地成为他们笔下钟爱的形象。
D．这次校团委组织的“献爱心”活动所募集的捐款，据不完全统计：高三年级捐了一千元，高二年级捐了九百元，而高一年级则多达一千八百元，同学们捐款十分踊跃。
5．下列各句中没有语病的一句是（）
A．理想对于不同的阶级从来就有不同的认识，而只有像马克思那样胸怀全世界劳苦大众的人才可称得上具有崇高理想的人。
B．要知道，在把事情没有弄清楚之前，你这样随意地批评指责，造成了很坏的影响，这是一种极不负责任的态度。
C．市场经济的大潮推动了文艺事业的发展，许多作曲家、画家和其他优秀的文艺工作者都创作出了人民群众喜闻乐见的优秀作品。
D．春节期间，国务院有关部门发出通知，严禁发放使用各种代币券，并明确各类购物券、代币券等都是扰乱市场的违法行为。
6．下列新闻标题中语意明确的一句是（）
A．SARS肆虐羊城街头白衣天使枕戈待旦
B．双胞胎找不到父母浪迹申城热心居民解囊相助
C．曼联大败利兹再摘桂冠英超锋烟落定
D．美对伊地面战准备未足白宫再度增兵
二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7—10题。
近年来，各类媒体越来越关注一个气候学名词：厄尔尼诺(ELNINO)。众多气候现象与灾难都被归结于此，如印尼的森林大火、北美的洪水及暴雪、非洲的干旱等等。它几乎成了灾难的代名词！
厄尔尼诺（西班牙语为“圣婴”）一名最早来自十九世纪末秘鲁沿岸的渔民中，指向南流动的暖洋流入侵，取代了往常向北流动的冷洋流，这种现象一般发生在圣诞节前后。如今，厄尔尼诺不再指局地性的洋流的季节性变化，而是指全球范围内海气相互作用下造成的气候异常。
在正常年份，太平洋赤道两侧稳定强劲的偏东信风，将南美沿岸温暖的表层海水吹送至西部堆积，其海面可比东侧高30—40厘米；同时在南美赤道沿岸则相应出现了为补偿西去海水而形成的上升流。上翻的海水来自深层，温度较低，故最终在赤道太平洋地区形成了西暖东冷、对比明显的水温格局。而对大气来说，海水就像一台发热机，西部海温高，被加热的大气上升，到达高空后转向东；而东部海温低，空气冷却下沉，到达海面后转向西（即东南信风），由此在赤道上空形成一个完整的纬向垂直环流圈，气象学家称之为“瓦克环流”。常年如此，结果赤道太平洋东侧沿岸因盛行下沉气流，成为著名的赤道干旱带；而在西侧菲律宾、印尼一带则恰好相反。
然当有某种原因引起了偏东气流减弱，从而使中、东太平洋深层冷水涌升大大减弱，使原堆积在西部的暖海水向东回流，驱使水温较高的赤道逆流沿秘鲁寒流来的方向逆流南下，把秘鲁寒流变性为暖流。这股悄然而至的暖流被称之为厄尔尼诺暖流(俗称赤潮)。这样原来的海温分布格局受到破坏，赤道太平洋西侧海温下降，中、东太平洋海温上升。当增温幅度高于0.5℃并持续几个月至半年时，便形成了一次新的厄尔尼诺现象。
海温的异常最终影响了瓦克环流的强度与方向，进而使全球气候出现异常。厄尔尼诺现象导致海洋上空大气层气温升高，破坏了大气环流原来正常的热量、水汽等分布的动态平衡，从而导致全球范围的灾害性天气。
研究发现，厄尔尼诺的发生并不遵循严格的规律。通常始于冬春，终于翌年冬春，平均每2—7年一次。上世纪五十年代至今，全球已发生14次，尤以1997年为最强，直接导致了中国1998年特大洪灾。
关于厄尔尼诺的成因，有人认为，可能是太平洋底火山爆发使洋流变暖，进而导致信风转弱所致；也有人推断，地球自转减慢可能是主要原因。有科学家则从其发生周期逐渐缩短这一点推断，它的猖獗同地球温室效应加剧引起的全球变暖有关，是人类用自己的双手，助长了“圣婴”作恶。
7．下列对“厄尔尼诺”这一现象的理解，正确的一项是（）
A．厄尔尼诺最早发生于十九世纪末南美洲的秘鲁沿岸，一般发生在圣诞节前后，持续时间约为一年，相对于以往，如今它发生的周期正在逐渐缩短，危害也越来越大。
B．厄尔尼诺是指赤道中、东太平洋海温在较往年持续半年增温幅度高于0.5℃后，破坏这一地区正常的大气环流，进而影响全球气候的一种气候异常现象。
C．太平洋赤道地区信风的减弱是导致厄尔尼诺的最终原因。由于信风的减弱使原堆积在西部的暖海水向东回流，并且驱使赤道逆流逆秘鲁寒流南下，使之变为暖流，最终在海气相互作用下产生厄尔尼诺现象。
D．厄尔尼诺是指洋流的季节性变化，一般发生在赤道太平洋中，它会改变这一地区的水温格局和海平面高度，使原本正常年份的西暖东冷、西高东低变成西冷东暖、西低东高。
