加强日常管理，坚持内涵发展，稳步提高教学质量——哈密石油二校2010-2011学年第一学期教学工作计划。 教学现状分析 ? 以此为契机，努力打造“一个主体、两个翅膀”的办学特色，以不断提高课堂教学效果为工作核心，以推动教学质量提升为抓手。不断完善“明确目标、先学后教、用学教书、适时训练”的本土外洋思维模式，积极营造和谐、进取、宽松的教研氛围，不断深化知识分子财产教育，取得阶段性成果。 1、民族团结教育氛围浓厚，保障教育教学工作稳定有序发展； 2、坚持有效教学探索，不断提高课堂教学效果； 3、完善执行流程，持续改进教学日常管理； 4、深化教研培训交流活动，促进教师队伍专业发展； 5、有效做好毕业班的教学管理和监控工作，全面完成教学任务； 6、“三类课程”凸显特色二年级数学教学计划第一学期，研究、培训、交流促进共同提高； 七、全力以赴 此后，在全体教师的努力奋斗下，赛区第三届中小学田径运动会圆满完成了教学任务，取得了一定的成绩。 在总结结果的同时，我们也看到教学工作不同程度地存在以下三个问题。 1、如何真正做到减负增效，提高课堂教学效果，让我们在追求教学效果的同时，更加注重对教学效果和效率的追求？ 有效教学仍处于“游击战”阶段，缺乏深入研究和系统推进。
2、如何构建“合作、责任、和谐、务实”的学校文化，努力为教师创造幸福的教育生活？ 一些教师由于教学工作肤浅、学情把握不准确、教学设计组织实施不严密等诸多问题，工作量大、缺乏耐心。 3、如何进一步培养学生有效的自主学习习惯，努力满足不同学生的学习需求？ 教师普遍对此问题重视不够，缺乏有效的方法研究和指导。 指导思想 认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育局四届三次教师代表大会精神，以科学发展观指导教学工作，紧紧围绕以“热爱伟大祖国，建设美丽家园”为鲜明主题，持续践行“没有教不好的学生”的理念，不断完善“目标明确、先学后学”的本土外来思维模式以“教书育人、用学教书、适时培养”为抓手，以改革创新为动力，以强化常规为抓手，以提高质量为核心，着力打造“一主两校”的办学特色。翅膀”，致力于每个学生的幸福成长，推动我校教育教学工作在新的历史起点上科学发展。 工作思路以教育教学质量为中心，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。 两个重点，一是坚持有效教学探索，不断提高课堂教学效果； 二是优化校本课程，坚持外来思维本土实践，全面推进“一主两翼”特色品牌学校建设。 三个强化——一是强化教学常态化管理，向管理求质量、向管理求效益； 二是深化教学研究和培训活动，促进教师队伍专业发展。 三是营造“合作、责任、和谐、务实”的文化氛围，打造一支具有“幸福感”的教师队伍。
四个保障措施是党员五个第一、人文管理、跟踪监督、严格奖惩。 工作目标：全面完成全国普及九年义务教育各项指标。 1.全面完成或超过教学质量及竞赛三项率指标和中考指标。 小学：一、二年级科目100%达到B级标准，A级科目95%通过； 三年级及以上科目通过率98%，优秀率70%。 体育合格率95%，小学达标率95%。 ; 小学生毕业合格率100%； 小学生近视率为45%。 初中：初中非毕业生70%通过期末考试，30%通过优秀成绩； 5名学生免考高中，体育课合格率95%，达标率90%； 中学生近视率为70%。 2.完成或超过教学过程五项率指标。 学生实验和教师示范实验率100%； 师资培训率65%； 团体活动和教研活动参与率为100%； 院级以上教学论文竞赛获奖率和论文发表率为25%； 家长满意率为85%。 小学：素质教育达标率95%； 课外活动参与率为90%。 中学部：全年学生巩固率100%； 校级专题活动参与率为75%。 3.学生平均每天有1小时的体力活动时间。 主要任务和措施 一、探索杨思本土化实践，优化校本课程，形成特色校园文化 1、坚持以课程改革精神指导课堂教学，将杨思模式与本土教学相融合我们将不断优化我校的外语教学模式。
