2、写作教学月度回顾（2）
3、口算测试
六月：
1、写作教学月度回顾（3）
2.学生体质测试
3.庆祝儿童节
6. 各种评价
七月：
1、综合审查
2、组织期末考试。
一年级班级工作计划
班主任的工作就是管理者的工作，而我面对的是充满活力、有思想、有情感、有强烈自我表达欲望的一年级学生。 因此，作为一年级班主任，根据本班学生的特点，本学期计划从以下几个方面开始开展班级工作：
1、培养学生良好的习惯
一年级学生由于年龄小，自我控制能力差，缺乏纪律性。 本学期我将从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽量吸引学生的注意力，组织学生的纪律。 利用班会、思维课学习学校规章制度，提醒学生做好课前准备，课后观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。 在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真做作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。
2、加强经常性教育，培养学生的自觉性。
从坐、站、举手、排队、吃饭等一一教给他们，让学生逐渐知道每天什么时候该做的事情。 结合制定的工作计划，利用早会、班会等时间，对学生进行纪律、学习、卫生、安全等方面的规范教育，使他们明白什么是该做的，什么是不该做的。 随着时间的推移，学生的行为规范肯定会提高。
3、关心、爱护每一位学生
作为老师，我们喜欢班里的尖子生，也应该爱班里的后进生。 学习上，不让任何一个学生掉队；生活上，我要无微不至地关心每一个人
学生每天早上上班要“看、摸、问三问”。 “一看”——孩子们是否在场，身体、精神、情绪是否正常。 “第二次接触”——衣服穿得合适吗？ 你的小手冷吗？ 《三问》——昨晚你的作业完成了吗？ 你感觉不舒服吗？ 其次，多给予表扬和奖励，激发孩子的上进心。 每天的早读课上，我都会鼓励孩子们用自己的方式朗读课文，并且在检查过程中，我会把认真学习的学生名单写在黑板上。 下课时，他们会收到老师的“竖起大拇指”。 学生们的积极性大大提高，每天早上的早读课上都在大声朗读。 在每天中午的午读时间和每天打扫教室的时候，我也会利用早读课的奖励方式，多表扬，少批评或少批评，用孩子的上进心来鞭策。他们。
4、培养良好的班级集体
班级集体是培养学生个性的沃土。 有了这片沃土，学生的个性才能得以蓬勃发展。 小组活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。 引导学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、标准化运动会、慈善事业等活动。 每天一大早，学生一到校就有人协助进行卫生工作。 这样，学生不仅逐渐养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班级争光。 开展一些与教学相关的活动，如：写作、朗读、口算比赛等，利用手写报纸开展绘画比赛，每月让学生分组制作手写报纸进行展示培养学生各方面的才能，发展个性。 逐步形成一个健康、团结、合作的班级集体。 组织互助、学习活动。 学习好的学生领先差生； 他们在纪律上互相提醒； 他们在工作和生活中互相帮助。 通过活动扩大班干部在同学中的积极影响力，通过活动加强同学之间的协作精神和团队意识。这样不仅可以提高班干部的纪律性，还可以提高班干部的纪律性。
对日常管理有显着的作用一年级班务工作计划第一学期，还可以使学生养成团结友爱的习惯，培养班级团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。
5、加强与家长的联系。
孩子年纪小，经常头痛、发烧。 作为一名班主任，孩子有不好的问题，我要第一时间联系孩子的家长，安慰他们，经常和他们说话，抓住他们的闪光点，鼓励他们。 当他们遇到困难时，耐心地帮助他们。 一旦发现孩子在学习、身体、思想上有特殊情况，要及时、主动地与家长联系，向家长了解情况，耐心做好他们的工作，并取得家长的理解和配合，让每一个孩子才能扬长避短，健康成长。 通过一系列工作，学校和家庭紧密合作，更好地教育学生。
总之，只要我们真心为孩子们，为了孩子们的健康成长，端正我们的工作态度，一切以改善孩子们的生活状态为出发点，我相信我们的工作作为通过不断的培训可以达到班主任的水平。 推动。 班级管理工作复杂，工作方法千差万别。 在今后的实践中，我们要加强自身学习，不断探索和总结有效的方法和经验，使班级管理工作水平不断上升到新的台阶。
第四部分：一年级班级工作计划
一年级班级工作计划
一、指导思想
