上海团队建设拓展训练湖北千龙湖尚行企业管理总监有限公司-长沙尚行拓展长沙团队建设拓展训练《团队建设与拓展训练》课程课堂大纲第一部分教学大纲说明一课程性质地位和作用团队建设与拓展训练是在团体心理培训的理论基础上借助消化吸收各种传统心理训练的方式二重积分的换算方法84消毒液的配比方法愚人节整人方法现金流量表编制方式数列求和的七种方法与方式并将其平台化科学化而产生的一门非常实用的管理训练课程通过这门课程的学习教师可以提升社会适应能力增强学习工作强度提高生活品质目前大学生心理能力普遍不佳而我专业教师未来从事的营销和管控等工作又对从业者的心理能力有较高要求两者展现突出矛盾心理训练主要借助团体协同情景模拟角色扮演等方式提升学生心理素质提高社会适应能力满足营销及管理工作对专业人才心理能力的较高规定二课程的相关课程以及关系该课程是在《心理学》《管医学》《组织行为学》等课程基础上开设的本课程的学习可以为《客户关系管理》《推销学》《就业指导》等后续课程打下良好的基础三课程课堂对象目标和技巧本课程适用于工商管理类本专科教师学习本课程的课堂以实际练习教学为主采用理论讲授案例探讨等方式借助学习这门课程教师可以把握社会相处团队合作自我剖析生涯规划情绪管理等方面的方式和科技提升社会适应能力增加学习工作的强度提高生活品质四课程总学时及各主要环节学时课程总学时48学时理论教学10学时实践教学34学时辅导考核4学时本课程运用以前课堂出勤
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活动表目数与毫米对照表入党积极分子考察表学生职称级别一览表普通年金现值系数表员工考核评分表现课后作业加期末论文的方法进行考核主要考核教师在课堂教学过程中的主动参加精神对所学练习方式的感悟能力因学习本课程而形成的心理及综合能力的提升程度等五推荐教材教材无教材主要参考书《团体心理咨询》樊富珉著高等教育出版社《团体心理培训》樊富珉何瑾编著华东师范学院出版社六大纲管理责任教研室市场营销教研室编写日期湖南千龙湖尚行企业管理总监有限公司-长沙尚行拓展启用日期大纲编写者第二部分课堂大纲正文第一次课初次相识教学目标与要求学校成员相互了解消除陌生初步确立班级凝聚力和认同感促使辅导任务教学时数3学时教学内容及基本规定活动一生日圈活动二艺术性自我介绍自我介绍100字汉语自我介绍带翻译ppt自我介绍模板一分钟英文自我介绍自我介绍数学英语1分钟活动三连环自我介绍活动四寻找我的开心组合本章重点难点重点连环自我介绍难点连环自我介绍第二次课团体规范波形梁钢护栏护理文书书写规范运营流程规范建筑项目验收规范医疗护理文书书写规范教学目标与规定设立团体规范增强组织纪律性教学时数3学时教学内容及基本规定活动一刮大风活动二松鼠和大树活动三设立团体规范活动四哑口无言活动五猜猜我是谁本章重点难点重点完善团体规范难点哑口无言第三次课制定信任教学目标与规定进一步提升团体成员相互的认同度为下一步练习打好基础教学时数3学时教学内容及基本规定湖南千龙湖尚行企业管理总监有限公司-北京尚行拓展活动一解开千千结活动二信任跌倒活动三信任之旅本章重点难点重点信任之旅难点信任之旅第四次课团队合作教学目标与要求增加团体凝聚力教学时数