初中九年级上册化学测试题
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17.右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是
A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒
出，说明装置不漏气
B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导
致试管炸裂
C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能
D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流
18.生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是
A.用保鲜膜盖住食物保鲜防干是因为保鲜膜不透气
B.用空杯子罩住燃着的蜡烛后不久熄灭是因为缺少氧气
C.人吹灭蜡烛是因为人呼出的气体中含有大量的二氧化碳
D.蛋黄派充氮气包装是为了防止食物与氧气接触而变质
19.集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是
A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④
20.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号化学反应事实影响化学反应的因素
A纸在空气中常温不会燃烧，而点燃后可以燃烧反应温度
B肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质催化剂
C大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃反应物种类
D木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度
二、填空题(本大题包括5小题，每小空1分，共34分)
21.(9分)生活中处处有化学，通过学习已经知道：
(1)污染空气的主要污染物为和;
(2)人呼出的气体中增多的成分为、，减少的成分为;
(3)煤能在空气中燃烧是因为空气中有;空气中氧气的主要来源;
(4)澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有;雨雪等自然现象证明空气中有。
22.(6分)仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途：
物质性质用途
例：氢气可燃性清洁、环保的高能燃料
23.(6分)某同学做了如图1、2实验(装置气不漏气，白磷达40℃燃烧)。整个实验如下：
(1)写出A试管中发生反应的现象;
(2)待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升(如图B所示)。请用理化知识解释试管中液面上升的原因;
(3)完成图1实验你可得出的结论是;
(4)用图2测定空气中氧气含量低于1/5的原因可能有、;
(5)写出用图1比图2完成空气中氧气含量测定的一个优点。
24.(6分)阅读材料，回答问题：早上醒来，用二甘醇超标的田七牙膏刷刷牙，再用发臭的蓝藻水洗脸，给孩子冲一杯添加了三聚氰胺和激素的牛奶，自己喝黑作坊的豆浆，吃根地沟油炸的油条外加一个苏丹红咸蛋……危害我们生命健康的有害物质无处不在。如二甘醇是无色透明具有吸湿性的粘稠液体，有辛辣气味，能与水、乙醇、丙酮、乙醚、乙二醇互溶。无腐蚀性，易燃，熔点-10.45℃，低毒。
化学性质(写两点)：，;
(2)地沟油属于(填“混合物”或“纯净物”);
(3)为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食品都会标明“不可放进微波炉使用”。试解释相关原因：
初中试题的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。