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八年级物理学科阶段性质量调研

日期:2019-05-20  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

[编辑推荐]想要学好物理,就要培养学习兴趣,勤于动脑筋思考,下面是中国学科吧(jsfw8.com)给大家准备的“八年级物理学科阶段性质量调研”,希望大家好好努力。

八年级物理学科阶段性质量调研

一、选择题:(每题2分,共40分)

1.壹元硬币的外观具有银白色的光泽,一些同学认为是铁制的,在探究中,有同学提出:“我们可以先拿磁铁吸一下”.“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的()

A、结论B、评估C、猜想与假设D、进行实验

2.关于声现象,下列说法中正确的是()

A、声音在不同介质中的传播速度相同B、只要物体在振动,我们就一定能听到声音

C、声音只能传递信息D、高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播

3.在一些“模仿秀”电视节目中,表演者在模仿歌星演唱时,主要是模仿歌星声音的()

A、响度B、音调C、音色D、频率

4.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的()

A、音色 B、音调 C、响度 D、频率

5.某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是  ()

6.如图所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞,插入两端开口的塑料管中,做成“哨子”。吹奏乐曲时,用嘴吹管的上端,同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的()

A、音调B、音色C、响度D、速度

7.xxxx年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失,下列说法中,你认为错误的是                       ()

A、地震时伴有次声波产生

B、地震时会产生地震波,这种地震波不能在真空中传播

C、地震时产生的地震波不是由物体振动产生的

D、受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息

8.如图所示,取一可乐罐,在其底部开一个孔(直径为5cm),去掉盖子,蒙上一张牛皮纸.在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛.用手不断地敲击纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,此实验生动的证明了,声音在向前传播的过程中,减小的是  ()

A、响度B、声速C、音调D、频率

9.城市里部分道路设计成如图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()

A、防止车辆产生噪声

B、在声源处减弱噪声

C、在人耳处减弱噪声

D、在传播过程中减弱噪声

10.以下利用了超声波的反射来获取信息的是()

A、大象的“声音”交流B、蝙蝠的“回声”定位

C、外科医生对结石病人的“超声”排石D、站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮

11.下列的实验和实例:①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是()

A、①②③B、②③④ C、①③④D、①②④

12.在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是      ()

A、钟声的回声 B、大钟还在振动

C、钟停止振动,空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”

13.下列温度最接近23℃的是      ()

A.健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温

C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的窒温

14.医生在发烧病人身上擦酒精溶液,可以达到降低体温的效果。他的依据是()

A、酒精熔化时吸热B、酒精液化时吸热

C、酒精汽化时吸热D、酒精升华时吸热

15.如图所示的现象中,属于汽化的是()

16.在大海上想要获得淡水,可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”.它是通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可.这个过程中发生的物态变化是                   ( )

A、先熔化,后凝固B、先汽化,后液化

C、先升华,后凝华D、先蒸发,后沸腾

17.下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是()

A、将湿衣服晾在通风向阳处B、将湿手伸到干手器下方吹

C、将新鲜的黄瓜装入塑料袋D、将新收获的玉米摊开晾晒

18.如下表,为几种物质的沸点,如果在标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体,那么温度下降时首先液化被分离出来的是()

A、氧气  B、氮气  C、二氧化碳D、所有气体一起被液化,无法分离

物质液态氧液态氮二氧化碳

沸点/℃-180-196-78.5

19.无论是盛夏还是严冬,在装有空调的汽车玻璃窗上,常常有小水珠附在上面,则()

A、小水珠总是附着在玻璃的内表面B、小水珠总是附着在玻璃的外表面

C、夏天和冬天小水珠分别附着在玻璃的外表面和内表面

D、夏天和冬天小水珠分别附着在玻璃的内表面和外表面

20.小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋,两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后,用急火来煮;乙锅中的水烧开后,用文火来煮,但仍保持锅中的水沸腾,直到煮熟。则以下说法正确的是     ()

A、甲种方法比乙种方法省燃料,又省时间B、乙种方法比甲种方法省燃料,但省时间

C、甲种方法比乙种方法省燃料,但费时间

D、乙种方法比甲种方法省燃料,这两种方法所用的时间相近

二、填空题:(每空1分,共20分)

21.如图,渔民利用电子发声器发出鱼喜欢的声音,从而将鱼诱入鱼网,表明声音在水中▲传播(填“能”“不能”);xxxx年3月1日16时13分10秒,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月.对于我们来说,这是一次无声的撞击,原因是__________▲___________。

22.夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜▲引起的。老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音_____▲________过程中减弱噪声。

23.悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息,还可以传递___▲____。物理学上常用声音的_____▲___(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。

24.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是_▲__Hz,人类__▲_听到该频率的声音(填“能”或“不能”)。

25.日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的▲很大;我们能够辨别不间乐器发出的声音,是由于它们的▲不同.

