摘要：为大家整理了xxxx高中第二册生物期末考试卷练习，供大家参考，希望大家喜欢，也希望大家努力学习，天天向上。
单选题(1-60每题1分)
1.下列关于细胞分化和凋亡的叙述正确的是
A.细胞分化程度越高分裂能力越强B.细胞分化过程中遗传物质改变
C.皮肤上的老年斑是细胞衰老的产物D.细胞凋亡是一种病理现象
2.下列细胞中，可能已发生癌变的是
A.细胞膜上糖蛋白减少的细胞B.细胞核增大的细胞
C.自由水含量减少的细胞D.被细菌侵染的细胞
3.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是
A.制作装片的过程中，主要操作步骤是解离、染色、漂洗、制片
B.在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等
C.同一视野中各个细胞的染色体数目相等
D.每个细胞是独立分裂的，任选一个细胞可持续观察它的整个分裂过程
4.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明
A.表现型是基因型的外在表现形式B.基因型决定表现型
C.基因型不同表现型也不同D.表现型还会受到外部环境的影响
5.有关遗传学发展史研究的叙述错误的是
A.艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA
B.萨顿通过类比推理法，推断染色体与基因有明显的平行关系
C.摩尔根等运用假说演绎法，实验证明了基因位于染色体上
D.克里克等通过建立物理模型，发现了DNA分子的双螺旋结构
6.下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述不正确的是
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B.噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA
C.噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
D.两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应
7.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是
A.处于分裂间期的细胞最多
B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的动态过程
D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似
8.下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是
A.选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察
B.运用了单因子到多因子的研究方法
C.应用统计学方法对实验结果进行分析
D.设计了测交实验验证对性状分离现象的推测
9.下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述中，正确的是
A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随同源染色体分离
B.正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球
C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
D.统计40次，小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10
10.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是
A.甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组B.甲、乙两图对应丁图中的CD段
C.甲图可能是卵原细胞的增殖D.丙图中染色体与DNA的比是2∶1
11.下列对基因的正确认识是
A.基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
B.基因通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C.基因发生突变，控制的性状一定改变
D.基因可通过控制酶的合成从而控制性状
12.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是
A、酵母菌的遗传物质主要是DNAB、大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上
C、T2噬菌体的遗传物质是DNA和蛋白质D、HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸
13.在真核生物细胞发生tRNA和mRNA碱基互补配对的过程中下列所述情况可能发生的是
A.遗传信息的流向是mRNA到tRNA
B.该过程发生在真核细胞的核糖体中
C.mRNA的反密码子与tRNA的密码子进行碱基互补配对
D.mRNA和tRNA要分别穿过2层生物膜才能发生碱基互补配对
14.下列各图表示的是某些植物的体细胞,下列说法错误的是
A.肯定是单倍体的是丁图B.茎秆较粗壮但不能产生种子的是甲图
C.肯定是二倍体的是乙、丙两图D.丙图细胞,在分裂后期有4个染色体组
15.下列关于变异的叙述中，不正确的是
A.基因突变不一定改变生物的表现型
B.基因重组是生物变异的根本来源，一般发生在有性生殖的过程中
C.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
D.染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异
16.下列与染色体变异有关的说法中不正确的是
A.染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B.两条染色体相互交换片段属于染色体变异
C.猫叫综合征的患者与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失
D.染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变
17.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：
表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
雌蝇3100
雄蝇3131
设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。亲本的基因型是
A.AaXBXb、AaXBYB.BbXAXa、BbXAY
C.AaBb、AaBbD.AABb、AaBB
18.如下左图为真核细胞合成蛋白质的示意图(f为4个核糖体)，下列有关说法正确的是
A.图中核糖体的移动方向是从左向右
B.a中的任意3个碱基可组成一个密码子
C.最终合成的b、c、d、e4条多肽的氨基酸排列顺序各不相同
D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
19.上右图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是
A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合
B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
20.在噬菌体侵染细菌的实验中，关于噬菌体的蛋白质叙述中，正确的是
A.原料、模板和酶来自细菌B.模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸来自细菌
C.指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸来自噬菌体
D.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供
