这次期末考试成绩总的来说，基本上是考出了学生的真实水平，如实反映了平常学生上课情况。这套考试题目听力占了40%，笔试占40%。在成绩出来之后，我认真查阅了试卷，作出以下分析。
听力部分普遍得分较好，这与我们平常在家里和课堂上坚持要孩子们朗读和背诵课文是分不开的。语感都培养得不错，因此还望家长监督孩子们继续好好坚持，每天在家能按时听读课文，单词。但是在字母听写题中还有很多孩子有丢分的情况，证明孩子在读书的过程中，没有按照我的要求指读，所以对于一部分字母单独抽出发音时感到很生疏，与汉语拼音相互混淆。希望有丢分情况孩子的家长在以后朗读课文的指导时，尽量让孩子看着单词来朗读课文，对于字母要进行强化训练和记忆，可以倒着背诵，任意抽出背诵，看前面的字母写出后面的字母，或写出对应大小写等多种形式来增强对字母的区分和记忆。其次，在听音排序号，和听音判断对错的题目中，要掌握必要的答题技巧，如排除法，常识判断等，此外，图片的内容都是来自课本，对课文能的内容的熟练掌握自然是重点，这样才能保正在考试中作到胸有成竹。
笔试部分，有字母大小写的考察，字母的记忆和区分仍靠在平时多多的记忆和书写训练。句子的抄写题目，则考察了同学们书写格式的正确与否，只要平时能按正确的格式书写单词，注意标点符号，一般不会在次题失分。其次，语法题目是同学们比较头痛的，有选词填空，也有单词正确时态的连线，很多同学们都丢了分。语法得靠大家一点一点的积累，长久的实记及加倍的练习，没有捷径可走，该背的要背，该记的一定得记牢，多做题目才可以灵活运用。平时多听读课文，增强语感，对简单的句子就可以脱口而出了。最后，选单词把句子补充完整。有几个同学居然会丢分，我觉得很难理解，因为开头字母已给出，而且每个单词开头字母都不相同。考后我和他们沟通了原因，他们说没看懂题目，不知道句子中的首字母就是单词的首字母。从这里看出来，考试的时候一定应该先仔细的把题目理解透彻，再答题，因此，除了学得扎实，还要会灵活运用。
最后，我认为：虽然这次考试，大部分孩子都成绩比较理想，但切不可骄傲。同时千万不要因为一次的考试成绩就简单地肯定或否定自己的英语学习和水平！考得好的不要骄傲，考得不好的也不要泄气！我希望英语考试是孩子们真正的英语应用水平和学习习惯的培养，而不是简单的考试分数！