初中二年级地理试题：地理试题中国区域考点
省级区域：北京、香港和澳门、台湾、新疆维吾尔自治区
省内区域：珠江三角洲、西双版纳、济南
跨省级区域：黄土高原、长江沿江地带
上述不同尺度区域的位置范围，区域自然特征，区位发展条件(优势和不足)，经济发展特点，区域间的联系、环境问题及综合治理的措施。
具体目标如下：
1.能够根据图文资料描述各个区域的位置特点;
2.掌握各个区域最主要的自然特征;
3.明确各个区域的区位发展条件(优势和不足)，分析自然因素对人类活动的影响有哪些有利和不利的方面;
4.掌握各个区域的经济发展特点;
5.明确各区域间的联系，以及区域间的优势互补;
6.了解区域环境问题及综合治理措施，知道人类不合理利用自然产生的不利影响，要学会遵循自然规律，树立正确的人地观。
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1.下图是台湾、香港和澳门在祖国的位置图和台湾岛物产和城市分布图，据图回答下列问题：
(1)在甲图中填出香港、澳门、珠江、广东、福建、台湾岛、台湾海峡、东海、南海;在乙图中标注北回归线、基隆、高雄、台北、玉山等地理事物名称。
(2)珠江三角洲地区和台湾的出口加工工业都十分发达，这种经济特点的形成与三地的地理位置有什么关系?
(3)港澳台的旅游业都十分发达，三地相比台湾对游客更具吸引力的旅游资源是
(单选)
A.购物B.博彩C.城市风光D.自然风光
(4)根据台湾岛物产和城市分布图，说出台湾城市分布特点，并简单分析原因。
2.读下图，完成下列要求：
(1)在上面的轮廓图中简单画出新疆的主要山脉和盆地，并写出和体会新疆的地形特点。
(2)写出新疆主要的自然特征，并简单分析这种特征形成的原因。
(3)在图中标注塔里木盆地的主要城市，说明塔里木盆地的人口、城市分布的主要特点，并分析原因。
(4)新疆发展农业的有利条件是什么?制约因素是什么?
3.读两个省内区域图，完成下列要求：
(1)在甲图中填注：西双版纳、澜沧江、越南、老挝、缅甸;在乙图中填注：深圳、珠海、香港、澳门、广东。
(2)简单叙述A、B两地的地理位置特点。
(3)A地区的支柱产业是什么?发展此产业的优势有哪些?
(4)B地区利用其优势，形成了经济，并与C地区形成了“”的经济合作模式。在这种合作模式中，B和C分别提供了哪些优势条件?
4.读两个跨省区域图，回答下列问题：
甲图乙图
(1)在甲图中填注：太行山、秦岭、陕西、陕西、宁夏、甘肃、黄河、黄土高原;在乙图中填注：汉江、湘江、岷江、雅砻江、鄱阳湖、洞庭湖、攀枝花、重庆、武汉、南京、上海。
(2)黄土高原最严重的生态问题是什么?产生原因有哪些?危害是什么?应采取的治理措施有哪些?
