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2019年金陵中学高二历史下学期期末测试卷

日期:2019-05-20  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

xxxx年金陵中学高二历史下学期期末测试卷

[编辑推荐]高中如何复习一直都是考生们关注的话题,下面是中国学科吧(jsfw8.com)的编辑为大家准备的xxxx年金陵中学高二历史下学期期末测试卷

一、单项选择题:(在下列各小题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。本题共20小题,每小题3分,共60分)

1:《史记﹒十二诸侯年表﹒序》记载:东周时,“诸侯兴师不请太子,然挟王室之义,以讨伐,为会盟主。”此记载实质上反映了

A争做盟主是东周时各国战争的主要目标

B周天子已经失去了天下共主的地位

C诸侯盟主实际上已是全国的最高统治者

D西周以来维护统治的分封制已崩溃

2:秦朝是我国历史上第一个专制主义中央集权的封建国家,其采取的各项措施中最能体现“中央集权”含义的一项是

A“天下之事无大小,皆决于上”

B“今海内…一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之”

C“后世以计数,二世三世至于万世…传之无穷”

D“用商鞅之法,改帝王之制,废井田,民得买卖”

3:元史记载:“国家置中书省以治内,分行省以治外。”其中的“内”是指

A地方行省B大都及其周边的河北,山西,山东

C边疆少数民族地区D大都w

4:明太祖认为"自秦始置丞相,不旋踵而亡,汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多小人,专权乱政。"为此,他采取的措施是

A.废除丞相制度B.确立三省六部制

C.将相权一分为三D.实行议政王大臣会议

5:“君设其本,臣操其末;君制其要,臣得其详;君操其柄,臣常其事”

A君权兼并相权B君臣共理国政

C君主专制集权D君臣分工明确

6:北方一些地区曾流行“人生有三宝,丑妻薄地破棉袄”的俗语,它从本质上反映了

A.农民习惯于简朴安逸的生活B农业在社会经济中的重要地位

C.以家庭为单位的小农经济特征D我国古代农业生产力落后

7:右图是元代王祯所著《农书》中的水力冶铁鼓风工具,该工具最早发明使用于

A.西汉B.东汉

C.北宋D.元朝

8:有学者提出:大体而言,自宋元时期,一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的“死水”中泛起了“微澜”。其“微澜”主要表现为

A.手工工场兴起B.城市商业经济繁荣

C.地域性的商人集团形成   D.货币经济占据主要地位

9:清乾隆年间苏州《吴县永禁官吏占用钱江(杭州)会馆碑》记载:“商贾捐资,建设会馆,所以便往还而通贸易,或存货于斯,或客栖于斯,诚为集商经营交易时不可缺之所”。下列说法中错误的是

A.该碑文反映出苏杭之间的商贸联系

B.会馆为商人出资建造的地方商业中心C.会馆为旅居异乡的同乡商人所组建

D.会馆为同一地域商人活动的重要场所

10:“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人,只要一登皇位,就自然而然戴上这样神圣的光环(即‘奉天承运’、‘继天立极’)”。下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是

A.老子B.董仲舒C.李贽D.梁启超

11:荀子是战国时期思想的主要代表人物,其思想与法家思想共通的是

A仁义王道B人性本恶C礼法并用D民水君舟

12:朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指

A天体运行法则B社会发展规律

C封建道德规范和等级秩序D“天人感应”理论

13:明末清初出现了黄宗羲、顾炎武和王夫之三大进步思想家。对其思想与传统儒家思想的关系认识正确的是

A.是对传统儒家思想的彻底否定

B.完全拘泥于传统儒学的藩篱

C.是对传统儒家思想的批判继承

D.从根本上动摇了儒学思想的主导地位

14:中国书法体现了东方的审美情趣。依顺序判断以下的书体是

A隶书、甲骨文小篆

B楷书、小篆、隶书

C楷书、小篆甲骨文

D楷书、隶书、小篆、

15:同属于豪放派词人,苏轼

和辛弃疾的作品反映的内容却大不相同,这主要是由于两人

A.经济条件不同B.政治倾向不同

C.性格不同D.所处社会环境不同

16:xxxx年10月1日18时,搭载着“嫦娥二号”卫星的“长征三号丙”运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。美联社在报道中说,“嫦娥二号”发射成功是中国雄心勃勃的太空计划的最新里程碑。你认为中国空间技术发展的第一个里程碑应该是