本学期，我们将通过各级教师讲座培训、交流研讨等各种教研活动，继续在师生中推广西方思维理念，树立二校本土化的西方思维品牌，形成学校特色。 牢固树立“没有教不好的学生”的思想，考虑学生的发展，积极开展探索性学习，注重激发学生的学习兴趣，改进学习方法，注重全体学生的多元化发展。学生。 2、辐射知识产权教育效应，带动其他学科，推动知识产权普及教育的深化和拓展。 积极开展知识产权普及教育，进一步加强学生创新能力培养。 以自治区知识产权教育活动为契机，密切联系自治区、地区知识产权局，固化校本知识产权教育教材成果，辐射我校知识产权教育影响。 同时，以培养学生创新能力为目标，以航模制作培训为方向，引进校外专业辅导员，开展具有二校特色的科技创新项目。 3、加强“三类课程”建设，积极组建学生社团，形成我校特色学科。 认真贯彻落实分院《关于进一步规范综合实践等课程推进“三类课程”常态化的若干规定》，严格落实课程开设、学生在校时间、学生锻炼要求、学生日常生活等五项措施作业卷和《教学教辅书管理办法》完善了“三类课程”管理体系，形成了符合我校特色建设的“三类课程”发展。 系统。 继续加强“晨诵、午读、晚读”、“版画”、各类“师生2+1”、“大体育”等校本课程、综合实践课程和地方课程的教学实践，并继承已有的成功经验，整合学校资源，结合学科特色，组织成立学生社团，持续开展丰富多彩、能提高学生学习兴趣的体育（体育+艺术）特色活动，营造健康向上的校园文化氛围。
4、加强教研组文化建设，增强教研组研究功能。 本学期各教研组长要以学校文化建设为背景，重视教研组文化建设，把教研组文化作为学校文化建设的落脚点，让教研组文化成为体现学校文化的窗口。 和平台。 同时，教研组长将文化意识内化为日常思维方式并转化为常态化行为，带动教研组成员的教学科研热情，努力营造良好的教研氛围。教师之间互相帮助、互相学习。 2、坚持有效教学探索，不断提高课堂教学效果。 在前期有效教学探索的基础上，按照《第二石油学院有效教学实施方案》，稳步推进有效教学策略研究，推动创造性解决课程实施过程中的问题。 新情况、新问题可以进一步提升教师的教学实践能力。 积极研究有效教学活动的各个方面，引导教师树立正确的有效教学观。 本学期将重点研究培训的有效性。 通过设计有效问题、有效作业反馈、培训辅导等系统研究，提高教师有效备课、有效教学的能力，强化教师有效教学实践。 要注重对学生学习方法的指导和研究，培养学生有效的习惯，提高学生自主学习的有效性。 通过有效教学的研究和实践，不断积累并形成了适合我校实际情况的本土化西方思维课堂模式，进一步提高了课堂教学的实用性。 3、微调教学常规标准，全面落实管理到位，不断提高课堂教学质量。 1.实行“校内巡查”巡查制度。
检查监督教学常规的执行情况，及时发现并纠正违规行为，规范教学行为，进行精细化教学管理。 2、落实领导现场审核制度，坚持每周一由各教研组现场领导检查、审核教师备课计划，坚决抵制“三股势力”渗透到教育教学中，确保教育地位的稳固。 3.坚持学分制。 学术委员会每周举办2至3节课。 学术委员会依据《课堂质量评价标准》，有针对性地了解教师课堂教学状况并提供指导。 4.对于教师日常课堂，学校将以创先争优活动为契机，倡导全体教师积极“创建先进教研组，争做优秀教师”，坚持“教书育人”的理念。天天上好课”，努力完成“六个一”工作目标（在狠抓教学科目质量时，有一套“科学、合理、有序、有效”的工作方法；有一支敬业的工作队伍）。有完成工作任务时“持之以恒、只争朝夕、干净利落”的习惯；有一本“工整、考核规范、数量齐全、训练合理”的学生作业本；有一本备课书有“格式规范、字迹优美、重点突出、富有创意、反思性”；有“秩序井然、节奏明快”、生动活泼的课堂环境；有“家长信赖、学生尊重”的教育美誉。 ，同事欢迎”），做到“三个三”，即提前做到三次（提前一刻钟熟悉教案、提前十分钟准备教具、提前一分钟等课）、强化三个意识（强化目标达成意识、强化课程导航意识、强化时间管理意识），体现三个带入（把生活带进课堂、把智慧带进课堂、把微笑带进课堂）课堂）。