8．根据原文，下列对文意理解正确的一项是（）
A．在海洋中，海水易受太阳热量，大气则不接受太阳热量，只接受海水辐射传递的热量，因此，温度高的海水上空，大气受热后，盛行上升气流，气候湿润而多雨；反之，则盛行下沉气流，气候干旱少雨。
B．南美太平洋赤道地区海水表层温度的持续增加势必会引起大气变化进而给全球各地天气带来变化，使原来干旱少雨的地方产生洪涝，而通常多雨的地方易出现长时间的干旱少雨。
C．厄尔尼诺暖流是由秘鲁寒流变性而来，它可以破坏太平洋赤道地区正常的海温分布格局，使得西侧海温下降，中、东侧海温上升，进而产生影响全球气候的厄尔尼诺现象。
D．厄尔尼诺现象的发生是太平洋底火山爆发、地球自转减速、人类对环境破坏的加剧三大因素共同作用下导致的必然结果，既是天灾，也是人祸，再一次向人类敲响了环保的警钟。
9．据文意，下列对文中划线句的理解，不正确的一项是（）
A．海温的异常最终会导致全球气候的异常，其间首先必然要经历的中间一环是使瓦克环流异常。
B．当南美赤道太平洋海温持续增高后，原本瓦克环流圈西部盛行的上升气流最终变为下沉气流，使那里原本的湿润多雨变为干旱少雨。
C．海温的持续增高会导致海洋上空大气层气温升高，这就破坏了瓦克环流原有的强度与方向，进而破坏大气环流原有的动态平衡，导致出现全球范围的灾害性天气。
D．海温的异常最终只影响到瓦克环流的强度与方向，而全球气候出现的异常则是由瓦克环流自身的变化引起的。
10．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）
A．近年来，全球气候不断出现反常现象，导致人类的灾难增多加大，如印尼的森林大火、中国1998年特大洪灾，这都是由于厄尔尼诺在作怪。
B．一般来说，当厄尔尼诺现象出现时，赤道太平洋中东部地区降雨量会大大增加，造成洪涝灾害，而澳大利亚和印度尼西亚等太平洋西部地区则干旱少雨。
C．尽管厄尔尼诺的发生并无严格的规律且危害极大，但人类在这一天灾面前并非无能为力，通过现代气象技术的监测和科学的研究分析，人类完全有可能预测它，从而减少损失。
D．地球温室效应加剧引起的全球变暖是否导致了厄尔尼诺的猖獗，对于这一点，目前科学家们尚未找到有力的证据。
三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11—14题。
常衮，京兆人。性狷洁，不妄交游。由太子正字，累为中书舍人。始，回纥有战功者，得留京师，虏性易骄，数出中渭桥，与军人格斗。衮建言：“今西蕃盘桓境上，数入寇，若相连结，以乘无备，其变不细，请早图之。”又天子诞日，诸道争以侈丽奉献。衮以为：“节度使、刺史非能男耕而女织者，类出于民，是敛怨以媚上也，请皆还之。今军旅未宁，王畿户口十不一在，而诸祠寺写经造像，焚币埋玉，所以赏赉若比丘、道士、巫祝之流，岁巨万计。陛下若以易刍粟，减贫民之赋，天下之福岂有量哉！”代宗嘉纳。迁礼部侍郎，时宦者刘忠翼权震中外，泾原节度使马璘为帝宠任，有所干请，衮皆拒却。
拜门下侍郎、同中书门下平章事①，与杨绾同执政。绾长厚通可，而衮苛细，以清俭自贤。帝内重绾而专任之，礼遇信爱，衮弗及也，每所恨忌。会绾卒，衮始当国。
先是，百官俸寡狭，议增给之。时韩滉使度支，与衮皆任情轻重。滉恶国子司业张参，衮恶太子少詹事赵槊，皆少给之。太子文学为洗马副，衮姻家任文学者，其给乃在洗马上。其骋私崇怨类此。故事，日出内厨食赐宰相家，可十人具，衮奏罢之。政事堂②北门，异时宰相过舍人院咨逮政事，至衮乃塞之，以示尊大。窒卖官之路，然一切以公议格之，非文词者皆摈不用。
德宗即位，衮奏贬崔祐甫为河南少尹。帝怒，使与祐甫换秩，再贬潮州刺史。
建中初，杨炎辅政，起为福建观察使。始，闽人未知学，衮至，为设乡校，使作为文章，亲加讲导，由是俗一变，岁贡士与内州等。卒于官，年五十五，赠尚书左仆射。（节选自《新唐书·常衮传》）
臣光曰：“君子耻食浮于人；衮之辞禄，廉耻存焉，与夫固位贪禄者，不犹愈乎！诗云：‘彼君子兮，不素餐兮！’如衮者，亦未可以深讥也。”（《资治通鉴·唐纪四十一》）
注：①同中书门下平章事：相当于宰相一职。②政事堂：宰相处理政事之处
11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．累为中书舍人累：逐步升迁。B．类出于民类：大多。
