依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。现就我校的依法治校工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况。
我校是一所农村小学，现有6个教学班，学生247名，教师17名，本科学历13人，小学高级教师10名。学校设施齐全，有电脑室、图书室、实验室、美术室、音乐室、体育室、卫生室、大队室、会议室、高质量的自动广播系统、覆盖各班的宽带网络信息系统。校园整洁美观，室内外干净规范，整个校园一片秩序井然的景象。
二、提高认识，统一思想。
在不断地探索中，我们认识到：全面贯彻党的“十七”大精神，全面推进素质教育，创办特色学校，实施优质教育，就必须坚持依法治校。依法治校作为现代学校的重要标志，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校自主办学自主权的基础上，完善学校各项管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教师、学生的合法权益，实现学校自主办学，依法接受监督。这不仅有利于学校内部实行管理，构建科学的管理理念和运行机制、保障机制，也有利于促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化，从而提升学校管理的水平，提高工作效率，我们认为：依法治校不是单一的工作而是对学校整体工作的引领。
三、健全机构、加强领导。
在依法治校工作中，学校领导高度重视依法治校工作，建立健全依法治校工作领导机构，成立了以校长为组长，以教导处及骨干教师为成员的依法治校工作领导小组，组长负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作规划和制度，解决有关依法治校的实际问题。教导处负责老师、学生的法制教育，学生一日常规，学科渗透法制教育的督促，学校综合治理及安全等各项制度的督察评比，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。全校形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系。同时，制定了详尽实用的工作网络，学校的依法治校工作做到有规划，有安排，使得依法治校工作层层有落实，处处有保障。
四、加强管理，推进依法治校的进程。
（一）制定章程、规范制度
我校结合实际，依法制定学校章程，依照章程建立学校行政、教育教学、总务、工会、校园环境卫生、安全保卫等管理制度，使法制建设工作做到有部署、有检查、有落实、有总结，使法制建设工作经常化和制度化，把学校法制教育情况与本学校质量评估等工作联系起来，进一步调动广大师生员工的积极性和主动性，推动我校法制建设工作深入发展。
学校将依法治校纳入学校工作计划，使学校法制建设工作落到实处。开展一系列具体的法制建设活动，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，把依法治校和以德治校结合起来，促进学校民主法制建设和精神文明建设。
（二）加强教师法制宣传教育
依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，我们做到了：
1、加强学习。学校采用了主题班会、法制讲座等方式在全体师生之中宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施方案》等法律法规。以此来提高师生法律意识，规范教育教学行为。在学校的规章制度中，我们对普法工作进行了量化，使学校的推普工作有章可循。通过学习，强化了全校教职工的法律意识，提高了他们的法律素养，广大教师也以良好师德