五年级数学下册第三四单元测试题
(xxxx.3.31)
班级姓名得分
一、填空。
1.五年级数学下册第三四单元测试题：一个数的倍数最小是12,这个数是,它的因数有。
2.一个数的因数最大是36,这个数是,它的因数有。
3.18的因数有,24的因数有,
它们的公因数有。
4.一个数既是30的因数,又是45的因数,这个数最大是。
5.写出公因数仅有1的两个一位数：和,这两个数的最小
公倍数是。
6.有两个整数a、b,如果a=4b,则(a,b)=,[a,b]=。
7.在下面的〇里填上“>”“<”或“=”符号。
〇0.125〇14〇36.5千米〇6千米
8.把2米长的绳子平均剪成4段，每段长( )米，每段是全长的( )( )。
9、分母是7的真分数有( )个，分子是7的假分数有( )个;分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。
10、57表示把( )平均分成( )份，表示这样的( )份。它的分数单位是( )，有( )个这样的分数单位。如果再加上( )个这样的分数单位就等于1了。
二、判断题。(共10分,每题2分)
1.两个连续自然数它们的最大公因数是1。 ()
2.一个数的因数必定小于它的倍数。()
3.1是任何整数的因数。()
4、两个数的最大公因数是1的时候，两数的最小公倍数就是它们的乘积。()
5、真分数都小于1，假分数都大于1。……………………………………………()
三、选择。将正确的选项填入()中。比一比，算一算，哪个才是正确答案?
1、6年7个月=( )
A.6710年 B.6.7年 C.6712年
2、米表示的意义是把()平均分成7份，表示其中的4份。
A.4米B.1米C.单位“1”3.任何两个自然数的的个数是无限的。
A 公倍数 B 公因数 C 倍数
4.下面的数,因数个数最多的是。
A 18 B 27 C 47
5.两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是。
A 15和90 B 45和90 C 45和30
四、写出每组数的最大公因数和最小公倍数。
32和112和1872和48
4和15 5和7 90和30
五.正确转化。细心计算，一定都能做对!
1、把下面的假分数化成整数或带分数。
====
2、把下面的小数化成分数。
0.7=0.25=0.041=3.2=
3、把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数。
====
六.解决实际问题。.
1、五(1)班有48人，期中考试中80分及80分以上的人有39人，80分以下的同学占全班人数的几分之几?
2、一张彩纸的面积是45平方分米，已经用去20平方分米。已经用去这张彩纸的几分之几?还剩下这张彩纸的几分之几没有用?
3、张师傅6分钟做7个零件，王师傅7分钟做8个零件。他们两人每分钟各做多少个零件?谁做得快些?
4、学校买来5箱粉笔，一共90盒，平均分给18个班。
(1)每个班分到多少盒?
(2)每个班分到几分之几箱?
5.甲、乙两人到图书馆去借书,甲每4天去一次,乙每5天去一次,如果7月1日他们两人在图书馆相遇,那么他们下一次同时到图书馆是几月几日?
6.一块长方形纸片,长18厘米,宽12厘米,把它剪成同样大小的边长是整厘米数的正方形且没有剩余,最少可以剪多少个?
7.同学们做了24朵红花和56朵黄花,把这些花分成相同的若干束,最多可以分成几束?每束里红花和黄花各有几朵?
8.某校同学们做操,把学生分为10人一组,14人一组,18人一组,都恰好分完,这个学校至少有多少个学生?
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