C．有所干请干：干预。D．窒卖官之路窒：杜绝。
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()
A．
泾原节度使马璘为帝宠任
有如此之势，而为秦人积威之所劫
C．
帝内重绾而专任之
则智明而行无过矣
B．
若比丘、道士、巫祝之流
郯子之徒，其贤不及孔子
D．
所以赏赉若比丘、道士、巫祝之流师者，所以传道授业解惑者也
13．下列各组句子中，分别表明常衮“性狷洁”和“苛细”的一组是（）
A．
时宦者……，有所干请，衮皆拒却
礼遇信爱，衮弗及也，每所恨忌
B．
节度使……，是敛怨以媚上也，请皆还之然一切……，非文词者皆摈不用
C．
日出内厨食赐……，衮奏罢之
衮奏贬崔祐甫为河南少尹
D．
政事堂北门，……至衮乃塞之
衮恶太子少詹事赵槊，皆少给之
14．下列对原文文意及作者的观点、态度的分析和概括，不正确的一项是（）
A．常衮起初为人正直，曾在皇上寿辰时，就各地官员竞送奢礼一事，直言不讳地劝谏皇上体恤百姓，受到皇上的称赞；升任礼部侍郎后，依然正直为官，不畏权贵；但升任宰相一职后，却对深受皇上器重的另一宰相杨绾嫉妒不已，表现出人格的另一面。
B．杨绾死后，常衮身为宰相，大权得以独揽，私欲逐渐暴露。他先是提议给百官增加俸禄，然在发放时伙同主管财政的韩滉对各自厌恶的官员打击报复，又私自增加其“姻家”的俸禄，又表现出心胸狭窄、自私的一面。
C．纵观常衮的一生，“狷洁”与“苛细”并存，公心与“骋私”皆具，“独断”与“才干”均有，作者以褒贬分明的史学家态度，选取常衮一生中的一些典型事件，客观地展示了封建社会一个性格极为复杂的士大夫形象。
D．司马光认为凡君子当存“廉耻”之心，他以对比的手法赞扬了常衮虽贵为宰相却勇于“辞禄”的举动，并且引用《诗经》中的名言，讽刺批判了那些尸位素餐、鲜廉寡耻的士大夫官员，说明像常衮那样存“廉耻”的人，是“未可以深讥”的。
第II卷(共108分)
四、（18分）
15．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）其骋私崇怨类此。（2分）
译文：▲
（2）由是俗一变，岁贡士与内州等。（2分）
译文：▲
（3）衮之辞禄，廉耻存焉，与夫固位贪禄者，不犹愈乎！（4分）
译文：▲
16．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
江汉杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
（1）第二联中的“片云天共远”实际上在写什么？（2分）
答：▲
（2）有诗评家说第三联中的“壮”和“苏”是全篇主旨的关键，你是否也这样认为？为什么？请结合此诗的内容与主旨作一下简要赏析。（4分）
答:▲
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
（1）臣闻求木之长者，必固其根本；▲，▲。（魏征《谏太宗十思书》）
（2）世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？▲，▲。（陆游《临安春雨初霁》）
（3）▲，▲；兴尽悲来，识盈虚之有数。（王勃《滕王阁序》）
五、（18分）阅读下面的文字，完成18—20题。
横穿《诗经》的河流洪烛
①关关雎鸠，在河之洲。掀开《诗经》的第一页，总是那条河流阻挡住我的去路，所以我无法真正进入文字背后的生活。这是一条没有名字的河，记载了古老的爱情与农事，两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。谁曾经贴着水面行走，并且歌笑歌哭？淑女与君子，艄公与过客，母亲与儿女，乃至时光与记忆，隔着同样一条河遥遥相望，构成周而复始的白昼和黑夜。如今，它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。人间的银河，此岸是高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市，而彼岸呢，彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪，以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……
