中学五年级数学上册教学计划中学五年级数学上册教学计划PAGE/NUMPAGES中学五年级数学上册教学计划中学五年级数学上册教课计划班级状况分析：一、基本状况。总人数女孩女孩552827二、学习状况大多数中学生对数学比较感兴趣（如郝苏湘、周叶凡等），接受能力较强，学习心态较正直;也有部份中学生自觉性不够（如郭冲、郭加林等），不可以主动去学习等，关于学习语文有一定困难。所以在新的学期里，在正直中学生学习心态的同时小学六年级数学下册教学计划小学六年级数学下册教学计划，应提高培植她们的各样学习语文的能力，以提高成绩。从前对知识把握较好部份是:1、学生的基础的知识、观点、定义把握比较结实。2、学生的笔算、笔算验算及脱式估算较好。3、学生解答文字题和应用题的思路和步骤清楚。4、学生能挺好的解答几何绘图形方面的题目。5、学生书写较工整雅观。不足之处：1、学生马马虎虎忘写答案。2、运用知识不够灵巧，表此刻已把握的知识，做题目时不可以灵巧地运用。教材分析：这册教材包含下面地些内容：百分率的应用、圆柱和圆柱、比率、确立地点、正反百分比、解决问题的策略、统计以及中学五年来所学物理内容的总备考。本册教材的那些内容是在前几册的基础上根据达成高中语文的所有教课任务安排的，注重使中学生认识一些常有的立体图形，把握它们的容积等估算方式，进一步发展空间观点；进一步产生统计的观点，把握用扇形统计图表示数据整理结果的方式，提高根据统计数据的分析、展望、判断能力；理解百分比、正比率、反比率的观点，加深认识一些常有的数量关系，会用百分比知识解答比较简单的应用题。
而后把中学物理的主要内容加以系统的整理和备考，稳固所学的物理知识，使中学生才能综合运用所学的物理知识解决比较简单的实质问题；联合新的教课内容与系统的整理和备考，进一步发展思想能力，培植思想质量，进行思想道德教育。本册教材中的圆锥和圆柱、比率都是中学物理的重要内容。第一，认识圆锥和圆柱的特性，把握圆锥和圆柱的一些估算，既才能为进一步学习其余形体的表面积和容积及其估算打好基础，进一步发展空间观点，也才能提高解决问题的策略和方式，逐步提高中学生采集、办理信息的意识和能力。最后学习如同率的知识，不单就能提高中学生用数学方式代办物理识题的能力，而且也使中学生获取初步的函数观点，为进一步学习有关知识作初步的打算。所以，让中学生认识这种内容的观点，学会应用这种观点、方法和估算解决一些实质问题，是教课的要点。教课目的：1、使中学生应用百分率解决实质问题。理解税率、利率、折扣的含意。2、使中学生在经历察看、操作等活动的过程中认识圆锥和圆柱的特性，能正确地判定圆锥和圆柱，理解、掌握圆锥的表面积、圆柱和圆柱容积的估算方式，会正确地进行估算。3、使中学生联合实例认识扇形统计图，理解众数和均匀数。4、初步把握用方向和距离确立物体地点的技巧。
5、使中学生在解决实质问题的的过程中，学会用转变的策略追求解决问题的思路，并能根据详尽的问题确立合理的解题方式，从而有效地觯决问题。6、使中学生理解百分比的意义和基天性质，会解百分比；认识百分比尺，会看百分比尺，会进行百分比尺的有关估算；理解反比率和正比率的意义，才能判断两种量能够成反比率或正比率，理解用百分比关系解应用题的方式，学会用百分比知识解答比较简单的应用题。7、使中学生经过系统的备考，稳固和加深理解中学阶段所学的物理知识，更好地培植比较合理的、灵巧的估算能力，发展思想能力和空间观点，并提高综合运用所学物理知识解决简单的实质问题的能力。本册中在关各项的详尽要求，初步制定以下表：教课措施：1、增强估算能力的培植，口当成到算得对算得快，笔当成到估算认真，养成自觉验算的好习惯。2、把教课应用题做为本册的一个教课要点来抓，非常是圆锥、圆锥和比、比率方面的应用题，注重教课生理解题意，经过题目会自己分析数量关系，列举式子。3、重视中学生物理的基础知识和基本技术的培植，养成优秀的学习习惯，并注意培植中学生的创新能力。4、抓好针对优等生的“奥数”教课，提高解“奥数”难题的能力。关于潜能生，我将加强某些指导时间，让她们也能进步。
5、指引中学生着手操作，着手绘图，发展中学生着手能力。6、指引中学生在课外进行实质检测研究，培植中学生运用知识的力。7、增强与中学生父母的正常联系，实时认识中学生在学习上存问题。8、利用现代多媒体手段进行教课，提高教课效率。9、针对本册内容努力研究教材，认真学习教课纲领，提高自己学习，坚毅不拔的探究有益于中学生发展的教课方式，努力提高教课质量。进度安排：教学进度周次起讫日期教课内容教前打算备注12月20日-2月22日第十一册教课内容及假期作业一、百分数习题卡22月25日-2月29日一、百分数教课挂图33月3日-3月7日二、圆柱和圆柱1、圆柱笔算卡43月10日-3月14日2、圆锥教课挂图53月17日-3月21日三、比率习题卡63月24日-3月28日三、比率四、确立地点73月31日-4月4日四、确立地点五、正比率和正比率教课挂图84月7日-4月11日五、正比率和正比率六、解决问题的策略习题卡94月23日-4月27日七、统计试题104月14日-4月18日期中备考期中考试度（）！
