xxxx年高中高一下学期历史期末测试卷
[编辑推荐]高中学生在学习中或多或少有一些困惑，中国学科吧（jsfw8.com）的编辑为大家总结了xxxx年高中高一下学期历史期末测试卷，各位考生可以参考。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1.如果在黄河流域的一次考古发现中，出现了下列现象：金属工具、成熟文字、城市的出现、礼制的初步形成以及贫富分化现象的发生，由此可以判断最早的历史阶段是
A.母系氏族 B.父系氏族C.早期国家D.夏朝
2.“家天下”制度是制度史上一次质的飞跃，关于它的叙述正确的一项是
①政治权力由“传贤”演化为“传子” ②政治权力由“传子”演化为“传贤”
③宗族关系成为基本的政治关系 ④王位是世袭的，在一家一姓中传承
A.①②B.②③C.①②④D.①③④
3.商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，这一现象说明我国古代政治制度的一大特点是
A.以血缘关系为纽带B.神权与王权密切结合
C.权利高度集中于商王手中D.决策体现原始民主色彩
4.汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是
A.夏人的活动地域B.周朝的重要都城
C.秦朝的阿房宫遗址D.汉初同姓王的封国
5.中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈……”等，这种现象应该受中国古代哪种制度影响最大
A.分封制B.宗法制C.等级制D.礼仪制
6.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指
A.春秋战国B.秦朝C.汉代D.唐宋时期
7.秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使
A.中央强化了对地方的控制B.君主专制造成的决策失误有所减少
C.君权在实际上遭到了弱化D.民主观念开始渗入到政治体制
8.秦始皇在全国范围内推行郡县制度。郡守和县令的产生方式是
A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命
9.隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析“贱”最有可能描述的是
A.工部B.礼部C.户部D.兵部
10.加强对官吏的监督是实现吏治清明的重要措施。秦汉具有监察职能的官职是
①御史大夫②刺史③丞相④军机处
A.①②B.①②④C.①③④D.②③④
11.有资料记载，我国历史上有一个朝代的大臣谥号多以“文”字为荣。整整这个朝代，谥号为“文”者达一百四十多人，为“武”者仅二十人。这个朝代最有可能是
A.西周B.秦朝C.唐朝D.北宋
12.明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”从材料中看出明代的阁臣
A.是位高权重的丞相B.是皇帝处理政事的助手
C.完全剥夺六部的权力D.是明代祸乱的根源
13.在一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为不准确的是
A.分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B.春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
C.唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制“统治”
D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容
14.下列历史现象关系的表述，正确的一组是
A.爱琴文明→西方文明→希腊文明 B.爱琴文明→希腊文明→西方文明
C.西方文明→爱琴文明→希腊文明 D.希腊文明→爱琴文明→西方文明
15.希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是
A.大河流域B.大陆C.重叠的山峦与海洋D.中国文化影响
16.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句,以下对其解释最确切的是
A.妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参政
B.全体男性皆为公民，他们拥有管理国家的权利
C.男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全
D.本邦的成年男性公民，拥有参与城邦管理权利
17.公元前5世纪后半期伯利克里执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是
A.扩大公民参政范围B.提高陪审法庭的权力和地位
C.制定“公职津贴”制度D.向公民发放“观剧津贴”
18.在伯利克时期的雅典，绝大多数公职任期一年，只能连任一次，并且均为抽签选举产生。只有军事领导职务通过举手表决选出，一年一任，但可无限期连选连任。这是因为
A.军人实际上控制着国家B.雅典军人享有崇高威望
C.军事事务需要专人执掌D.军职比行政公职更重要
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19.雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是
A.逆运算能力B.在学校考试时取得好成绩
C.外语水平D.能言善辩的思维能力和表达水平
20.帕罗椰是个雅典郊区的农民，他要到雅典去参加公民大会。到了雅典公民大会的会场，他听到执政官宣布今天的议题是投票选出民主妨碍者。这次获票最多的是一个贵族库李维，人们争相谴责他不利国家的行为。你如何评价这项议程所涉及的内容?