②英国诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象征着一个时代，民歌的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。
③七月流火，九月授衣——不读《诗经》，简直无从想像，这块土地上曾经发生过哪些事情？死亡的人物、流亡的事件、中断的对话，从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量。耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。哦，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。《诗经》总把我带回农历的年代，我开始低头寻找一把祖传的农具（譬如名称古怪的耒耜），日出而作，日落而息。我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄，模仿祖先熟稔的农事，刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活。
④《诗经》会将你领进一个河汊密布的地带，弥漫的水雾扑面而来。《诗经》本身就是一条河流，一条文字之河，在台灯下读书，你愿意做一尾潜泳的鱼吗？哦，在《诗经》的掌纹里游动，那苍老的浮云与涛声，遗传在我们的血管里——
⑤我们的血管，业已形成那条河的支流。由于时间的关系，我们永远生活在《诗经》的下游，感受其芬芳，接受其哺养。这是一条没有名字的河，在地图上无法查证的河。
⑥我们无法回到《诗经》的时代，男耕女织的时代，或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真。那简直堪称人类的童年，所以《诗经》里回荡着银铃般灿烂的童音，无法模仿。在充斥着欲望、高音喇叭的现实中，这属于天籁了。做天籁的听众，是幸福的。古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事，那粗糙的双手搓出来的牧歌，鞭挞着我们世故的灵魂：该往何处去放牧自己失落的童心呢？我们两手空空，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情。《诗经》里的那条河，已经流淌两千多年了，沿岸有数不清的读者，饮水思源。这条民间的河流哟。
⑦坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。岸边的伐木者，面目模糊，背对着我从事永恒的职业。我只注意到一柄闪亮的斧头，被举过头顶。整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音。今天晚上，那柄远古斧头，又在敲击我麻木的耳膜。这是一种提醒：有一群人，仍然在岁月的河边坚持……
18．在作者眼中，《诗经》所反映的先民的生活有哪些特点？请分条概述。（4分）
答:▲
19．读下列问题，联系原文作答。（6分）
（1）第二段“灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真”一句中，“贫血”是什么意思？为什么会“贫血”？（3分）
答:▲
（2）文末最后一段划线句“整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音”一句的深刻含义是什么？这样写有何作用？（3分）
答:▲
20．文章开头和结尾都引用了《诗经》中有关篇目的若干名句，中间多次写及《诗经》和“那条河”，请分析这样写的作用和好处。（4分）
答:▲
21．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（4分）
A．本文以充满深情的笔调抒写阅读《诗经》的感受，以“《诗经》是一条河流”为行文思路，语言凝炼而富有诗意，表达了作者对《诗经》的崇敬之情，对《诗经》中自然质朴生活的神往之情。
B．第①段“总是那条河流阻挡住我的去路”中的“那条河流”指的就是《诗经》第一篇《关雎》中写到的“关关雎鸠，在河之洲”中的那条河，这个意象优美而开阔，一下子将读者的思绪和情感牵回到了两千多年前的《诗经》时代。
