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小学科学六年级下第四单元测试题

日期:2019-05-20  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

小学科学六年级下册第四单元测试题
单元概述:本单元试图从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、环境保护的重要性,培养他们的环境保护意识,并能够从身边的点滴小事做起,开展环境保护行动。
一、单项选择题。
1、(D)能够多次溶化成形,回收利用废(D)能够减少环境污染。
A、金属B、纸C、玻璃D、塑料
2、回收(C)比直接用天然原料制取(C)便宜。因为(C)溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。
A、金属B、纸C、玻璃D、塑料
3、许多(A)可以被溶化后再利用。回收利用废(A),既节约能源又节约矿石资源。
A、金属B、纸C、玻璃D、塑料
4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出的(A)及重金属物质就会浸入土壤,污染地下水,进而通过食物链间接威胁到人类的健康。
A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬
二、多项选择题。
1、处理垃圾的方法有(BD)。
2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染,但(BD)的方法还是会影响环境。
A、扔进垃圾桶B、填埋C、丟进河里D、焚烧
3、减少固体垃圾的科学方法是(ACD)。
A、减少丢弃B、循环使用C、重新使用D、回收利用
4、(BCD)是当前突出的环境问题,人类正着力于采取相应的环境保护行为。
A、水污染B、大气污染C、白色污染D、物种灭绝
5、对自然环境威胁最大的五种物质,电池中就包含了三种:(ABC)。
A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬
三、填空题。
1、(水污染)主要是人类的活动引起的,污水需经过复杂的处理才能使用。
2、(焚烧)是处理垃圾的另一种方法,就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。(焚烧)有许多优点,例如占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量还可以用来发电呢!(焚烧)的方法页存在着一些问题,不仅会消耗大量电能、留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。
3、(电池)就是一种需要谨慎处理的垃圾。
4、垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料(区分)和(集中)起来。
5、(医疗垃圾)也要集中进行处理。否则会污染环境,危及我们的健康。
四、判断题。
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾,垃圾危害环境。(√)
2、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。(×)
3、人们生活中要用掉大量的水,水资源很紧缺。(×)
4、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也产生了许多垃圾。(√)
5、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,也能用来建筑房屋和种植庄稼。(×)
6、要有效地回收,必须改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。(√)
7、一节一号电池烂在地里,能使1平方米面积上的土壤失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量。(√)
8、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水,堆积起来,表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1至3个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。(√)
9、由于人口迅速增长,环境污染和全球气候变暖,世界人均供水量自1970年以来开始增加,而且持续上升。(×)
10、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。(√)
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