语文是高考的基础，掌握语文知识点将对高考复习起到重要作用。为方便同学们复习高一语文知识点，新东方在线高考网整理了《高中语文学习方法指导》供同学们参考学习。
高中语文学习的重要性
语言是最重要的交流工具。语文学科是一门基础学科。学生学好其他学科，有助于提高学生正确理解和使用语言的能力，使他们具备符合实际需要的现代阅读、写作和口语交际能力，并对文学作品有初步的欣赏。掌握汉语学习的基本方法，养成自学汉语的习惯，培养发现问题、探索问题、解决问题的能力，为持续学习和终身发展打下坚实的基础。
为什么要学中文？我们认为至少有五个原因：
第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是一门语言学科，自然与汉语有着密切的关系。政治、历史、地理也离不开汉语。就连数学、物理、化学、生物，似乎都与中文无关。其实，如果语文基础太差，是很难看懂那些公式和定理的。
第二，汉语是一个人生活中不可分割的工具。
无论将来从事什么工作，听、说、读、写的汉语基本功都不可或缺。它会限制你的职业发展和生活质量。
第三，因为高考需要中文。
虽然我们天天骂“应试教育”，但既然高考还在，不管你喜不喜欢，我们都逃不掉。高考的科目很多，但无论是哪一个，语文都是主要的考试科目。因此，我们不仅要学好它，而且一定要学好它。
第四，学习汉语可以陶冶情操。
“才气如姜海文采浓厚，诗书画风满满！” 学习中文可以提高你的生活质量，让你成为一个高尚的人。
第五，语文是一门很有趣的学科。
语文这门学科乍一看很简单，因为是母语，大家都从小接触过。但是，如果你深入其中，你会发现在词、词、句、篇、语、修、逻辑、文字等方面都有无穷的乐趣等着你去探索。
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高中语文及语法指导
在我们的生活中，方法无时无处不在，包括认识和思考、工作和劳动、运动和日常生活中的方法。学习是一项复杂的活动，涉及手脑并用，身心协调。当然，还要注意更多的方法。法国生理学家伯纳德曾说过：“好的方法可以使我们更好地发挥我们的天赋，而不好的方法则可能阻碍我们的才能发挥。” 古人也这样说：“方法得对，事半功倍；方法不对，事倍功半。” 伟大的科学家爱因斯坦也有一个著名的公式，叫做：W（成功）=X（努力）+Y（正确的方法）+Z（不要说空话）。这里也强调了使用正确方法的重要性。联合国教科文组织国际发展委员会主编的《学会生存》一书指出，未来的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，我们应该从小培养自己，成为能用学习方法主动获取所需知识、善于学习、善于学习的人。不要成为一个只会被动接受知识、“死记硬背”的人。我们应该从小培养自己成为能用学习方法主动获取所需知识、善于学习、善于学习的人。不要成为一个只会被动接受知识、“死记硬背”的人。我们应该从小培养自己成为能用学习方法主动获取所需知识、善于学习、善于学习的人。不要成为一个只会被动接受知识、“死记硬背”的人。
经常有同学问这样的问题：我记得我以前语文成绩还不错，为什么到了高中突然觉得语文基础差了？为什么其他科目好学，语文学习却变得无所适从？如何学习中文？我怎样才能尽快提高我的语言成绩？很多同学带着这样的问题苦苦摸索，却收效甚微。他们痛心疾首，连连感叹：学好汉语好难啊！
客观地说，汉语作为一门基础工具学科，学好并不容易。它体系庞大，内容丰富，集思想、知识、艺术于一体。需要逐渐培养良好的感知和接受能力。但作为中学的通识性学习，需要扎实的写作和语言功底，良好的阅读习惯和流利程度。应该说，要达到这个目标并不算太难，也是有规律可循的。在这里，首先要纠正一个认识，即汉语成绩的提高取决于汉语素养的提高，这是一个循序渐进、潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性和长期的学习时间决定了它不是一蹴而就的，所以我们不要急功近利，考试要考出好成绩，
中国现代教育认为高中学习方法指导，阅读和写作是一个人语言能力的主要标志。大家在学习中要抓住这两点的精髓。阅读是语文资料的主要来源。从小学高年级开始，我们就应该有计划地阅读一些名著，不断扩大自己的知识面。高中生已经具备很强的自学能力。应根据相关阅读清单制定自己的阅读计划，阅读清单按年龄分为古典和现代，按体裁分为诗歌和散文。国家分为中国和外国，但你可以根据自己的喜好重点阅读。也涉猎当今报刊杂志和精美时事，并关心时事新闻。仅仅通过课本学习中文是不够的。要研究社会，了解生活。到时候，不需要解释的事情就多了。多看多读，领悟、理解、提高。阅读与背诵相结合，广泛积累语言材料。阅读也必须与写作联系起来。古人说“无文不墨不读书”是很有道理的。写作可以加强记忆力，组织思维，提高理解力。在阅读中，可以广泛地摘录词句、警句、名言、名言、精彩段落，也可以提炼情节提纲：做作品评价、鉴赏、读后感悟等。真正的写作不是被动的完成任务，而是主动的创造。最重要的是多练笔，持之以恒，表达自己的人生感悟和感受。