C．第①②⑥段中作者运用了对比手法，分别写到了“高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市”“钢筋水泥的城市”“充斥着欲望、高音喇叭的现实”，其用意在于表达作者对现代都市文明的否定和厌恶之情。
D．纵观全文，标题“横穿《诗经》的河流”中“《诗经》的河流”一语意义丰富，其一，在作者看来，《诗经》即如文字构成的一条河流；其二，《诗经》反映的生活大多与河流有关；其三，“《诗经》的河流”比喻的是中华民族曾有的生活方式。
E．本文大量使用隐喻，显示了作者丰富而奇特的想像力，但也造成了不少语句表意晦涩，令读者费解，如“苍苔斑驳的草鞋”“苍老的浮云与涛声”“我们的血管”“一柄闪亮的斧头”等。
六、（12分）
22．请将下面一个句群后的七个句子按序号重新排列，使之能依次正确地填入该句群的七个空缺处。（3分）
诚然，▲，但▲。我们的国家进入了一个崭新的时代，但▲，而▲。
在这种时候，大家都会怀念雷锋，因为▲。所以▲，▲。
①谁也无法否认，雷锋给我们带来过一段非常美好的日子
②一种伟大的精神，决不会局限于一个时代
③从内心讲，今天更需要雷锋精神
④不管怎样改革开放，人人都希望有一个和平、宁静、充满爱的社会环境
⑤现实社会中，诸如争权夺利、不分是非、损公肥私乃至不讲社会公德的事时有发生
⑥在激烈的竞争中，我们需要友爱、互助、尊老爱幼，需要文明、道德、民族尊严
⑦一个英雄的诞生，离不开孕育他的时代
答:▲
23．不改变原意，把下面的一段文字组合成一个长单句。（3分）
胸怀天下，壮志凌云，是中华民族志士共同的精神特质。从李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”到毛泽东的“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，不少名言都体现了这一特质。答:▲
24．为下面一则新闻分别拟出引题、正标题和副标题，要求包含具体信息。（6分）
xxxx年10月15日中国在酒泉卫星发射中心进行首次载人航天发射。9时整，载有神舟五号的“长征”二号F型火箭在震天撼地的轰鸣中腾空而起。9时10分左右，飞船进入预定轨道。从这一刻起，身着银灰色太空服的我国首位航天员杨利伟成了浩瀚太空迎来的第一位中国访客。9时31分许，停泊在南太平洋的“远望”二号测量船捕获飞船信息。“神舟”五号飞船的舱内图像清晰地显示在北京航天指控中心的大屏幕上，杨利伟通报说：“我感觉良好！”9时42分，总指挥李继耐宣布：“飞船已进入预定轨道，发射取得成功。”指挥控制大厅内顿时一片欢腾。在热烈的掌声中，xxx发表了重要讲话。他指出，实施载人航天工程，是以xxx同志为核心的党的第三代中央领导集体作出的重大战略决策。16日6时23分，“神舟”五号载人飞船在内蒙古主着陆场成功着陆，实际着陆点与理论着陆点相差4.8公里，返回舱完好无损。航天英雄杨利伟自主出舱。
答:引题：（2分）
正标题：（2分）
副标题：（2分）
七、（60分）
25．阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
一位妇女陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫去参加演习后，留她一人在
一个小房子里。她无人可交谈——周围的印第安人不会说英语。她非常难过，于是写信给父母，说要回家去。父亲的回信只有两行，但这两行字却永远留在她心中，完全改变了她的生活：两个人从牢房铁窗望出去，一个看到泥土，一个却看到了星星。反复读后，她惭愧极了。最后她决定要在沙漠中找到星星。她开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇；她研究那些引人入迷的仙人掌等各种沙漠植物；她欣赏沙漠日落，还通过海螺壳发现，这沙漠几万年前是一片汪洋……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。她为此兴奋不已，并写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。她从自己造的牢房里看出去，终于看到了星星。
