人教版五年级上册英语教学计划例文
一、任教班级朋友现况剖析
本班朋友通过近五年的学习,对英语学科的学习比较感兴趣,基础知识把握比较扎实,平常能主动地进行课外阅读,举办一些数学课外实践活动人教版六年级下册语文教学计划,但班级中也有某些朋友因为低年级时的基础不扎实,因而于现今的成果很不理想。本学期将教给朋友合理的学习与备考方式,奠定好良好的数学基础,使她们能取得更大的进步。
二、教学任务、目的和要求
1、进一步培养良好的学习习惯;
2、通过学习,进一步提升剖析问题、解决问题的能力;
3、养成良好的语言积累习惯;
4、通过数学课外实践活动,培养多方面的英语能力人教版六年级下册语文教学计划,扩宽知识面,着力提升朋友的.英语素质。
5、会写简单的纪实习作和想象习作。
三、教材重点难点
1、语言的感受、积累和运用,从精读课文的学习中积累英语学习的技巧。
2、针对教材中的作文训练,举办一些数学课外实践活动,提供写作的素材。
3、注重课内知识向课外的延展,力争使课内外的知识有机地结合上去。
四、主要教学举措
1、加强训练,方式多样,培养朋友的良好学习习惯。
2、锲而不舍,不时地强化积累。
3、注重实践,培养能力。
4、在平常的英语教学中,强化朗读的训练,培养朋友的语感,进而提升她们的数学理解能力。
5、充沛发挥朋友的积极性和主动性,让朋友通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐渐增强英语素质。
五、教改构想和教研专题
教改构想:
在教同学习作时,鼓励朋友有创意地抒发,说假话、实话、心理话、表达真情实感。
教研专题:
农村中学语言积累训练的探求。
六、教学进度
第1~3周:①培养良好的学习习惯(十二)
②第一单元(第1课至练习1)
第4~5周:第二单元(第4课至练习2)
第6~7周:第三单元(第8课至练习3)
第8~9周:第四单元(第12课至练习4)
第10~11周:①期中备考
②期中测试
③期中剖析、总结
第12~13周:第五单元(第16课至练习5)
第14~15周:第六单元(第19课至练习6)
第16~17周:第七单元(第23课至练习7)
第18~21周:①期终系统备考
②毕业测试
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