26.中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波具有___▲____

;阳光下,白雾渐渐消失,这是____▲__(填物态变化名称)现象,属_____▲__(吸/放)热过程.进入冬季后在脸上涂些扶肤霜后再出门,感觉寒风没那么刺骨.因为扶肤霜_▲__(减慢/加快)蒸发吸热.

物质凝固点/沸点/

酒精-11778

水银-39357

27.根据下表所提供的数据(在1标准大气压下)可知:(1)80℃的酒精是__▲__态;

(2)在北方寒冷的冬天,最低气温可达-50℃,此时应用___▲__(选填“酒精”或“水银”)温度计来测量气温。

28.如图所示,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住.向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是一个____▲____现象(填物态变化名称),然后推活塞,到一定程度时,可以观察到会有液态乙醚出现,这表明用_____▲_____的方法可以使气体液化。

29.“吹气”和“哈气”都是从口中呼出来的气,夏天用嘴“吹气”能使开水变凉,这是因为▲,使水温降低。而冬天用嘴对手“哈气”使手变暖和,这是因为▲,使手表面温度升高。

30.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中深处的深度是m(声音在海水中传播的速度是1500m/s);小明一次在家观赏夜景,看到一次礼花爆炸后4s听到声音,这说明礼花在高空爆炸的位置距小明__________m。(声音在海水中传播的速度是1500m/s,在空气中的速度是340m/s)

三、综合题(共40分):

31.(6分)下面三幅图反映的是我们做过的三个实验,它们分别说明了什么物理道理。

图(一)图(二)图(三)

⑴图一的实验现象说明:▲

⑵图二的实验现象说明:▲;

⑶图三的实验现象说明:▲。

32.(4分)⑴如图所示,是一位学生用实验室温度计测烧杯内水温的情况,其操作过程的错误之处有:

①▲;

②▲。

⑵图中所示是温度计测得的温度,该温度是▲℃,读作▲。

33.(6分)在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2

①钢200.3

②钢

③钢400.5

④尼龙丝300.5

⑤尼龙丝400.5

(1)为了验证猜想一,应选用编号为____▲_______、______▲____的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为____▲_______、______▲____的琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为____▲___和_____▲___.

34.(4分)在家洗澡时,浴室里的镜子上常常会现“哈气”,用起来十分不方便.现在有一种新型的镜子——防雾镜,就是在普通镜子的背面装有电热丝,洗澡时,只要接通其电路,就可避免镜子上出现“哈气”.请你说明“哈气”产生的原因以及防雾镜是怎样避免“哈气”产生的.

一些介质中的声速v(m/s)

空气(0℃)331冰3230

空气(15℃)340铜3750

煤油(25℃)1324铝5000

水(常温)1500铁5200

35.(2分)我们知道:声音在不同的介质中的传播速度不同.阅读下表中列举的一些介质中的声速,请写出声音在不同介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?

36.(10分)在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:

⑴安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的___▲___铁圈。

⑵某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在表格内。▲

⑶根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。

⑷小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图4所示,a、b两种图像表示水量较多的是图像_▲__。

⑸小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5(a)、(b)所示,则图▲是水沸腾时的情况。

⑹小明在实验时发现水的温度一直达不到100℃,他认为水没有沸腾,他的想法是____▲___(正确、错误)的。你认为水沸腾的标准是___________▲_____________(写出一条即可);从表格中的数据可以看出水的沸点是▲℃,水在沸腾过程中温度(升高、不变或降低)。

37.(6分)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

⑴通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的______▲_____有关.

⑵通过______▲_____两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.

⑶小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的_______▲____(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?___▲__(选填“正确”或“不正确”),理由是_______________▲___________.

