（1）文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至深夜。表面看来文帝求贤若渴，可是，他殷殷询问的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，但又有何用？（意对即可）
（2）这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是感喟自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。（意对即可）
阅读下面一首诗，完成后面题（9分）贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍
小题1:这首诗的“可怜”是“可惜”的意思;《孔雀东南飞》中是“可爱”的意思．(2分)
小题2:贾谊有才华，但得不到重用．寄寓诗人怀才不遇的感慨。(2分)
小题3:诗的前两句写朝廷重贤，宣室召见，重新任用才华横溢的贾生，是赞美，是扬:后两句写讨论的是服药求仙等虚无的事情，而不去探讨天下百姓的问题，是讽刺，是抑．诗人用欲抑先扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用．(5分)
小题1:
试题分析：对诗句的词语理解，要在整体感知诗歌内容大意的基础上，结合着原句的具体意境来理解。从诗句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”可知，文帝在宣室祭神后接见了他，问鬼神的本源，贾谊说得头头是道这一内容来看，“可怜”是可惜的意思。而在《孔雀东南飞》中，“可怜体无比，阿母为汝求”大意是东邻之家有位贤淑闺女,苗条艳丽受到满城人称赞。母亲这就为你求娶。所以，“可怜”是可爱的意思。
小题2:
试题分析：分析此题时，要抓住诗句“贾生才调更无伦”来分析，作者认为贾生才华横溢，可惜只是被用来询问求仙之术，诗人以贾生得不到重用来表达自己怀才不遇的感叹。这是运用了侧面衬托的表现手法。
小题3:
试题分析：此题是要求学生分析先扬后抑这一表现手法的运用，分析时，可按照先结合具体的诗句进行分析哪些是扬，哪些是抑？然后，再从运用这种先扬后抑的表现手法的目的及作用的角度来分析作答。可结合着写作背景及作者的情感来分析这种表现手法的讽刺效果。
