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人教版六年上数学一单元测试题

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

古话说得好“读书破万卷,下笔如有神”,只有积累了一定的经验,才可能提炼出思维的规律,中国学科吧(jsfw8.com)编辑了人教版六年上数学一单元测试题,欢迎阅读!

一、直接写得数。

2.5×40=18×6=1.73+2.07=10-0.9=400÷4=

12+12=23-13=15+14=34-12=16-17=

二、想一想,填一填。

1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第()列第()行。

2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示(),(2,7)表明王兵坐在第()列第()行。

3.如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(,),西瓜的位置记为(,)。

4.如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(,),C点用数对表示为(,),三角形ABC是(,)三角形。

3题图4题图

三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)

1.如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()。

A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)

2.如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A的位置用数对表示为()

A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)

1题图2题图

3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。 A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)

4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。

A.锐角B.钝角C.直角D.等腰

四、按要求完成下面各题。

1.请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?

A(2,1)B(7,1)C(4,4)D(9,4)

2.如图是游乐园的一角。

(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。

(2)请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东400m,再往北300m处。

3.先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所得图形顶点的位置。

A(,)B(,)C(,)

4.

(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。

(2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→

(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你画出他们的游览路线。

10

0123456789101112

五、行程图。(20分)

小锋家位于图中第1列,第8行,表示为(1,8)。一天,小锋驾驶一辆汽车从家里出发,赶往家乡。2小时后,汽车到达加油站(1,2)

1、在图中分别标出小锋的家和加油站的位置。(4分)

2、如果图中每格的距离代表25千米,这辆汽车平均每小时行多少千米?(8分)

3、小锋驾驶汽车用刚才的速度从加油站向东行驶,3小时后到达小镇,然后转向北面行驶,1小时后到达家乡。

根据上面的描述,请你用数对表示小镇和家乡的位置,并在图中把它们标

出来。(8分)

小镇(,)家乡(,)

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一、直接写得数。

2.5×40=18×6=1.73+2.07=10-0.9=400÷4=

12+12=23-13=15+14=34-12=16-17=

二、想一想,填一填。

1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第()列第()行。

2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示(),(2,7)表明王兵坐在第()列第()行。

3.如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(,),西瓜的位置记为(,)。

4.如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(,),C点用数对表示为(,),三角形ABC是(,)三角形。

3题图4题图

三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)

1.如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()。

A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)

2.如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A的位置用数对表示为()

A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)

1题图2题图

3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。 A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)

4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。

A.锐角B.钝角C.直角D.等腰

四、按要求完成下面各题。

1.请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?

A(2,1)B(7,1)C(4,4)D(9,4)

2.如图是游乐园的一角。

(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。

(2)请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东400m,再往北300m处。

3.先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所得图形顶点的位置。

A(,)B(,)C(,)

4.

(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。

(2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→

(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你画出他们的游览路线。

10

0123456789101112

五、行程图。(20分)

小锋

家位于图中第1列,第8行,表示为(1,8)。一天,小锋驾驶一辆汽车从家里出发,赶往家乡。2小时后,汽车到达加油站(1,2)

1、在图中分别标出小锋的家和加油站的位置。(4分)

2、如果图中每格的距离代表25千米,这辆汽车平均每小时行多少千米?(8分)

3、小锋驾驶汽车用刚才的速度从加油站向东行驶,3小时后到达小镇,然后转向北面行驶,1小时后到达家乡。

根据上面的描述,请你用数对表示小镇和家乡的位置,并在图中把它们标

出来。(8分)

小镇(,)家乡(,)

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