坚持以德育为先，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，努力把本班建设成“团结一心”的良好班风。 “生动、严谨、求实”的班级，我班工作各方面都取得了新的突破。 培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
2. 班级情况分析
本班共有学生29人，其中女生11人，男生18人。 这些学生个个活泼可爱、聪明好学、富有爱心，具有善良、同情他人、热爱集体、尊敬师长等良好的思想品质。
学生思想状况：大部分学生积极性高，思维活跃，关心课堂上发生的事情，表现出独立思考和较积极的参与。 但全班的思想水平参差不齐。 有的学生对集体活动态度冷淡，不积极参与。 他们的思想境界有待提高。
卫生：大部分学生个人卫生做得很好，但也有一些学生不太注意，个人卫生较差。 全班同学都能按照值班表主动打扫室内外卫生，但有的学生打扫时不小心。 我不认真，没有打扫彻底，没有打扫一些盲点，比如桌子下面、卫生用具放置的地方。
纪律：大部分学生能自觉遵守纪律，但也有部分学生自律性较差。
3. 使命目标
1、针对我班学生的现状，首先要做好学生的思想工作，鼓励学生奋发有为，不怕困难，顽强拼搏，刻苦学习，勇往直前勇敢地。
2、有效对学生进行行为规范教育。 坚持每周班会，对学生进行行为规范培训，使行为规范规范化。
3、进一步培养和指导班干部工作，充分发挥班干部作用，提高班干部工作能力。
4、加强安全教育，把安全放在第一位。
5、教师要让学生明白，六年级的学习时期是他们人生的第一个转折点。 抓住这个转折点是关键，在思想上要高度重视。
6、引导学生转变学习观念，提高学习积极性，增强学习兴趣。 营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中主动获取知识。
7、引导学生参加各种有益于身心健康的活动，在活动中增进同学之间的友谊，增强学生的集体主义意识和荣誉感。
8、教师要协调好与任课教师的关系，关心学生的进步，努力提高全班的成绩。
四、方法和措施
1、注重教育：养成良好的学习习惯和生活习惯对于学生的成长进步是非常必要的。 重点推行《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。
2、加强潜力生管理：面向全体学生，分类教学，加强对潜力生的辅导，课上更加重视，课后辅导，争取他们本学期取得更大进步。
3、及时了解学业情况：准确掌握学生知识掌握情况，因材施教，在重点难点上下功夫，促进全班成绩稳步扎实提高。
4、定期联系学生家长，将学校教育与家庭教育有机结合起来。
5、培养班干部：及时召开班干部会议，根据工作中出现的问题，向他们传授工作方法，使他们明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后工作的方向。
6、注重关爱教育：关心学生生活、体贴学生福利、了解学生心理、树立平等
保持和谐的师生关系，做学生的亲密朋友，让班主任更好地做好工作。
7、继续做好安全教育工作。 要求学生时刻、处事、处处注意安全。 要努力提高学生的安全意识。
8、注重文化体育工作：教育学生修好学校开设的全部课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的文化娱乐活动，注重积极参加各类竞赛，培养学生的参与意识。
五、活动安排
这段时间，我们班计划开展以下活动：
二月：
1、注册并清理。
2、选拔班干部，明确班干部职责。
3、对学生进行安全教育和经常性教育。
4.制定班级计划。
行进：
1、3月5日开展“学雷锋”系列活动。
2、开展“优质作业从我做起”活动
3、召开后进生会议。
四月：
1、利用清明节对学生进行爱国主义教育。
2、“书香校园”读书活动。
3、组织一次以“转变学习观念”为主题的班会。
可能：
1.庆祝五一劳动节
2、组织开展“关爱后进生”活动
3、参加学校举办的体育运动及其他活动。
4. 庆祝6月1日的准备活动
六月：
1.庆祝“6月1日”活动。
2、毕业考试前做好心理和应试技巧的准备。
3、做好复习工作。
4. 填写各种表格。
5、放假前对学生进行法纪和安全教育。
总之，在新的学年里，我将一如既往，继续努力，把班级工作推向新的台阶，让我的学生成为合格的小学毕业生
第五部分：一年级班级工作计划
松林小学一年级班级工作计划
1、班级学生情况分析
本班共有学生45人，其中女生17人，男生28人。 本学期的重点是对学生进行定期训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级氛围，让学生文明、懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，尊重文明班级集体，并通过一年级学期的学习，学生对学校的日常生活和学习有了一定的了解，每一项规章制度对他们来说都不再陌生。 为了让学生进一步适应学校生活，这就需要班主任深入到日常生活中。 能够随时对学生进行有序引导、有针对性的定期教育。