21.下列关于生物变异的叙述中，不正确的是
A.基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期
B.二倍体植株加倍为四倍体，营养成分必然增加
C.有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异
D.单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的
22、基因工程的正确操作步骤是
①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞
③检测目的基因的检测与鉴定④提取目的基因
A、③④②①B、②④①③C、④①②③D、③④①②
23.如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是
A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②
24、下列有关基因工程技术的叙述，正确的是
A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
D.只要目的基因进入受体细胞就能实
现表达
25.下列生理过程中，不会出现碱基互补配对的是
A.DNA复制B.脱水缩合C.DNA转录D.逆转录
26.将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是
A.DNA连接酶B.DNA酶C.DNA解旋酶D.DNA聚合酶
27.任何一种生物的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序，这就是DNA分子的特异性。下列能决定DNA分子特异性的是
A.A/TB.(A+T)/(G+C)C.(A+G)/(T+C)D.G/C
28.如下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图，下列对图示叙述不正确的是
A.图中为一个DNA分子，包含多个基因
B.每个基因均由成百上千个核糖核苷酸组成
C.基因R、S、N、O上的遗传密码是不同的
D.由图可知，基因在染色体上呈线性排列，因此染色体是生物体内基因的共同载体
29.上右右图是植物的一个体细胞，将该植物的花粉进行离体培养后，共获得了n株幼苗，其中基因型为aabbdd的个体占多少
A.0B.n/4C.n/8D.n/16
30.提高作物质量或产量与多种育种技术有关，以下关于育种的叙述，正确的是
A.把两个小麦优良性状结合在一起常用基因工程育种
B.改良缺乏某种抗病性状的水稻品种常采用单倍体育种
C.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
D.培育无子西瓜可用花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头
31.在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是
A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C.DNA转录是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板
D.DNA复制和翻译的原料依次是4种含氮碱基、20种氨基酸
32.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是
A.有丝分裂的间期和前期B.有丝分裂的间期和后期
C.有丝分裂的前期和前期D.有丝分裂的间期和间期
33、DNA分子的双螺旋结构模型时，会发现制成的DNA分子的平面结构很象一架“梯子”，那么组成这架梯子的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键、遵循的原则依次是
①磷酸和脱氧核糖②氢键③碱基对④中心法则⑤碱基互补配对
A.①②③⑤B.①③②⑤C.③①②⑤D.①②④⑤
34、已知普通小麦是六倍体，含有42条染色体，下列叙述中错误的是
A.其单倍体细胞含21条染色体B.其每个染色体组含7条染色体
C.受精卵中含有2个染色体组D.离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育
35.在显微镜下发现一个处于分裂后期的动物次级卵细胞中，有形态、大小两两相同的染色体14对，则该动物体细胞中的染色体组数、体细胞和卵细胞中的染色体数目分别是
A.1、56、28B.14、14、7C.2、14、2D.2、28、14
36.下列关于DNA双螺旋结构的主要特点的叙述，正确的是
A.DNA分子中核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架
B.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
C.两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原则
D.DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成
37.下列与多倍体形成有关的是
A.染色体结构的变异B.纺锤体的形成受到抑制
C.个别染色体数目增加D.非同源染色体自由组合
38.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞和花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是
A.六倍体、单倍体B.六倍体、三倍体
C.二倍体、三倍体D.二倍体、单倍体
39.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，不正确的是
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼
40、下列有关生物变异的说法，错误的是
A.由受精卵发育成的生物体属于单倍体B.“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的
C.非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组
D.产生人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变
41.下列关于调查人群中的遗传病活动的叙述中，不正确的是
A.某种遗传病的发病率等于该遗传病的发病人数占该遗传病的被调查人数的百分率
B.根据调查的数据，就能确定各种遗传病的类型和发病的根本原因
C.调查时，最好选取群体中发病率较高的遗传病进行调查
D.保证调查的群体足够大
42.将蛙的一个精原细胞中所有染色体的DNA双链均用32P标记，然后放在含31P的培养基中培养，经过正常的减数分裂形成四个精细胞。下列叙述中正确的是
A.所有细胞的每条染色体均含32PB.所有次级精母细胞均只有一半染色体含32P
C.只有两个精细胞的所有染色体含32PD.只有一个次级精母细胞的所有染色体含32P
43.下左图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法不正确的是
A.遗传信息传递规律——中心法则，也适用于原核生物
B.如图所示，真核细胞在蛋白质的表达过程中是边转录边翻译的
C.①②③也能在线粒体和叶绿体中进行
D.一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度
44.上右图表示某二倍体植物的一个正在进行分裂的根尖细胞，以下判断正确的是
①该细胞处于有丝分裂的后期②图中细胞含有两个染色体组
③该细胞的突变一般不能传递给后代④该细胞已发生基因突变，即A突变为a
A.①②B.①③C.②③D.①④
45.下列不属于基因工程操作工具的是
A.限制性内切酶B.mRNAC.DNA连接酶D.运载体
46.下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是
A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体数目变异的原理