5、不断优化四项管理机制，加强教学过程管理。 继续坚持“践行西方思想、优化西方思想”的思想，把质量提升作为学校发展的活力，着力深入实施课堂质量评价，实施“教学月检”建立“三级管理”和“两级监控” （即教学教师自我质量管理、学科教研组质量管理、教务处质量管理、质量室及教研组对教师自我管理过程的监督、规范和评价）促进教学过程评价的有效性和规范化。 六、学校将进一步加强对毕业班教学过程管理和教学质量的监控，切实做好毕业班管理工作。 根据应届生年龄特点和心理特点，本学期毕业班工作要围绕“一保、二晋、三稳”开展，确保免试学生数量，提高录取率，稳定毕业生思想情绪和学习情绪，巩固学生知识、发展技能、发展学生能力。 毕业班教师要以贫困学生改造和优生培养为重点，注重两端，促进中间。 班主任、教师要加强学生思想教育，加强理想未来教育，强化学习日常管理，加强备课和考试研究，团结协作，充分发挥集体力量，促进学生全面发展，促进学生全面发展。全面完成教学任务。 4、深化教学研究和培训活动，促进教师专业发展。 本学期，学校将继续坚持把教师专业发展作为重点工作之一，重视教师职业理想和职业道德教育，大力弘扬优良教风、严谨勤奋学习、自尊自强——学科，通过加强学校“研训一体化”工作，促进教师专业发展，着力建设一支教育理念正确、职业形象良好、知识结构多元、能力完善、心理素质健康的现代化师资队伍。具有求实创新精神和协作团队精神的教学团队。
学校将根据期中学生教学评价评选师德标兵，树立先进典型，带动全体教师树立良好的师德和教风。 1、引领学习，加强教研组品牌建设。 以“数学品牌教研组”为核心，巩固已形成的“计划制定、课题学习、课堂实践、训练反思”四阶段校本教研模式，辐射全国带动其他教研组均衡发展。 以语文组骨干教师为主力，成立了校刊编辑部，进一步丰富了学校的文化氛围。 以青年教师读书沙龙为载体，开展读书交流活动，引导全体教师读书，推动学校书香校园建设。 2、引领实践，加强师资队伍建设。 盘活学校名优教师资源，立足课堂实践，拓宽青年教师培养渠道，为青年教师创造良好的学习成长环境。 学校将于10月份举办全校性教师基本功竞赛，以赛促教学、以赛促发展。 同时，进一步完善教师发展评价体系，完善教师专业成长档案，全面提升我校教师专业水平。 3、引领反思，提高教师教研能力。 通过教育教学案例反思活动，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，要求每位教师做到专业学习“四勤”：勤听课、勤学课、勤学课堂评价，勤反思。 学校领导每学期听课不少于60场，中层干部每学期听课不少于20场，每位教师每学期听课不少于15场，每学期听课不少于1场每个星期。
学期末，学校将举办讲课记录展示及评比活动。 4、牵头培训，深化小课题研究。 本着科研三兴的思想，加强学科管理，促进教研组发展。 本学期学校将继续开展小型项目研究活动。 学期初，学校将召开小型项目立项会，对提交的项目进行审核。 立项的项目将作为重点科研内容，总结经验，形成成果，实施研究过程。 深入扎实地开展课题研究。 坚持以问题研究为主题开展教研活动，加强教研组教研活动。 五、高度重视安全工作二年级数学教学计划第一学期，完善助教管理，服务教育教学工作 1、牢记“安全第一”的工作原则，把教育教学安全工作摆在一切工作的首位，严格执行《石油二校学科教师安全工作职责》《石油二校教学责任及事故处理办法》及相关《加强教育教学安全管理的警示通知》等制度，确保学生安全和正常教学秩序。 2.进一步完善助教岗位管理和考核。 助教必须树立全心全意为师生服务的思想，爱岗敬业，乐于奉献。 根据学校实际情况，及时调整工作思路，熟悉和掌握所负责业务的基础理论、基本知识和基本技能，不断提高管理水平和服务质量，更好地为学校服务教育教学工作。结论：新学期的工作目标和任务已基本明确。 立足现在，展望未来，我们必须更加