①它驱逐了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行②但容易被人利用，成为人们争权夺利、相互倾轧的工具
A.①②都正确B.①②都不正确
C.①正确，②不正确D.①不正确，②正确
21.公元前399年的春天，3名雅典公民对苏格拉底提起诉讼，告他不敬城邦之神、传播异端宗教、腐蚀雅典青年，最终苏格拉底被判处死刑。下列关于苏格拉底之死的认识，正确的是
A.反映代议民主的公平公正B.轮流执政直接民主的体现
C.符合当时雅典的司法原则D.审判机构应是五百人议事会
22.古代雅典民主政治实行抽签选举、轮番而治，这一做法
①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德
A.①④B.②④C.①②③D.②③④
23.之所以说雅典的梭伦改革与秦朝的郡县制、隋唐的科举制都是进步的，主要在于
A.都奠定了民主政治的基础B.都加强了中央集权
C.都打破了世袭特权和垄断D.都缓和了社会矛盾
24.罗马管辖其辽阔疆域所采取的主要手段是
A.实行民主政治制度B.加强君主专制集权
C.普及推广罗马法律 D.提高罗马军团的镇压力量
25.罗马历史上第一部成文法《十二铜表法》的出现是由于
A.奴隶反对奴隶主的结果B.平民反对贵族的结果
C.罗马版图扩张的结果D.奴隶主的自觉行为
26.罗马帝国极盛时，有这么一件事：一个自由的男子娶了一女奴为妻后又后悔了将妻子休回娘家。该女子决定到法庭起诉前夫。那么法庭将
A.进行调节B.宣布休妻无效C.要求男子赔偿D.干脆不予理睬
27.公元183年(罗马帝国时期)，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生纠纷，上诉至法庭，法官对他们两人的裁决将依据
A.埃及习惯法B.罗马万民法C.雅典自然法D.罗马公民法
28.某中学研究性学习小组研究：“为什么近代欧洲法律体系比较多的吸收了罗马法而不是时间早的多的《汉谟拉比法典》(公元前18世纪西亚古巴比伦王国，世界历史现存第一部成文法典)?”他们得出的结论不准确的是
A.罗马法随罗马军团影响到了广泛地区B.文化差异导致东西方法律无法借鉴
C.罗马法体系完整、内容完备D.罗马法的平等公正理念符合了近代需要
29.德国法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次则是以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，因为罗马法中蕴含着如下观念
A.人人平等，公正至上B.以牙还牙，以眼还眼
C.私有财产神圣不可侵犯D.礼不下庶人,刑不上大夫
30.恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这反映出那时的公民社会是
A.平等社会B.民主社会C.等级社会D.专制社会
第Ⅱ卷非选择题满分40分
二.非选择题(本卷共两小题，共40分。31题20分，32题20分)
31.阅读下列材料，回答问题。(20分)
材料一天下事无小大，皆决于上”、“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。
——《史记秦始皇本纪》
材料二唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——朱熹《朱子语类》
材料三元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军中，则谴中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史•地理志》中载：“自封建变为郡肯，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
请回答：
(1)材料一中秦始皇为了做到“天下事无小大，皆决于上”，在政治制度上有什么重大创新?(6分)你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?(4分)
(2)根据材料二叙述，如果唐朝准备在长安城内兴建某一大型工程，试简要说明这一工程在中央从决策到具体实施的基本程序。(4分)联系唐朝中央机构设置的有关知识，比较唐朝与秦朝的变化，说明变化趋势。(2分)
(3)材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同?(2分)元朝为什么实行行省制度?(2分)
32.阅读材料：
材料一：在古雅典时代，首次实现了人民主权、轮番而治的民主政治。
(1)根据所学知识，在下表格中填写相应的内容。(3分)
时期政治机构性质
伯利
克里
时期公民大会
公民大会的附属机构
民众法庭
材料二：(我们雅典)让一个人负担公职优于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级
的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。
¬¬¬¬——-伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》(2)根据材料二，概括雅典民主政治的优势。(6分)
材料三：古代罗马人相信，法律的真正目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”，人人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。
(3)根据材料三，归纳罗马法包含的基本原则。(3分)ks5u
材料四：罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官。”
(4)材料四所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则?(3分)结合所学知识，谈谈你对罗马法的认识。(5分)
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