[编辑推荐]想要学好物理,就要培养学习兴趣,勤于动脑筋思考,下面是中国学科吧(jsfw8.com)给大家准备的“八年级物理学科阶段性质量调研”,希望大家好好努力。

八年级物理学科阶段性质量调研

一、选择题:(每题2分,共40分)

1.壹元硬币的外观具有银白色的光泽,一些同学认为是铁制的,在探究中,有同学提出:“我们可以先拿磁铁吸一下”.“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的()

A、结论B、评估C、猜想与假设D、进行实验

2.关于声现象,下列说法中正确的是()

A、声音在不同介质中的传播速度相同B、只要物体在振动,我们就一定能听到声音

C、声音只能传递信息D、高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播

3.在一些“模仿秀”电视节目中,表演者在模仿歌星演唱时,主要是模仿歌星声音的()

A、响度B、音调C、音色D、频率

4.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的()

A、音色 B、音调 C、响度

 D、频率

5.某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是  ()

6.如图所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞,插入两端开口的塑料管中,做成“哨子”。吹奏乐曲时,用嘴吹管的上端,同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的()

A、音调B、音色C、响度D、速度

7.xxxx年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失,下列说法中,你认为错误的是                       ()

A、地震时伴有次声波产生

B、地震时会产生地震波,这种地震波不能在真空中传播

C、地震时产生的地震波不是由物体振动产生的

D、受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息

8.如图所示,取一可乐罐,在其底部开一个孔(直径为5cm),去掉盖子,蒙上一张牛皮纸.在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛.用手不断地敲击纸膜,会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”,此实验生动的证明了,声音在向前传播的过程中,减小的是  ()

A、响度B、声速C、音调D、频率

9.城市里部分道路设计成如图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()

A、防止车辆产生噪声

B、在声源处减弱噪声

C、在人耳处减弱噪声

D、在传播过程中减弱噪声

10.以下利用了超声波的反射来获取信息的是()

A、大象的“声音”交流B、蝙蝠的“回声”定位

C、外科医生对结石病人的“超声”排石D、站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮

11.下列的实验和实例:①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是()

A、①②③B、②③④ C、①③④D、①②④

12.在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是      ()

A、钟声的回声 B、大钟还在振动

C、钟停止振动,空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”

13.下列温度最接近23℃的是      ()

A.健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温

C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的窒温

14.医生在发烧病人身上擦酒精溶液,可以达到降低体温的效果。他的依据是()

A、酒精熔化时吸热B、酒精液化时吸热

C、酒精汽化时吸热D、酒精升华时吸热

15.如图所示的现象中,属于汽化的是()

16.在大海上想要获得淡水,可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”.它是通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可.这个过程中发生的物态变化是                   ( )

A、先熔化,后凝固B、先汽化,后液化

C、先升华,后凝华D、先蒸发,后沸腾

17.下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是()

A、将湿衣服晾在通风向阳处B、将湿手伸到干手器下方吹

C、将新鲜的黄瓜装入塑料袋D、将新收获的玉米摊开晾晒

18.如下表,为几种物质的沸点,如果在标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体,那么温度下降时首先液化被分离出来的是()

A、氧气  B、氮气  C、二氧化碳D、所有气体一起被液化,无法分离

物质液态氧液态氮二氧化碳

沸点/℃-180-196-78.5

19.无论是盛夏还是严冬,在装有空调的汽车玻璃窗上,常常有小水珠附在上面,则()

A、小水珠总是附着在玻璃的内表面B、小水珠总是附着在玻璃的外表面

C、夏天和冬天小水珠分别附着在玻璃的外表面和内表面

D、夏天和冬天小水珠分别附着在玻璃的内表面和外表面

20.小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋,两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后,用急火来煮;乙锅中的水烧开后,用文火来煮,但仍保持锅中的水沸腾,直到煮熟。则以下说法正确的是     ()

A、甲种方法比乙种方法省燃料,又省时间B、乙种方法比甲种方法省燃料,但省时间

C、甲种方法比乙种方法省燃料,但费时间

D、乙种方法比甲种方法省燃料,这两种方法所用的时间相近

二、填空题:(每空1分,共20分)

21.如图,渔民利用电子发声器发出鱼喜欢的声音,从而将鱼诱入鱼网,表明声音在水中▲传播(填“能”“不能”);xxxx年3月1日16时13分10秒,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月.对于我们来说,这是一次无声的撞击,原因是__________▲___________。

22.夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜▲引起的。老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音_____▲________过程中减弱噪声。

23.悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息,还可以传递___▲____。物理学上常用声音的_____▲___(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。

24.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是_▲__Hz,人类__▲_听到该频率的声音(填“能”或“不能”)。

25.日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的▲很大;我们能够辨别不间乐器发出的声音,是由于它们的▲不同.