以上是成功学始祖、美国人拿破伦·希尔在其著作中所讲的一个故事。直到今天，这个故事依然有着深刻的醒世意义。人生在世，心态的优劣和人生成败有无关系呢？是怎样的关系呢？请就“心态优劣和人生成败的关系”这个话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的故事材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
xxxx年高三教学测试（二）语文试题答案及评分标准
1．B（A．俊浚竣jùn悛quān，B．觎瑜逾渝yú，C．渎黩dú赎shú椟dú，D．溅饯jiàn笺jiān栈zhàn）
2．B（A．功—工C．像—相D．应—因）
3．C（“拆了东墙补西墙”意为顾此失彼，处境困难，应为“新瓶装旧酒”或“换汤不换药”）
4．B（A“村民”前逗号改为问号，C第一个句号置于前面后引号内，D“同学”前用句号。）
5．C（A．主客颠倒，“理想对于不同的阶级”应为“不同的阶级对于理想”；B．语序不当，“没有”应置于“把”前；D．主宾不搭配，应在“各类”前加“发放使用”）
6．A（B．有歧义，“浪迹申城”的是“双胞胎”还是其“父母”；C．有歧义，“再摘桂冠”的是“曼联”还是其“利兹”；D．有歧义，“地面战”有可能是“美对伊”，也有可能是“伊对美”）
7．B（A．“最早”的是“厄尔尼诺”这个名称，而非这一现象；C．“最终原因”尚未有定论；D．厄尔尼诺现已非指洋流的季节性变化，而是指影响全球气候的一种异常气候现象）
8．B（A．“大气则不接受太阳热量”说法错误；C．“厄尔尼诺暖流是由秘鲁寒流变性而来”一说不合原文“驱使水温较高的赤道逆流沿秘鲁寒流来的方向逆洋流南下，把秘鲁寒流变性为暖流”；D．“厄尔尼诺现象的发生是……的必然结果”说法错误，原因尚在研究中。）
9．D（“最终只影响到”和“全球气候出现的异常则是由瓦克环流自身的变化引起的”说法错误，未涉及根本。）
10．A（人类的灾难并不都是由于厄尔尼诺在作怪）
11．C（干：请求，谋求）
12．D（A．介词，被；B．代词，这些；C．连词，并且；D．用来的东西/……的依靠，凭借）
13．B（A．狷洁/忌妒；C．清廉/挟私报复；D．自高/挟私报复
14．B（给百官增加俸禄并非常衮提议，且其“对厌恶的官员打击报复，又私自增加其姻家的俸禄”当在为宰相之前，注意原文中的“先是”两字。）
15．（1）他放纵自己的私情，计较个人的怨恨就像这种情况。（2分）
（2）因此当地风俗完全得以改变，每年选送到朝廷的人才与内地各州一样多/相等。（2分）
（3）常衮推辞（皇上给的）俸禄，这说明他存有廉耻之心，这与那些占据着职位贪求俸禄的人相比，不还是胜过他们吗！（4分，字词翻译正确2分，句式正确1分，连贯通顺1分）
16．（1）孤身一人飘泊天涯（或客滞江汉）的处境。（2分，意思对即可）
（2）“壮”和“苏”是全篇主旨的关键，是全诗结构和诗人情感的转折点。（1分）首联和颔联表现了诗人壮志未酬、滞留江汉的孤独寂寞处境，（1分）而颈联的这两字则生动形象地表现了诗人顽强不息，老当益壮的精神，而这正是全诗的主旨所在。（2分）（共4分）
17．（4分，任选两小题，全做的按前两小题评分，一空1分，有错别字则该空不得分）
（1）欲流之远者，必浚其泉源（2）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
（3）天高地迥，觉宇宙之无穷
18．①平凡而丰富②自由、单纯而天真③充满原始的浪漫与激情（4分，对一点得1分，对两点得2分，对三点得4分，每点意思对即可）
19．（1）丧失了原始的浪漫与激情。（1分）因为远离了自然，在钢筋水泥的城市里，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。（2分）
（2）说明《诗经》是一部现实主义民歌之作（1分），自始至终都反映着劳动人民自然、纯朴、真实的生活和情感（1分）。这样写显得生动形象，耐人寻味。（1分）
20．作用：①既呼应标题，又首尾呼应，使文章结构完整，层次分明；②层层深入，形散而神聚，使主题得到强化；③增加诗味，激发读者阅读兴趣和想像空间。（4分，对一点得1分，对两点得2分，对三点得4分，每点意思要点有即可）
21．AD（B．“那条河流”指的就是《诗经》第一篇……的那条河，说法错误，“那条河流”在作者心中已经虚化为一条“血缘、传统、汉语有关的河”；C．“否定和厌恶”言之过重；E．“如”
