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二、教学目标 体育教学的主要目的是增强学生体质，增强学生体质，促进德、智、体全面发展。 本学期，我们要积极做到以下三点： 1、掌握基本的保健知识，懂得简单的急救。 和体育知识。 2、掌握快速跑、耐力跑的动作技巧和1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动强度。 3、教学重点和难点分析 根据新课标和教材要求，以及六年级的各项内容，主要内容为快速跑、1分钟跳绳、蹲跳远、仰卧起坐、跳高、各种球类运动。 教学中应注意加强学生身体素养的实践和身体姿态的培养。 四、教学内容 1、途中提高快速跑和400米耐力跑的跑步技术，培养正确的跑步姿势。 主要教学内容是50米和400米。 2、跳跃：掌握跳高、蹲跳远的进场、起跳、空中姿势、落地四个步骤。 重点改进进场与起步相结合的技术。 教学内容以跳高和蹲跳远为主。 3、稳定处抛掷的力度和向上抛掷的方法。 初步掌握协调和发力技巧。 教学重点是从上面的台阶上扔沙袋。 4、基础体操主要有1分钟跳绳和跪跳。 5. 游戏及韵律练习 5. 考核方式： 1. 上课学习态度（包括穿着运动服） 30﹪ 2. 技能测试 40﹪ 3. 健康知识测试 30﹪ 6. 教学进度安排 教材内容 教材内容 1韵律活动与舞蹈 跑步 19 韵律活动与舞蹈技巧 2 武术投掷 20 技巧发挥 3 跑步与玩耍 21 跑步 韵律活动 4 韵律活动与舞蹈投掷 22 技巧 小篮球 5 跳跃 选修内容 23 技巧 小篮球 6 武术 蹲跳远24 跑动小篮球 7 跑动玩法 25 支撑跳跃玩法 8 跳跃小篮球 26 药球前手垫 9 武术投掷 27 跳跃精选教材 10 韵律活动与舞蹈投掷 28 升阶投掷垒球 韵律活动与舞蹈 11 跳跃玩耍 29 小排球立定跳远评估 12 韵律活动与舞蹈跳跃 30 投掷与打球 13 武术跳跃 31 小排球技巧 14 跳跃小篮球 32 投掷与打球 15 技巧投掷 33 跑动技巧 16 跳跃小篮球 34 投掷精选教材 17 技巧武术35 民族传统体育项目跑步 18 武术打球 36 民族传统体育项目跳跃 六年级体育教案 3 体育是校园教育的重要组成部分。 新学期，我将全面贯彻党的教育方针，全面推进素养教育： 一、教材分析 小学体育教学中，以跑、跳为主。 在走、跑练习中，主要以培养学生的速度和耐力为主要训练素材，全面提高学生的身体素养； 在跳跃练习中，主要提高学生的速度和耐力。 跳跃能力是主要训练材料，如跳跃跳高、立定三级跳远等； 在发展力量方面，以投药球为主； 在技??巧上，主要采用垫上练习和简单体操。
二、教学目的 体育教学的主要目的是增强学生的健康水平，提高学生的身体素质，促进德、智、体全面发展。 本学期，我们要重点做到以下三点： 1、掌握基本的保健知识，了解简单的急救和体育知识。 2、掌握快速跑、耐力跑的动作技巧和1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。 3.学生体育潜能稳步提高。 3、教学重点、难点分析。 根据新课程标准和教材要求，以及五年级各类教材，主要教材有快速跑、耐力跑、跳远、实心投球等。 在教学中，应注重加强学生的体育素养。 体态的练习与培养； 教学难点主要是耐力和力量的发展和提高。 本学期教学进度如下： 1. 跑打 2. 跳打 3. 投掷打球 4. 小篮球基本功及比赛 5. 节奏练习及比赛 6. 武术基本功 7. 体能教育与心理健康 8、六年级体育教学计划考核 第四章 1、指导思想 坚持“以学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本技术和技能传授，强调学生的热情和实践训练的过程。 紧紧围绕新课改的规范要求，培养学生在学习中的兴趣和爱好，自觉养成自我锻炼意识和锻炼习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定基础。培养学生德、智、体、美劳动就业全面发展，为学生更好地适应社会、健康发展奠定基础。 2.学业情况分析 我班共有学生39人，其中男生23人，女生16人。
在身体素质和纪律方面存在很大差异。 要求教师严格教学，精心组织，努力因地制宜，因材施教六年级体育教学计划，让学生在一个温暖的集体中健康活泼地生活！ 同时，六年级正处于进入高等教育的阶段，学业压力比较重，因此可以根据实际情况安排课程内容（例如增加有趣的项目、球类项目等）自主活动等）提高学生的学习积极性。 三、教材分析 全期教材内容包括（1）、体育卫生基础知识（2）、运动技能（3）、身体健康（4）、心理健康。 教材较多，其中运动卫生基础知识的教学以课堂教学为主，适当采用课堂讨论。 户外教学主要让学生掌握一定的运动方法和运动技能，使他们养成自觉体育锻炼的良好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目标。 4、教学资源开发教学计划实施过程中，需要有一定的运动场地和体育器材设施。 但学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况修旧再用，因地制宜地使用场地器材。 力争取得更好的教学效果。 五、教学措施 1、教学过程中严格坚持基本技术和技能传授，注重体育理论与实践的有机结合，让学生熟悉体育、热爱体育、参与体育、享受快乐运动的。 2、在自主活动方面，激发学生自主参与和学习的热情，让学生在“安全第一、健康第一”的前提下，选择自己喜欢的项目，倡导创新理念。
3、注重学生的思想品德教育，不仅注重学生的体育锻炼，促进身体健康，而且注重学生的心理健康，培养学生的社会适应能力。 六、教学宗旨和任务 1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生主体地位，面向每一个学生，保证每一个学生受益，激发学生体育运动热情潜在的。 尽可能地发现和培养体育人才。 2、任务：①全面锻炼学生体质，培养学生健康体质，提高学生适应外界环境的能力。 ②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目标和任务，积极参加体育活动。 选优、练中、扶贫，科学选拔人才，组建田径训练队伍。 ③对学生进行德育教育，培养“美好”情操，塑造学生文明形象，培养学生集体荣誉感和爱国主义精神。 六年级体育教案第五部分 1、学生情况分析 今年学生的体育素养差异较大，各班学生的体质也不同，导致部分学生一不小心就能取得优异的成绩。锻炼，有的学生即使很小心，也不会取得好成绩。 这些都是课堂上需要讨论的问题，也是评价机制中需要讨论的问题。 二、教学分析 《纲要》中明确规定了小学体育教学的目的：“通过体育教学，为学生提供体育教育和保健教育，增进学生体质，提高学生体质，促进学生综合素质的提高。德、智、体素质的发展，为全民族素质的提高奠定基础。” 三、教学目标 1、使学生初步熟悉自己的身体，掌握简单的运动知识和方法，学习一些运动、保健等安全知识，培养认真运动的能力。 方式。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律运动、舞蹈等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展体育素养，提高身体的基本运动潜力。 3、培养学习各项基本技能的兴趣和专注力，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。 四、教学重点 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2、激发体育兴趣，培养学生终身体育意识。 3、改善身体健康，改善心理健康。 4. 学习体育健康知识和技能，提高社会适应能力。 五、教学措施 1、学习目的要明确六年级体育教学计划，体育课要专心、自觉地上。 认真听讲，集中精力学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课时，着装轻便、整洁。 穿轻便的运动鞋上课。 请勿携带笔、刀等，提前听从老师的指挥，在指定地点等候上课。 排队时要快、安静、均匀。