(3)以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带和西部地区，构成了一个英文字母“H”的格局，如图所示。根据所学知识完成下列各题。
①长江沿江带沟通了与，是承东启西的纽带。
②长江沿江地带已经形成四大城市密集区，它们是以重庆为中心的长江上游城市群，
以为中心的长江中游城市群，以为中心的长江下游城市群，以上海为
中心的长江三角洲城市群。
③由沪宁杭等城市形成的工业基地是我国最大的工业基地。
④沿江地带的上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、重庆、四川攀枝花等构成了“
(钢铁、煤炭)工业走廊”的雏形。
【精讲“叁点”】在这里，老师指导你突破本专题的重点、难点、疑点。
一.识别区域，准确定位是认识区域的基础。
识图辨图、准确定位是学习地理的基础和关键。主要有以下三种定位方法：
1.轮廓定位
轮廓
定位是定位中最简单最直接的方式。例如：省级区域中北京、台湾和新疆的轮廓。根据轮廓，辨别出区域，能够快速进入状态答题。
2.经纬线定位
区域内的特殊经纬线也是定位的重要依据之一。例如：北京位于116°E和40°N附近，北回归线穿过台湾岛中南部等等。
3.特殊地理事物定位
地理事物定位法，即利用周围特殊的地理事物进行定位。如新疆维吾尔自治区内的天山、塔里木河;北京附近的港口天津;台湾岛的玉山;黄土高原北部的长城等等。
〖例〗(xxxx年济南Ⅱ卷考题)
某中学地理兴趣小组暑假期间组成甲、乙两个考察队，分别对图示区域(见右图)进行了自然和人文方面的考察，据此回答下列问题。
友情帮助：经线NM、NP组成了经线圈的一部分，N表示北极，A、B、C为经线上的点。
A、B经纬度的度数相同。
(1)请判断甲队考察的区域A所在的国家是，乙队考察的区域B所在的省区是。(2分)
〖解析〗此题着重考查学生利用经纬网和区域轮廓定位的能力，体现了区域定位在区域学习中的重要性。将半球图为背景，整合了要考查的一个区域，将另一个考查的区域隐含在图中，既降低了做题的门槛，使大部分学生能够判断准确，又为部分能力较强的学生留有发挥的空间。本题的解题思路是，根据轮廓定位法判断出B为新疆，再根据经纬网知识，得知A所在地的经纬是110°W，再根据纬度位置判断出是美国。
〖答案〗美国新疆维吾尔自治区
二.突出主干，识记框题是学习区域的重点
近几年的中考思路，一直是考查最主干、最基础的知识。基础和主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律和重要的地理事物、观念、结论。初中教材的编写是以章---节---框题的结构来编排的。中国区域地理部分，每一节的标题标明了一个区域最核心的特点，每节的框题即区域的主要特征。因此，框题和标题是最主干最基础的知识。例如：
高山、荒漠和绿洲(自然特征----干旱)
西部开发的重要阵地
--新疆维吾尔自治区富有特色的绿洲农业(人地协调发展)
潜力巨大的能源开发(西部开发的经济增长点)
标题“西部开发的重要阵地”标明了新疆维吾尔自治区在全国各省区的地位和发展方向;“高山、荒漠和绿洲”凸显了新疆“干旱”的主要自然特征;“富有特色的绿洲农业”是人类利用自然进行生产活动的体现;“潜力巨大的能源开发”突出了新疆的能源和资源开发。
〖例〗(xxxx年济南市中考题)关于中国区域地理特征的叙述，正确的是
A.珠江三角洲是全国著名的重工业基地B.西双版纳以外向型经济为主
C.西北地区的突出特征是干旱D.青藏地区以种植业为主
〖解析〗此题考查了珠三角、西双版纳、西北地区和青藏地区的主要特征。只要对各个区域的自然特征了如指掌，就能很轻松地解答此题。
〖答案〗C
三.纵横联系，归纳梳理突破学习区域的难点。
1.区域内部各框题之间的联系(以黄土高原为例)
世界最大的黄土堆积区
沟壑纵横的特殊地形区严重的水土流失
---------黄土高原脆弱的生态环境
生态建设
四个框题之间联系密切，基本是按照“由环境问题推产生原因、由产生原因找解决措施”的顺序编排，环环相扣，相辅相成。第一个框题“世界最大的黄土堆积区”点明了该区域的中心地理事物------“黄土”;“严重的水土流失”和“生态环境脆弱”两个框题着重分析了黄土高原各自然条件之间的相互作用、相互影响，以及人类不合理的生产生活行为造成的后果;“生态建设”是在前面分析的基础上，提出了改善生态环境的具体措施。
〖例〗读下面一段资料和黄土高原位置图，完成下面的问题。
资料：据估计，黄土高原地表每年约有1厘米厚的土壤流失，流失面积占高原总面积的80%。黄河水从这里经过就变成了黄色，人们说：滔滔黄河水从黄土高原带走的是“血”。水土流失造成了土地贫瘠、旱涝灾害频繁，严重制约着整个黄土高原社会、经济、文化的发展。
(1)黄土高原主要跨过的省级行政区是、、
、等。
(2)黄土高原最严重的生态问题是，造成的危害是。
(3)你能从以下几个方面简要分析产生这种问题的原因吗?
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