字以下例举的那些语句有的并不晦涩。）
（4分，一个2分，多选按前两个评分）
22．⑦②④⑤①③⑥（3分，对前三个得1分，对前六个得2分，对七个得3分）
23．从李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”到毛泽东的“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，不少名言都体现了中华民族志士胸怀天下，壮志凌云这一共同的精神特质。
或……，不少名言都体现了中华民族志士共同的精神特质：胸怀天下，壮志凌云。
或中华民族志士胸怀天下，壮志凌云这一共同的精神特质可以从自李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”到毛泽东的“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”等的不少名言中体现出来。（3分，不是单句或改变了原意则不得分）
24．[仅作参考]引题：浩瀚太空翔神舟神州同庆扬国威（2分）
正标题：我国首次载人航天飞行圆满成功（2分）
副标题：xxx亲临指挥现场并发表重要讲话（2分）
（三个标题要简洁，合乎规范，包含重要信息，视语言优劣酌情评分，有文采者适当加分）
25．平均分：42分，评分标准参照xxxx年高考作文评分标准。离题作文建议在30分以下给分，严重抄袭者可判0分。
附：古文译文
常衮是京城长安一带的人。性情清正，不乱交朋友。从太子正字一职，逐步升任为中书舍人。当初，有些有战功的回纥人，可以留在京城，但他们性情极易骄横，多次冲过中渭桥，与当地军人发生争斗。常衮向皇上提议说：“如今西蕃游荡在边境一带，多次入侵，如果他们互相勾结，趁我们没有防备而入，那事变可不小，请皇上及早考虑这件事。”又有一次，在天子诞辰那天，各路官员争相拿奢侈华丽之物敬献给天子。常衮却认为：“节度使、刺史不是能男耕女织的人，这些东西大多从百姓那里搜刮而来，这是聚集了百姓的怨恨来讨好皇上呀，请皇上将这些东西全部还给百姓。如今战争还没有完全停止，京城的住户人口十家里不到一家在，然而各地祠堂寺庙却写经文造佛像，焚烧钱币掩埋宝玉，朝廷用来赏赐给像和尚、道士、巫师之类人的钱财，每年高达用万来计算。陛下如果拿这些东西来换取粮食，减轻贫民的赋税，天下百姓的福运怎么能度量得尽呢！”唐代宗称赞并采纳了他的意见。后来，升任礼部侍郎，当时太监刘忠翼权势震动朝廷内外，泾原节度使马璘被皇帝宠爱信任，他们都对常衮有所请求，常衮全都加以拒绝。
后来又官拜门下侍郎、同中书门下平章事，与杨绾一同执掌朝政。杨绾宽厚随和，然而常衮却苛刻而挑剔，常以清廉节俭自我标榜。皇帝心中器重杨绾并且特别委任他，对他的礼待信任爱护，常衮比不上，因此，他心中常常忌恨。后来逢杨绾死，常衮才得以执掌国政。
在此之前，百官俸禄很少，朝廷商议准备加以增补。当时韩滉主管财政，他跟常衮全都凭自己的情感好恶来定增补的多少。韩滉厌恶国子司业张参，常衮恶太子少詹事赵槊，全都少给他们。太子文学师一职官衔为洗马副，而常衮亲家任文学师的人，他们得到的增补竟然在洗马之上。他放纵自己的私情，计较个人的怨恨大多像这种情况。按朝廷惯例，每天要拿出宫内御食赏赐给宰相家，可供十人享有，常衮上奏请求撤除。政事堂有一北门，有时宰相会过此来到舍人院询问政事，到常衮掌权时却将它堵住，以显示自己的尊贵。常衮杜绝了卖官之路，然所有人事任用全都以朝廷公议为借口搁在一边，不擅长文词的人全都排斥不予录用。
唐德宗即位后，常衮上奏贬崔祐甫为河南少尹。皇帝震怒，让他与崔祐甫调换官职，接着又贬他为潮州刺史。
建中初年，杨炎辅佐皇帝执政，起用常衮担任福建观察使。当初，福建人未懂得学习，常衮到任后，给他们开设了乡校，让他们写作文章，并且亲自加以讲授教导，因此当地风俗完全得以改变，每年选送到朝廷的人才与内地各州一样多。最终死在任上，享年五十五岁，死后朝廷追赠为尚书左仆射。（节选自《新唐书·常衮传》）
微臣司马光认为：“君子以饮食超过他人为耻；常衮推辞（皇上给的）俸禄，这说明他存有廉耻之心，这与那些占据着职位贪求俸禄的人相比，不还是胜过他们吗！《诗经》上说：‘那些大人老爷们，可不白吃饭啊！’因此，像常衮这样的人，也是不可以多加讥责的。”（《资治通鉴·唐纪四十一》）