B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
C.基因重组可以产生新的基因型
D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变
47.如右图-1为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是
A.图中的染色体l、2、5、7可组成一个染色体组
B.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
C.图中7和8表示性染色体，其上的基因都可以控制性别
D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异
48.豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是
A.脱氧核苷酸的种类、数量、排列顺序不同 B.染色体上位置不同
C.控制的性状不同 D.所含的密码子不同
49.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是
A.非同源染色体之间自由组合，导致基因重组
B.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
C.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异
D.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异
50.一对正常夫妇，生了一个白化病(a)的儿子，再生一个白化病女儿的几率是
A.0B.1/2C.1/4D.1/8
51.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为
A.1/8B.1/16C.1/32D.1/64
52.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
53.某双链DNA分子中，G占总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部总数的5%，那么另一条链中T在该DNA分子中的碱基比例为xkb1.com
A.38%B.24%C.7%D.5%
53.对于下列图解，正确的说法是
①表示DNA复制过程②表示转录过程
③需要解旋酶④共有8种核苷酸
⑤共有5种核糖⑥C均代表同一种核苷酸
A.①②③B.④⑤⑥C.②③④D.①③⑤
54.某遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。据此推测该病遗传方式为
A.常染色体隐性B.常染色体显性C.伴X显性D.伴X隐性
55、某高等生物基因转录产生的mRNA含有52个密码子(有一个终止密码子)，则该基因至少含有多少个碱基及此mRNA指导合成多肽链时最多可产生多少个水分子
A.312 52B.310 51C.310 50D.312 50
56、一对夫妻中，男性色觉正常，女性色盲，婚后生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体变异的细胞和时期分别是
A.卵细胞、减数第一次分裂后期B.卵细胞、减数第二次分裂后期
C.精子、减数第一次分裂后期D.精子、减数第二次分裂后期
57.下列关于遗传信息、遗传密码、密码子所在的物质表述正确的是：：
A.DNA、RNA、RNA B.RNA、DNA、RNA
C.蛋白质、DNA、RNA D.RNA、RNA、DNA
58.AABB与aabb两亲本杂交(两对基因独立遗传)，F1自交，F2中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体占总数的
A.3/8B.3/16C.1/4D.1/8
59.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数以及转录此mRNA的基因中至少含碱基数依次为
A.32;11;66B.36;12;72C.12;36;24D.11;36;72
60.下左图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是
A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C.③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理
D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
61.(12分)Ⅰ某动物基因型为AaBbCc,如图表示该动物体内的一组细胞分裂图像,请据图回答下列问题:
(1)丙细胞形成的方式是,其分裂结束形成种细胞。
(2)乙细胞内有个染色体组。
(3)丁细胞表示的变异方式是,戊细胞产生的原因可能是。
(4)根据细胞分裂图像,(“能”或“不能”)判断该动物的性别
Ⅱ如图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题:
(1)图A所示是含个染色体组的体细胞。
(2)图C所示细胞的生物是倍体
(3)图D表示一个有性生殖细胞,这是由倍体生物经减数分裂产生的,内
含个染色体组。
(4)图B若表示一个有性生殖细胞,它是由倍体生物经减数分裂产生的。
(5)图A的分裂后期包括个染色体组。
62.(共8分)下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其体内存在的两种蛋白P和Q的部分比较。请分析回答下列问题：
比较项目PQ
肽链数11
氨基酸数mn
表达情况成熟精细胞中表达初级精母细胞中表达
(1)图示的生理过程是_________________，在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有______________________。
(2)图中甲的名称为_____________，其基本单位是__________________________。
(3)丁的名称是_________________。
(4)从表中信息来看，控制Q蛋白的基因中碱基的数目至少为_________个(不考虑终止密码)。P蛋白基因存在于大白鼠的_____________细胞中(多选)。
A.肌肉细胞B.成熟精细胞C.初级精母细胞D.皮肤细胞
(5)请用图解写出大白鼠体内遗传信息传递方向________________________________
63.(8分)上右图某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制色素合成(A：出现色素，AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、红色)，杂交实验如图：
(1)上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对等位基因在遗传过程中遵循。
(2)F2植株中，纯合子植株花色的表现型及比例是。
(3)F2中白花植株的基因型有__________种，其杂合个体在F2中大约占_______________。
64.(12分)某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色;在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。
(1)请写出以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。
①①二倍体植株(rrYyMm)自交，得到种子;
②②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子(甲);
③
④。
(2)如果原始材料为二倍体红色块根复果型的植株，通过杂交育种方法获不一定得白色块根、单果型的三倍体种子因为：二倍体红色块根复果型的植株基因型有种，其中只有的植株自交后代才能表现基因型为rryymm的二倍体植株。
总结：xxxx高中第二册生物期末考试卷练习就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。