26.中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波具有___▲____;阳光下,白雾渐渐消失,这是____▲__(填物态变化名称)现象,属_____▲__(吸/放)热过程.进入冬季后在脸上涂些扶肤霜后再出门,感觉寒风没那么刺骨.因为扶肤霜_▲__(减慢/加快)蒸发吸热.

物质凝固点/沸点/

酒精-11778

水银-39357

27.根据下表所提供的数据(在1标准大气压下)可知:(1)80℃的酒精是__▲__态;

(2)在北方寒冷的冬天,最低气温可达-50℃,此时应用___▲__(选填“酒精”或“水银”)温度计来测量气温。

28.如图所示,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住.向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是一个____▲____现象(填物态变化名称),然后推活塞,到一定程度时,可以观察到会有液态乙醚出现,这表明用_____▲_____的方法可以使气体液化。

29.“吹气”和“哈气”都是从口中呼出来的气,夏天用嘴“吹气”能使开水变凉,这是因为▲,使水温降低。而冬天用嘴对手“哈气”使手变暖和,这是因为▲,使手表面温度升高。

30.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中深处的深度是m(声音在海水中传播的速度是1500m/s);小明一次在家观赏夜景,看到一次礼花爆炸后4s听到声音,这说明礼花在高空爆炸的位置距小

明__________m。(声音在海水中传播的速度是1500m/s,在空气中的速度是340m/s)

三、综合题(共40分):

31.(6分)下面三幅图反映的是我们做过的三个实验,它们分别说明了什么物理道理。

图(一)图(二)图(三)

⑴图一的实验现象说明:▲

⑵图二的实验现象说明:▲;

⑶图三的实验现象说明:▲。

32.(4分)⑴如图所示,是一位学生用实验室温度计测烧杯内水温的情况,其操作过程的错误之处有:

①▲;

②▲。

⑵图中所示是温度计测得的温度,该温度是▲℃,读作▲。

33.(6分)在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2

①钢200.3

②钢

③钢400.5

④尼龙丝300.5

⑤尼龙丝400.5

(1)为了验证猜想一,应选用编号为____▲_______、______▲____的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为____▲_______、______▲____的琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为____▲___和_____▲___.

34.(4分)在家洗澡时,浴室里的镜子上常常会现“哈气”,用起来十分不方便.现在有一种新型的镜子——防雾镜,就是在普通镜子的背面装有电热丝,洗澡时,只要接通其电路,就可避免镜子上出现“哈气”.请你说明“哈气”产生的原因以及防雾镜是怎样避免“哈气”产生的.

一些介质中的声速v(m/s)

空气(0℃)331冰3230

空气(15℃)340铜3750

煤油(25℃)1324铝5000

水(常温)1500铁5200

35.(2分)我们知道:声音在不同的介质中的传播速度不同.阅读下表中列举的一些介质中的声速,请写出声音在不同介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?

36.(10分)在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:

⑴安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的___▲___铁圈。

⑵某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在表格内。▲

⑶根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。

⑷小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图4所示,a、b两种图像表示水量较多的是图像_▲__。

⑸小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图5(a)、(b)所示,则图▲是水沸腾时的情况。

⑹小明在实验时发现水的温度一直达不到100℃,他认为水没有沸腾,他的想法是____▲___(正确、错误)的。你认为水沸腾的标准是___________▲_____________(写出一条即可);从表格中的数据可以看出水的沸点是▲℃,水在沸腾过程中温度(升高、不变或降低)。

37.(6分)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

⑴通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的______▲_____有关.

⑵通过______▲_____两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.

⑶小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的_______▲____(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?___▲__(选填“正确”或“不正确”),理由是_______________▲___________.

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