A.第一颗原子弹爆炸成功

B.第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功

C.第一颗试验通信卫星发射成功

D.“神舟五号”载人宇宙飞船发射成功

17:对于1964年我国第一颗原子弹试爆成功的作用和意义的理解,最恰当的是

A.我国综合国力显著提高

B.我国首次和平利用原子能

C.我国由此跨入核国家行列

D.我国科学研究达到一个新水平

18:关于西周宗法制的表述,最准确的是

A.体现了奴隶主与奴隶的阶级关系

B.体现了统治阶级内部的等级关系

C.体现了中央政府与地方的行政关系

D.体现了官僚机构与人民的压迫关系

19:.刘邦认为“(秦始皇)为皇帝,而子弟为匹夫,内亡(通‘无’)骨肉根本之辅,外亡尺土藩翼之卫。”由此汉初统治者A.废除分封制 B.分封诸侯王

C.颁布推恩令  D.设置尚书令

20:明朝时,杭州张翰的祖先“购机一张,织诸色帛,备极精工,每一下机,人争鬻之,计获利当五之一,积两旬复增一机,后增至二十余……自是家业大饶”;另一碑刻资料记载:“苏城机户,类多雇人工织,机户出(资)经营,机匠计工受值”。上述资料反映的现象是

A.明朝中后期男耕女织的自然经济

B.明朝中后期纺织业已经比较普遍使用了机器

C.明朝中后期资本主义萌芽开始出现

D.明朝中后期资本主义工业繁荣

二、非选择题:本大题共5题,满分60分

21:阅读下列材料,回答问题(10分)

材料一:谬力为本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者,举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)。

——《史记•商君列传》

材料二:苏州“东北半城皆居机户,郡城之东皆习机业”。出现“大户张机为生”,以增殖财富;而工匠“趁织为活”,“得业则生,失业则死”的现象。

—《岳麓版必修二》

材料三:顺治元年,清政府颁发“迁海令”,将北起山东南至广东的沿海居民内迁三四十华里,并且将所有沿海船只悉行烧毁,寸板不许下水。凡溪河装栅,货物不许越界,时刻瞭望,违者死无赦。

――《台湾外纪》卷十二

请回答:

(1)材料一、三分别体现了哪些经济政策。(2分)

(2)材料一反映的政策对中国社会的发展有何积极影响和消极影响(4分)

(3)根据材料二说明在城市的经济领域又出现了什么新的现象?这种现象的实质是什么?导致这一新现象出现的根本原因是什么?(4分)

22:(12分)儒家思想是古代中国传统文化的主流思想,对中国和东亚等地产生了深远影响,在世界文化宝库中占据重要地位。

请回答(1)儒家学派的创始人是谁?他的核心思想是什么?

(2)宋明理学的代表人物有哪些?

(3)明末清初黄宗羲,顾炎武,王夫之等三位进步思想家对儒家思想批判地继承,其中在政治,经济方面的共同主张是什么?

(4)近代以来,儒家思想不断受到冲击,儒家思想的正统地位被严重动摇是在哪次运动中?这次运动的首倡者是谁?

(5)今天,在社会主义现代化建设的新时期,我们应该如何正确对待儒家思想?

23:(10分)

材料一学古入官,议事以制,政乃不迷。

——《尚书•周官》

材料二学而优则仕。

——《论语》

材料三三代(夏商周)以上出于学。……汉以后,出于郡县吏。魏、晋以来,出于九品中正。隋、唐至今,出于科举。

——《论养士》

材料四进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际;缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美,以至岁贡常不减xxx百人。……其艰难谓之“三十老明经,五十少进士”;其负倜傥之才,变通之术,苏、张之辨说,荆、聂之胆气,仲、由之武勇,子房之筹画,宏羊之书计,方朔之诙谐,咸以是而晦之。修身慎行,虽处子之不若;其有老死于文场者,亦所无恨。故有诗云:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”

——《唐摭言》

请回答:(1)概括材料一、二、四,指出其体现的共同的做官途径。(2)根据材料三并结合所学知识指出隋唐以前,中国封建社会的主要的选官制度有哪些?隋唐时期的政治制度有何创造性的发展?有什么作用?

(3)根据材料四概括有关科举制的信息。结合所学的知识谈谈科举制的进步性。

24:(8分)材料一唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期,涌现出了许多名垂青史的大诗人。

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”

(1)以是诗句的作者是谁?分属哪个流派?(2分)

(2)你认为唐诗繁荣的主要原因有哪些?(2分)

材料二读图:

上图是中国古代描绘市井生活的一幅名画的局部。有人称,看了这幅画,“恍然如入汴京,置身流水游龙间,但少尘土扑面耳。”

(3)此作品朝代__________,作者是_________。作品的名称是《_________________》,作品的风格是_____________。(4分)

25:(10分)阅读下列材料:

材料一亚里士多德在《尼各马科伦理学》中讨论普遍的“善”时说:“最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难,因为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。

材料二亚里士多德(AriSlotle,前384—前322)在他的哲学名著《形而上学》认为柏拉图理念论最大的弱点,在于不承认现实世界的真实性。他认为自然界是客观的、真实的存在,人们的认识来自对客观世界的感觉,没有感觉就没有认识。他在《政治学》一书中又批评理想国家的设想,认为这种设想不符合社会实际。

请回答:

(1)材料一中亚里士多德所说的“尊敬的人”指的是谁?

(2)据材料二,亚里士多德更尊重真理体现在哪些地方?

(3)从材料一和材料二来看,亚里士多德对其“尊敬的人”是什么态度?体现了什么精神?

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