xxxx年高一政治试题：政治权利和义务：参与政治生活的准则
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后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。黑猩猩经过反复训练能打开水龙头，用水桶放水灭火。人穿衣服--有羞耻观念;人会说话--语言，有思想;人要结婚，一夫一妻--家庭，社会关系;人会劳动--制造生产工具，利用、改造自然，有智慧;……人的生命的独特性表现在：一、人能利用自然，改造自然，会劳动且有创造力;二、人类生活在种种社会关系中;三、有"思想"，是人类所独有的本领。……人不会飞，但能够制造出飞机，宇宙飞船，飞得更高更远。人奔跑速度不及许多动物，但人能制造出汽车火车，跑得更快更远。人游泳本领不及鱼，但人能制造出轮船，潜艇，游得更快更深。由此可见，人的生命的独特性是什么?体现在哪里?我是我我的指纹我的声音我脚印我的签名我的性格世界上没有二片完全相同的树叶研究性作业：1、写一则公益广告用语，以警示人们善待其他生命2、完善课本第七页“独特的自我”，体验做独特的自我真好。世界因生命而精彩(3)人的生命的独特性(2)本课知识体系：多彩的生命世界比一比，赛一赛,看谁背的又快又准1、人类为什么要善待大自然，尊重其他生命?①生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界上因为有了生命才生动和精彩.②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个共存共荣息息相关的生命大系统③人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将会危及自身的生存。2、人的生命的独特性表现在哪些方面?①人具有无穷的智慧和巨大的创造力②每个人的生命都是独一无二的，所以我们更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。测一测，你记得准吗?1、人类为什么要善待大自然，尊重其他生命?①——是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界上因为有了——才生动和精彩.②人类是自然界的一部分，是——世界的一员，众多生命构成一个——、——的生命大系统③人类必须善待——，爱护——，保护——，否则将会危及____的生存。2、人的生命的独特性表现在哪些方面?①人具有无穷的______和巨大的______②每个人的生命都是_______的，所以我们更应该珍爱______，更应该发挥______，展现_____。周末作业：1、建立大硬皮本，整理原理2、预习第二框并完成基础训练P6-7第一课的一、二题P9的填表认真阅读3---5页课文，完成下列任务：一、用()方式标出重点词句1、__是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。2、人类和其他众多生命均以自___的形式生活着，以自己_____的价值存在着。众多生命构成一个_____、___的生命大系统。二、用--------方式标出下列四个问题的答案(并用①②③……标明要点序号)1、人类为什么要善待大自然，尊重其他生命?认真阅读5---8页课文，完成下列任务：一、用()方式标出重点词句3、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的__________和_________。二、用--------方式标出下列四个问题的答案(并用①②……标明要点序号)2、人的生命的独特性表现在哪些方面?1、人类为什么要善待大自然，尊重其他生命?①生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界上因为有了生命才生动和精彩.②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个共存共荣息息相关的生命大系统③人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将会危及自身的生存。2、人的生命的独特性表现在哪些方面?①人具有无穷的智慧和巨大的创造力②每个人的生命都是独一无二的，所以我们更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。1、人类为什么要善待大自然，尊重其他生命?①生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界上因为有了生命才生动和精彩.②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个共存共荣息息相关的生命大系统③人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将会危及自身的生存。2、人的生命的独特性表现在哪些方面?①人具有无穷的智慧和巨大的创造力②每个人的生命都是独一无二的，所以我们更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。说一说自己最喜欢何种生物，对它了解多少。活动一：一、多彩的生命构成了缤纷的世界微生物在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。一、世界因生命而精彩认真阅读3---5页课文，完成下列任务：一、用()方式标出重点词句1、__是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。2、人类和其他众多生命均以自___的形式生活着，以自己_____的价值存在着。众多生命构成一个_____、___的生命大系统。二、用--------方式标出下列四个问题的答案(并用①②③……标明要点序号)1、人类为什么要善待大自然，尊重其他生命?探究交流：(1)看了刚才那些图片你的感受是什么?(2)当生命都不存在了，世界会怎样?然而现在……补充材料：一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非1844年大海雀灭绝，原生活于大西洋北部岛屿1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲1883年斑驴灭绝，野生灭绝在1860年，原生活于南非1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲1914年旅鸽灭绝，野外灭绝在1900年，原生活于北美1917年佛罗里达狼灭绝，原生活于北美1918年卡罗来纳鹦鹉灭绝，野外灭绝在1904年，北美惟一的特产鹦鹉1925年高加索野牛灭绝1937年巴厘虎灭绝，原生活于印度巴厘岛1942年红鸭灭绝，原生活于印度1947年普氏野马在中国境内野生灭绝1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲1964年冠麻鸭灭绝，原生活于亚洲1972年爪哇虎灭绝四川地震最惨烈的一幕四川地震最惨烈的一幕麋鹿：1900年野生灭绝，全世界不超过3000头，因为是18头鹿的后裔而存在遗传缺陷华南虎：仅余50只在动物园中，90%是6只后代而有遗传障碍雪豹：野外生存1000～xxxx只白鳍豚：不超过100只扬子鳄：不超过1500只大熊猫：野外生存有1000只左右黑犀牛：从1970年的6万头锐减至现在的3500头指猴：1966年曾有9只，后来命运不详绒毛蛛猴：仅余100只左右滇金丝猴：野外仅存1000只左右黔金丝猴：现存700只白眉长臂猿：中国野生量仅50～70只我们只有一个地球，是人类与其他生物共有的地球。我们要去关爱与呵护周围的生命。特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友，否则，将会危及自身的生存。我们要想生活在一个丰富多彩的世界里，人应该怎样和其他生命相处呢?xxxx年的自然灾害：、1月，巴西、秘鲁、美国、印度尼西亚、菲律宾、埃及、肯尼亚、坦桑尼亚、阿尔巴尼亚、克罗地亚、意大利、澳大利亚等国遭受了暴雨袭击，部分地区还引发了泥石流、山洪等次生灾害，造成不同程度的人员伤亡。200多人死亡。暴雨洪水;亚洲、欧洲、北美洲多国遭受了严重寒流、暴雪灾害，至少676人死亡。上旬，哥伦比亚32个省份中有11个省份因干旱引发火灾。俄罗斯大火(持续高温天气)50多人死亡，500多人受伤。巴基斯坦连日的暴雨引洪灾已造成至少1600人死亡。中国的云南旱灾、4·14玉树地震、8·7甘肃舟曲特大泥石流等共计死亡3800多人。1、世界因生命而精彩2、人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。爱护环境，保护动物，我们能做些什么?不用或少用一次性筷子。不吃受保护的野生动物。植树造林，爱护树木。不吃泡泡糖、口香糖。保护动物，不抛弃宠物。……为警示他人，请设计一则广告用语。生态山东大家创，持续发展奔小康。 建设生态邹平，点滴从我做起。请您足下绕一绕，花草对您笑一笑小草正在睡觉，请不要打扰花儿为众人开，请不要随意采请让
花儿自由开放二、人的生命的独特性认真阅读5---8页课文，完成下列任务：一、用()方式标出重点词句3、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的__________和_________。二、用--------方式标出下列四个问题的答案(并用①②……标明要点序号)2、人的生命的独特性表现在哪些方面?看图(第5页)说话：人的生命的独特性表现在哪些方面?
考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是中国学科吧（jsfw8.com）的编辑为大家准备的xxxx年高一政治试题：政治权利和义务：参与政治生活的准则
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