汉语学习要用好三本书。除了学校和老师要求的语文课本外，我们鼓励学生准备三本书：知识书、杂记本和作文书。知识本用于记录语言文学基础知识，可用于课堂笔记和个人整理。初中学习后，大部分语法知识和语言现象都接触过，但限于理解能力，很多学生一知半解，支离破碎。到了高中，有必要对它们进行系统的梳理。学生可以参考相关的解释，从字体、单词、标点符号到句法、修辞。自己语言知识的框架体系。杂记本是一个非常广义的称谓，针对语文学习的包罗万象、无所不在。从精彩的演讲到优美的文章，从历史的掌握到民间俚语，从术语到文学体裁，从文学描写到专题研究，随时可以进行大量的摘录和转录。这本书要常备在手，努力坚持，它几乎成了中文资料的重要积累。如果说以上是为了吸收，那么散文集就是创作的写作园地。这里没有老师的任务，有的是触景生情、抒发情感、铸古今、画花。一篇好的文章，往往是在有了真情实感之后，以强烈的创作冲动形成的流畅的文字。
国学的精髓在于勤奋和持之以恒。大家要五法并用，充分调动眼、耳、口、手、心的感官，实现听、说、读、写、想的功能。如果说听和读这两种视听手段是吸收养分和“进步”的过程；那么说和写就是加工和生成的过程，是人际交往所必需的。人们在社会上可以自由表达思想、交流思想、自由交流、充分合作，这不正是语文学科最根本的目标吗？有没有解决不了的“成就”问题？谨以此献给追求知识的同学们。
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高中语文基本学习方法
1.制定计划
计划是行动的指南，是实现目标的基本保障。为了保证学习目标的实现，有必要制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强秩序。只要我们能够制定一个详细周密的学习计划，并按照计划积极学习，就可以养成良好的学习习惯，提高学习效率。
2.主动预览
强调课前预习是学习主动学习的重要环节，是学习的初级阶段。一般预览应该达到以下四个目的：
一是对课文或下一课的内容和层次有一个大概的了解；二是复习旧知识，理解新知识，能够在粗略的层次上将新旧知识有机地联系起来；重点、难点、感觉不懂的地方，尤其是那些似是而非、熟悉的知识点： 四、一定要看懂课文后面的习题，把难点标出来，注意老师讲课. 或提出。预习实际上是讲课前的思想、心理和智力上的准备。
3. 准备上课
课堂学习的准备有几个方面：（1）确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习具有很强的引导和激励作用，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。
(2)调整好心理状态。第一，要有强烈的求知欲；第二，要有乐观的学习心情；第三，要有积极的思维导向。
(3)做好身体准备，以保证全身心投入课堂学习。
(4)准备好学习用具，同时注意收拾书桌，以免书桌上乱七八糟的东西影响学习心情。
4.专心上课
课堂是教育教学的主阵地。学生在学校的大部分时间都在教室里度过。上好课，听好课，是学习好各种作业的重要途径。课堂学习是一种艰苦的脑力劳动。只有注意策略，才能取得好的结果。有效的课堂学习策略主要包括：（1）把握教师思路，（2）把握重点内容，（3）积极思考，学思结合。(4) 珍惜课堂学习时间，完成老师布置的任务。(5>注重课堂总结。总之，在课堂学习的过程中，一定要用眼、用手、用心。只有在课堂上做到对老师讲的内容最基本的消化吸收, 是否有可能进一步发展知识。掌握并巩固基石出来。
5、及时复查
复习是语文学习的重要组成部分，是提高语文学习效果的重要因素。语文复习一定要主动，具体可以采用以下方法：（1）系统安排，（2）独立作业，（3）错误分析，（4）系统总结。
6. 课外学习
(1)尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习，培养正当的兴趣爱好。
(2)课外学习活动的内容和时间要适当，不影响正常的课堂学习和体育锻炼。
(3)在课外学习活动中，力求理论联系实际，学与实践相结合，动脑动手。
(4)要争取教师的指导，提高课外学习活动的效果。
以上方法只是语言学习和阅读的常用方法，远未包括所有的学习方法。特别是朗读、背诵、总结、做笔记等重要的方法没有包括在内。然而这些都是极其重要的。我们应该在语文学习中全面、正确地运用它，才能实现自身的积极发展。
