高中高一下学期物理期末考试卷练习
[编辑推荐]高中学生在学习中或多或少有一些困惑，中国学科吧（jsfw8.com）的编辑为大家总结了高中高一下学期物理期末考试卷练习，各位考生可以参考。
一、本题共14小题，每小题3分，共42分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得3分;选对但不全的得2分;有选错或不选的得0分.
1.下列关于时间和时刻的几种说法中,正确的是
A.时间和时刻的区别在于长短不同,长的为时间,短的为时刻
B.两个时刻之间的间隔是一段时间
C.第3s末和第4s初是同一时刻
D.第3节下课和第4节上课是同一时刻
2.如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是
A.大地
B.太阳
C.滑板运动员
D.步行的人
3.下列说法正确的是
A.重力的方向总是垂直地面向下
B.弹力的方向一定与接触面垂直
C.物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
D.摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比
4.下列说法正确的是
A.力是使物体运动的原因
B.力是维持物体运动的原因
C.力是改变物体惯性的原因
D.力是使物体产生加速度的原因
5.关于力学单位制，下列说法正确的是
A.kg、m、s都是基本单位
B.kg、m/s、N都是导出单位
C.在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是g
D.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma
6.一质点在x轴上运动，每秒末的位置坐标如表所示，则：
t(s)012345
x(m)014-1-71
A.质点在这5s内做的是匀速运动
B.质点在这5s内做的是匀加速运动
C.质点在第5s内的位移比任何一秒内的位移都大
D.质点在第4s内的平均速度比任何一秒内的平均速度都大
7.某物体运动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是
A.物体在第1s末运动方向发生改变
B.物体在第2s内和第3s内的加速度方向相反
C.物体在第4s末返回到出发点
D.物体在第5s末离出发点的位移为2.5m
8.广州地区的重力加速度为9.8m/s2,一物体由t=0开始做自由落体运动，下列说法正确的是A.下落过程中，物体在任一秒末的速度是该秒初速度的9.8倍
B.t=0时物体的速度和加速度都为零
C.下落开始的连续三个两秒末的速度之比为1:2:3
D.下落开始的连续三个两秒内的位移之比为1:4:9
9.如图所示，一物块放在水平地面上，通过细绳在水平力F作用下向右做匀速直线运动，设物块受力的个数为N，物块与周围其他物体之间的作用力和反作用力的对数为P，则
A.N=2，P=2
B.N=3，P=3
C.N=4，P=2
D.N=4，P=4
10.如图所示，甲、乙、丙、丁四图均是物体做匀变速直线运动得到的图象，其横坐标均为时间t.则
A.甲可能是a-t图象
B.乙可能是a-t图象
C.丙可能是v-t图象
D.丁可能是v-t图象
11.几位同学为了探究电梯运动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中.电梯起动前，一位同学站在体重计上，如图1所示.然后电梯由1层直接升到10层，之后又从10层直接回到1层.图2至图5是电梯运动过程中按运动顺序在不同位置体重计的示数.根据记录，进行推断分析，其中正确的是：
A.根据图1、图2可知，图2位置时电梯向上加速运动
B.根据图1、图3可知，图3位置时人处于超重状态
C.根据图1、图4可知，图4位置时电梯向下减速运动
D.根据图1、图5可知，图5位置时人处于失重状态
12.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，细绳的一端固定，另一端绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内.若要使脚所受的拉力减轻一点，可采取的方法是
A.只减小重物的质量
B.只增加细绳的长度
C.只将两定滑轮的间距增大
D.只将病人的脚向左移动
13.如图所示，一辆汽车在平直公路上行驶，一个质量为m、半径为R的球，用一轻绳悬挂在车厢光滑的竖直后壁上.汽车以加速度a加速前进.设绳子对球的拉力为FT，车厢后壁对球的水平弹力为FN.则当汽车的加速度a增大时
A.FT不变、FN增大
B.FT不变、FN不变
C.FT增大、FN增大
D.FT增大、FN不变
14.如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向轻弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开.已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则(重力加速度为g)
A.滑块向左运动过程中，始终做减速运动
B.滑块向右运动过程中，始终做加速运动
C.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为
D.滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度最大
第Ⅱ卷(非选择题，共58分)
注意事项：
1.第Ⅱ卷用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚
得分评卷人
二、本题共4小题，共18分.把答案填在题中横线上.
