【#WORKPLANS# #初中体育教学工作计划#]体育教育是一种复杂的社会文化现象。 它是以体力和智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和功能提高规律而提出的方法。 它是促进人的全面发展，提高身体素质和整体教育水平，增强体质和运动能力，改善生活方式，提高生活质量的有意识、有目的、有组织的社会活动。 以下是?无忧考网整理的《初中体育教学工作方案》，仅供大家参考。
1.初中体育教学工作计划第1部分
一、指导思想
坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想，促进学生健康成长。 激发学生对体育的兴趣，培养学生终身的体育意识和健康行为。 围绕学生身心健康发展，高度重视学生的主体地位，充分发挥学生的积极性和学习潜力，提高学生体育学习的兴趣和能力。 充分关注学生的个体差异和需求，确保每个学生都能在和谐、愉快的练习中增强体质、掌握基本功。 培养学生终身体育的意识。
2. 学术状况分析
本学期所教的八年级学生分为四个班，每个班近xx名学生。 绝大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。 七年级经过一年的学习，学生都喜欢锻炼身体，但存在身体协调性差、力量耐力差、肥胖等问题，学习动作不协调。 学生身体素质硬性指标，如速度、力量、耐力、灵活性等素质较差； 灵敏性、协调性等软指标明显不足。 个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量较差。 此类教材的教学应引起重视。 下背部和腰腹部的力量需要大幅度提高，这是体能训练成功的关键。
3. 教材分析
结合学校实际情况，有目的地、有计划地开展体育教学，传授基本的运动保健知识和运动技能，培养良好的卫生习惯； 掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，将思想渗透到教学中。道德和安全教育。 让每一位学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容包括：运动与健康基础知识； 田径：跑、跳、射击； 球类运动：篮球； 身体素质锻炼。
教材重点：跑步中的耐力跑； 跳跃中蹲伏跳远； 球类运动中的控球技巧；
教材难点：耐力跑的方法； 跳跃时的起跳环节； 球类运动中人与球的结合。
2.初中体育教学工作计划第二部分
一、指导思想
本学年，全面落实《体育与健康》教学大纲，实施《新课程标准》。 我校体育工作以“健康第一”为指导思想，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识，促进学生健康成长。
二、总体目标和工作思路
坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量为目标，注重教学科研，更新观念，全面实施素质教育，紧紧围绕教学竞赛年主题，深入开展教研活动。 通过开展大型教研活动，提高自身能力，突出“主动参与、全面提高”，努力通过优质高效的工作实现教学质量的全面提升。
三、主要任务
1、继续落实教学竞赛年工作，确保日常教学管理规范有序。
2、践行先进的教育理念，解决一个教学方法问题——在广泛学习、深入反思的基础上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。 同时探索了有效的教学方法。
3、在教学中不断积累教学经验，加强教学反思，每月在教研组内部进行反思交流。
4、关注、研究和帮助至少一名学习困难学生的学习，改变学习方法，提高学习成绩。
5、扎实开展教师学读活动，集中学习和自习总时数不少于70小时。
6、准备公开课和报告课。
四、教学工作
认真贯彻落实新《体育与健康教学大纲》，根据教学要求补充和调整体育器材，努力为提高教学质量创造良好条件。 推动本学期的体育教学工作再上新台阶。
五、重点任务
（一）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。
（二）加强常态化教学管理，落实常态化教学基本要求，全面提高教育教学质量。
1.备课。
个人备课必须根据学生和教师自身的实际情况，提前一周备课，制定切实可行的教学设计方案。
2. 上课。
优化课堂教学，深入研究教学实践。 结合教学质量年活动要求，坚持以巩固“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生主动有效参与为手段，促进以学生全面发展为目标，深化课堂教学改革。 、改进教学方法，加强创新精神和实践能力的培养。
课堂教学以学生为主体，突出重点，区分难点，完成教学目标。 在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。 根据“初中生学习”的特点分析，向学生传授学习方法，提高自学能力。
