二年级数学第一学期教案班级情况分析。 我第一次上2（3）和（4）课。 相互了解后，我发现孩子们经过一学年的学习，对数学已经有了一定的了解。 但全班数学成绩差距稍大一些。 还有七八个学生在数学学习上遇到困难。 绝大多数学生上课认真听讲，积极思考和回答老师提出的问题，课后能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。 但也有一些学生学习习惯不好。 有的学生上课注意力不集中，思想经常走神，纪律性不强。 老师布置的作业经常没有完成，导致学习成绩不佳。 为了激发学生数学学习的兴趣，更好地培养学生的科学世界观，结合本班的实际情况，我将在本学期的教学中多做一些工作。 更加注重后进生学习兴趣和学习方法的培养，注重培养学生的学习习惯，努力使不同的学生得到不同的发展。 全本教材概述 全本教材分为六个单元 1.复习与提高：是对前人知识的巩固与提高 2.乘法与除法（1）：是本教材的重点 3.统计：包括初步和统计表格 条形图 4. 乘法和除法（2）：这是本教材的重点。 5.几何练习：包括对角、长方体、正方体、长方形、正方形的理解。 6、整理和改进：对所学知识的回顾和改进。 完善课时划分 1、回顾与改进：课时+1课时。 2、乘除法（1）：20课时+2课时。 3、统计：5课时+1课时。 4、乘法与除法（二）：13学时。 +2学时 5.几何练习：+2学时 6.整理提高：12学时+1学时 共72学时 基本教学要求知识 1.理解乘法和除法的意义，知道因数之和乘法公式中乘积等的名称以及除法方程各部分的名称。
2、通过编写乘法口诀，触类旁通学习乘法口诀，熟练掌握表乘法，并运用公式算商。 3、理解余数的含义，学会口算除数和商均为个位数时的余数除法。 4、初步了解统计知识，懂得如何使用条形图进行统计。 5. 对角、长方体、正方体、长方形、正方形有初步的认识，并了解它们的一些基本特征。 技能一、培养学生的学习能力：触类旁通学习乘法口诀，通过参与乘法口诀的编写掌握乘法口诀。 2、培养学生的计算能力：通过算法的交流、比较，初步学会巧妙计算，逐步提高计算能力。 3、培养学生的思维能力：应用数学知识，能够通过初步思考，运用所学知识解决现实生活中的简单数学问题。 4、培养学生的动手能力：在探索和解决问题的过程中，通过观察和动手操作，初步培养比较、分析、概括等能力。 教学重点和难点： 1. 数字运算 2. 方程和代数表的乘法，利用乘法公式计算个位数的商和余数的除法，在盒子里找数字 难点： 1. 统计学 2. 图形与几何教学措施 1.整体把握教学目标。 它不仅仅是基于经验，过去是如何教授的，现在也是如何教授的； 也不允许改变教科书。 教材中的所有内容都有统一的教学要求，但应根据教学方针并结合教学进行适当调整。 要防止增加学生的学习负担。 2、要尊重学生二年级数学教学计划第一学期，注重学习方法的渗透。 在学习中，教师不应包揽全部工作，而应在课堂上留出更多的时间让学生探索、交流和实践。
3、注重培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。 我们要关注学生获取知识的思维过程。 4、注重培养学生的计算能力和解决应用问题的能力二年级数学教学计划第一学期，同时也鼓励学生运用所学知识解决日常生活和学习中的简单实际问题。 激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 5、注意适当渗透一些数学思想和方法，帮助学生理解某些数学内容。 6、注重教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。 教材中一些例子和练习的安排突出了思维过程。 教学时，教师要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 7、精心设计教案，注重多媒体的应用，让学生快乐学习。 ，学习轻松，感觉踏实。 8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。