15.(4分)在“探究求合力的方法”实验中，实验室备有下列器材：两个弹簧测力计、橡皮条、细线、方木板、白纸等，在确定了合力的大小和方向后，为使每次两分力与合力产生相同的效果，必须(填字母代号)
A.每次都要将橡皮条拉到相同的长度
B.每次都要准确读出弹簧测力计的示数
C.每次都要记下弹簧测力计的示数和细线的方向
D.每次都要将橡皮条和细线的结点拉到相同的位置
16.(4分)(1)实验用的弹簧测力计(又称弹簧秤)的刻度_____(填字母代号)
A.均匀B.不均匀C.间距越来越大D.间距越来越小
(2)第(1)问结论的物理依据是_____(填字母代号)
A.弹簧发生的形变是弹性形变
B.弹力的大小总是逐渐变化的
C.弹簧形变时始终未超过弹性限度
D.弹簧弹力的大小跟弹簧的伸长(或缩短)量成正比
17.(4分)某探究小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，采用如图所示的装置，通过控制装置让两小车同时开始运动，同时停止，测量两小车运动的位移，从而讨论加速度与力、质量的关系.某次实验中，测得两小车总质量均为300g,现保持两小车质量不变，改变盘中砝码的质量，进行几次实验，得到的数据如下表，表中的m1、m2分别表示两盘与砝码的总质量，x1、x2分别表示两小车运动的位移.
次数小车1小车2比值结论
m1/gx1/cmm2/gx2/cmm1g/m2gx1/x2在误差允许的范围内：
19.0028.8014.0045.000.640.64
29.0023.2019.0050.500.470.46
314.0029.9024.0052.200.580.57
414.0023.4029.0051.200.480.46
⑴由运动学知识可知，两小车加速度之比a1/a2与位移之比x1/x2之间的大小关系为_________(选填“相等”、“不相等”、“没有关系”)
⑵用m1g和m2g分别代表两小车所受拉力.根据实验数据可知，当小车的质量不变时，小车的加速度与拉力的关系是：.
18.(6分)利用图甲所示的装置测定某地重力加速度，得到图乙所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm.已知打点计时器所用交流电频率是50Hz，则(结果保留两位有效数字)
⑴打点计时器打B点时重物的瞬时速度大小为_______m/s.
⑵由纸带计算出重力加速度的数值为________m/s2,当地重力加速度公认值为9.80m/s2，该实验值对比公认值产生偏差的主要原因是.
座号
三、本题共4小题，共40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.
得分评卷人
19.(8分)一辆汽车以36km/h的速度匀速行驶10s，然后以1m/s2的加速度匀加速行驶10s，求：
⑴汽车在第20s末的速度大小;
⑵在题给坐标中画出汽车在这20s内的v-t图线;
⑶汽车在这20s内的位移是多大?
20.(10分)如图所示，球重为G，半径为R，墙壁顶点A光滑，现用一细绳拉着球，使它沿光滑的竖直墙壁缓慢向上运动，若绳所能承受的最大拉力为F，求：
⑴球心能达到的最高点到A点的距离?
⑵球心到达最高点时，墙壁对球的压力.
21.(10分)一根轻质弹簧,当用该弹簧竖直吊起质量为10kg的物体时,物体处于静止状态，弹簧伸长了10.0cm;用该弹簧拉着该物体沿粗糙水平面滑动,当弹簧沿与水平方向成37°角斜向上拉时,弹簧伸长了5cm，物体沿水平面做匀加速直线运动.已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求：
(1)弹簧的劲度系数;
(2)物体在水平面上做匀加速直线运动时的加速度的大小.
22.(12分)如图所示，长为L=6m、质量为M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略、质量为m=1kg的物块，物块与木板间的动摩擦因数为0.4，开始时物块与木板都处于静止状态，现对物块施加方向水平向右的恒定拉力F=8N，使物块在木板上滑动起来，取g=10m/s2.
求：
⑴物块和木板的加速度大小;
⑵物块从木板左端运动到右端经历的时间.
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