二、工作重点和要求
1、狠抓教育管理常规，严格按照文明班级标准管理班级一年级班务工作计划第一学期，促进和提高班级管理规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。
2、在班级实施全面素质教育，可以进一步帮助学生养成正确的行为习惯，完善班级管理制度，使班级管理有章可循。 例如，设立个人荣誉栏、集体评价栏、好人好事栏等栏目，不仅增强了学生的自信心，扬长补短，也使各类学生德、智、体、美、体全面提高。 等方面都得到了全面的发展。
3、建立坚强的班干部队伍，协助老师进行班级管理，充分发挥班干部的作用，定期召开班干部会议，让他们团结协助，各负其责，学会管理自己，培养学生' 组织协调能力。
4、用爱关爱每一个孩子，特别是双生差异的学生，让他们在爱的环境中成长和学习，培养他们强烈的自信和自尊，使他们提高认识、不断进步。
6、利用晨会、班会等开展集体主义、爱国主义教育、理想等活动，使各项活动生动活泼，有效促进学生的全面发展。
7、结合班级、小组班，组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神，学习优秀学生的学习经验，树立榜样，激发学生学习的主动性和兴趣，培养学生的学习态度努力工作。
8、继续开展各项竞赛活动。 例如：红领巾的佩戴、行为质量、个人卫生、班级卫生、公共卫生等都可以验证学生行为习惯的质量。 还能促进良好班风的形成。
9、积极开展争当“五小”好成员活动。 即在家当“小帮手”，在社会当“小标兵”，在学校当“小伙伴”，在社区当“小守护者”，在独处时当“小主人”。
10、利用晨会、集会、黑板报等形式，加强安全知识教育，及时将安全隐患消灭在萌芽状态。
11、搞好家校共同教育，与家长建立合作、密切、友好的关系，形成教师与家长的教育合力。
三、工作措施
（一）充分利用班会时间学习《一日常规》《小学生守则》《小学生日常行为规范》，让学生知道什么行为是正确的，什么行为是正确的日常学习过程中的错误，使学生养成良好的学习和生活习惯。 我会在班级开展星级评定活动，负责监督检查学生的日常行为，进行每日总结，通过督导岗报告评价“每日之星”。 对于表现不够好的学生，及时给予指导、指导，加强教育。
（二）合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生道德教育。 举办一些有意义的主题课和小组会议，让学生了解做人的道理，培养爱国主义精神。 同时，让学生参加各种活动和劳动中学学会合作，学会生活。
（三）在各项活动中充分发挥教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
2. 纪律
一个班级要想有良好的班风，就必须有良好的纪律。 因此，我从以下几点入手：
（一）课堂纪律
首先，师生共同制定班规和纪律，并制定相应的奖惩措施。 这样，学生就感到有趣、有动力，不知不觉就能遵守纪律。 由于规则是孩子自己制定的，这样他们就会变得被动。 这种行为需要主动的行为，这有助于学生将言语内化为行动。 我们班的宗旨是“说到做到”。
（二）班间纪律
课间休息是学生放松和休息的时间。 良好的课间纪律会给整个校园带来活跃、轻松的氛围。 然而，丰富多彩的课间活动却是解决课间纪律混乱问题的法宝。 我会针对学生的年龄特点，开展“跳绳、做游戏、投球”等活动，让学生保持健康，没有任何违纪的余地。
（三）集会纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，班里会开展小型标兵评比活动，让学生不仅能快、整齐、安静，而且一定要走同一路线解散后返回教室，消除安全隐患。 学生还需要能够自我管理。 每个小组都会有一名小组长，每天定期向全班报告小组情况，及时监督和管理。
3.健康方面
注意卫生非常重要。 不仅可以保持身体健康，还可以养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
（一）个人卫生：要求衣着整洁，做好工作。
（2）班级卫生：每天早晚安排值班学生打扫卫生，设立卫生监督岗进行检查监督。 主动及时清理干净的学生或团体将获得奖励。 同时，利用花草来美化环境，进行爱护环境和花草的教育。
4、每月工作重点
二月
1. 注册
2、装饰教室，美化环境。
3、学期初行为规范教育。
4、选举班干部，召开班干部会议。
行进
1、开展“学雷锋、树新风”主题班组会：办办黑板报、开展雷锋主题朗诵活动、小雷锋校园活动、开展向群众学习活动学雷锋、做好事，树立学习雷锋的榜样
2、开展“我为妈妈做家务”活动。
3、跳绳比赛
4、开展“美化校园”活动。
5、召开班干部会议
四月