3.学业成绩评估与检查。
按照新课程标准的要求，对学生进行综合评价。 日常考核与期末考核相结合，注重对学生学习过程和学习态度的考核。及时填写《初中生综合素质评价手册》
6、日常工作
配合学校的教学安排，认真落实和落实各项计划和工作，持续开展发展教育，加强学生心理适应能力的训练和辅导，按照各项规章制度进行教具的日常管理和维护，努力做好各项工作。
七、具体工作安排
1、做好2月份的上课准备八年级体育教学计划，熟记课程内容。
2、三月初体育课广播练习的复习。
3、4月份体育课以球类、武术为主，游戏类为辅。
4、准备5月份的公开课和报告班。
5、开展6月份期末考试的准备活动和考核任务。
6. 7月份准备总结和材料。
3.初中体育教学工作计划第3部分
一、基本情况：
1、学生情况：初一共有六个班，每个班有xx名学生。 初二有六个班。 每个班有xx多名学生。 每班除1-2名学生患有特殊疾病不能从事体育锻炼外，其余学生身体健康，可以进行体育锻炼。
2、技能：大多数一、二年级学生喜欢跑、跳、射击、球类等体育活动。 但动作的协调性、连贯性、合理性、规律性仍需逐步提高。
2.教材分析：
根据义务教育阶段初中体育阶段，制定训练目标。 中学体育教材，以及我校的体育器材、场地、学生实际情况。 有目的、有计划地开展体育教学工作，学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识。 在教育教学过程中，对学生进行思想品德教育。 激发学生主动学习的兴趣和爱好。 培养学生良好的体育锻炼习惯。 每个学生都可以成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求：
1.让学生根据自己的身体状况合理进行体育锻炼。 掌握基础知识和技能，学习一些运动保健知识和安全知识。 培养学生认真体育锻炼的态度。
2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和技巧，进一步提高每个学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。 培养坚韧、吃苦耐劳、自觉遵守游戏规则、团结协作等优秀品质。
四、主要工作：
1、认真备课、上课。 突出学生的主体地位。 培养学生热爱学习、享受学习的好习惯，提高学生的学习质量。
2、开展班级体育活动，如班际比赛、短距离接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目。
3.撰写课后反思、经验、总结等理论。
五、具体安排：
1、狠抓七、八年级学生整体身体素质和基本技能的提高。 （立定跳远、肺活量、握力、中跑、短跑等）。
2、充分利用早操锻炼学生的耐力。
3、不断改进教育教学方法，激发学生体育锻炼的热情，培养学生的兴趣，根据学生的实际情况进行分级锻炼，建立互相帮助、互相学习、互相鼓励的集体彼此共同进步。
4、有耐心、有爱心、有爱心八年级体育教学计划，与学困生进行心与心的沟通、交谈。 鼓励，是大家关心的一种方式。 激励他学习。 充分激发他向上的欲望。
5、及时了解学生的学习状况，提出新目标、新要求。
六、教学措施：
1、逐步提高学生锻炼的主动性和创造性。 和学习兴趣。 养成参加定期体育活动的习惯。
2、利用体育独特的影响力培养学生的美感。 遵守纪律，互相帮助，具有团结友爱的良好作风。
3、发展学生优秀人格，培养学生勇敢、顽强、积极向上。
4.初中体育教学工作计划第4部分
本学期是七年级下学期。 在认真研究体育健康教材的基础上，结合学校的实际情况，制定了切实可行的教学方案。
一、学生现状分析
我教的七年级学生年龄在13岁到14岁之间。 他们正处于青春期和发育的高峰期。 他们的身体发育很快，男女差异很大。 男孩活泼好动，表现欲强； 女孩子往往比较安静，不活跃。 因此，要趁势而上，加强男生的体质锻炼，培养女生主动参加体育锻炼的习惯。
2. 教材的知识体系和结构
本教材内容包括体育基础知识、田径、体操、球类、艺术体操、民族传统体育等。
三、目的和任务
1、掌握基础体育知识，明确体育锻炼的作用，并在运动中运用所学知识。 并不断巩固和提高。
2、进一步增强身体素质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施与教改思路
1、随着学生身体和年龄的增长，可以采用更多对抗性的游戏。
2、初中生对抗性较强，可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。
3、因材施教。 分组时采用男女分组或根据体质分组，增强学生自信心，享受锻炼的乐趣。
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