1、在校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为：()①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力A、①②
B、②③④
C、①④
D、②③
2、孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们：()①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A、①②
B、②③
C、②④
D、①④
3、下列事例不是依赖的是()A、13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口
B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见
4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了()①自尊的人最看重自己的人格②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气
④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事
A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
5、清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明：()A、自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B、自我承认往往比他人和社会承认更重要C、自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事D、收礼被人知道后，有损自己的自尊
6、“我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到()
A、强烈的自尊B、坚定的自信C、顽强的意志D、平稳的心态7、支撑信心最重要的杠杆是：()A、长处
B、成绩
C、实力
D、自尊
8、我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们()A、依赖自尊
B、自立自强
C、自尊自信
D、自怜自爱
9、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：()A、都有不平凡的个人经历
B、家庭都不是很幸福
C、为了人生的目标执著追求
D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟
10、自强的航标，关键和捷径分别是：()A、战胜自我理想扬长避短B、理想扬长避短战胜自我C、扬长避短战胜自我理想
D、理想战胜自我扬长避短
政治初一期中试卷下册11、家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是：()
A、学不好的科目就要及时放弃
B、要根据自己的长处，天赋确定自己的努力方向C、完全可以根据自己的兴趣，爱好来学D、在学习上要走捷径
二、请你再选一选(在下面的四个选项中，有两个以上选项是正确的，请将其字母填在题后括号内)(每题3分，共18分)——看谁选得更准确!题号121314151617答案
12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明：()
A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气C、人是有个体差异的D、自尊的人决不做有损人格的事
13、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有()
A、数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头。
B、上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去。
C、小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室。
D、小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了。14、自负与自卑是一对&ld
quo;孪生子”，它们的共同点是()A、追求的目标是虚假的，不可能实现B、遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废C、两者都是以自我为中心，会使人远离成功D、两者都过于自信，可以给人带来高涨的情绪
15、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中：()
A.不断完善自己，学会自尊，提高法律意识
B.逐步学会尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处C.积极地融入社会，关爱社会，奉献社会
D.成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人16、“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们：A.有困难，就有解决困难的办法B.在困难面前要不低头、不丧气C.要培养自强品格，努力战胜困难D.困难只存在于思想中，现实中没有困难17、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时侯数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功说明：A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处
B.人要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向C.人要善于发现自己的长处，正视自己的短处D.扬长避短是自强的捷径
三、请你思考回答(要求简明扼要)——你能行的!
18、夸夸自己，体验自尊。请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。(7分)优点一：优点二：优点三：优点四：优点五：我的感受是：
19、丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识，思考并回答：丽丽的做法可取吗?为什么?假如丽丽照此发展下去，会有什么后果?(9分)
20、下面是一些人常有的想法：
5
我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。
如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。我必须永远高人一等。„„
请概括出以上这些想法的共同点，并判断出有这些想法的是自信者、自负者还是自卑者?为什么?(7分)
21、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力?(6分)
22、某校开展关于自强精神格言的征集活动，下面是学生中的部分收集：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。生当做人杰，死亦为鬼雄。请你也参与该活动，写出两条格言。(6分)
23、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：
(1)小华和小明的心理分别属于一种什么的心理?(4分)
6
(2)小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响?(4分)
(3)上述材料给我们什么启示?(4分)
四、活动设计：(一定要积极参与哦!)
24、“人无完人，金无足赤。”每一个人都有自己的弱点和不足，这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一(3)班的同学们在班主任的帮助下，每一个人都认真反思了自己的缺点和不足，并准备举行一次“挑战自我，向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次活动的步骤，并为班主任准备一段简短的发言，说明这次活动的意义。(1)活动的步骤：(6分)
(2)班主任的发言提纲：(7分)
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