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高中语文必须养成的良好学习习惯
1.经常阅读课外书籍
语文学习最重要的内容是阅读。要学好中文，光看几本教科书是不够的。一定要多读课外书，从中获取丰富的精神食粮。好好学习，就要珍惜时间，把握好每一分每一秒。欧阳修善于利用“三起”的时间读书，即“马上、枕上、便上”，而郑板桥则利用“船上、马上、马桶上”的零星时间读书。被子下”朗读背诵。古人勤奋好学的精神值得我们学习。
2.经常做读书笔记
读书时要学会标点和画法，学会做读书笔记，养成不用笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理和深度，有助于加深对阅读材料的理解和记忆。读书笔记的制作方法有几种：1.摘录，节选，2.制作卡片，3.总结，4.写读后感悟。
3.经常查看字典信息
读书时要养成经常查阅字典、资料等参考书的习惯。ˉ 车用书籍种类繁多，除了字典、词典外，还包括文献、索引等书籍供参考。最常用的工具书是辞典、辞典、同义词词典。如《新华词典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用词词典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。参考书不仅可以在遇到疑难问题时查阅，还可以像普通书籍一样一页一页地翻阅，也是很有好处的。
4、勤读背诵
朗读背诵是我国传统汉语学习的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要发音清晰高中学习方法指导，语调准确，节奏停顿合理，有跌宕起伏的韵律美，准确反映作者的情感。在朗读人物对话时，要尽量模仿人物的情绪和语气，使人物形象生动地展现在听众面前。诗歌朗诵要铿锵悦耳，语言匀称，节奏有节奏，有音乐美感。通过大声朗读，可以感受到文章的内容、情感、句子的美感，以及汉语发音的韵律。背诵需要努力。可以分层背；可以分段背诵；可以先背重点，再连贯背诵。背诵之后，还要经常温习、运用，才能终生难忘。
5、勤于独立思考
思维是掌握知识的中心环节。要养成独立思考的习惯，首先要善于提问。思考始于一个问题。所以，最好的引发思考的方法就是多问几个why。二要善于分析综合。分析就是深入文章的内部分析，区分各部分的个体特征，并加以比较、鉴别，从而对学习的内容有深刻的理解和认识。你看的书应该分成几个部分，然后一一分析。综合就是在分析的基础上，把各个部分联系起来，理解各个部分，从而把握整体。第三，要培养独立思考的习惯，必须克服不良思维模式，防止思维僵化。心态是一种固定的思维方式。良好的心态可以使学习和解决问题变得更容易、更快；不良的心态会束缚人的思维，难以发现和创造。要善于跳出固有思维，多角度思考，经常会有新的想法。
6、勤于征求意见和讨论
要想学好中文，就必须养成向别人请教的习惯。你敏感好学，不耻于向别人请教。如果你不明白、有疑问、不确定，你应该鼓起勇气向别人请教。问老师？问同学，问家长，问所有可能知道情况的人。学习需要谦逊和求知的精神，而不仅仅是尝一尝。因此，在学习的过程中，要善于探索，善于研究，甚至激烈争论。
7.写日记
日记就是有选择、有重点地记录一天中所说、所做、所见、所听、所想、所感。日记在积累写作材料和储存知识方面的作用也是显而易见的。日记不仅形式非常灵活，可长可短，可述可议，可描写，可抒情，可解释，而且内容也很广泛，无所不谈。日记是给自己写的，想什么就写什么，不需要太多加工。一开始可能写的很简单，语言也可能不流利，但是坚持写下去，就会慢慢进步的。写日记的主要目的是练习写作，练习对客观事物的表现力和表达自己思想感情的能力。所以，只要有利于练笔，就可以写。写日记要注意把观察能力的训练和感觉能力、思维能力的训练结合起来。日记往往会记录身边的琐事，但要注意从这些琐事中抒发自己的想法和感受，反映出自己的看法和看法。许多好的日记被称赞是把一些不起眼的小事写得具体而生动，并从中揭示出某些道理。写日记要坚持写真话、说真话、抒发真情，真正做到“我手写心”。要注意把观察能力的训练和感觉能力、思维能力的训练结合起来。日记往往会记录身边的琐事，但要注意从这些琐事中抒发自己的想法和感受，反映出自己的看法和看法。许多好的日记被称赞是把一些不起眼的小事写得具体而生动，并从中揭示出某些道理。写日记要坚持写真话、说真话、抒发真情，真正做到“我手写心”。要注意把观察能力的训练和感觉能力、思维能力的训练结合起来。日记往往会记录身边的琐事，但要注意从这些琐事中抒发自己的想法和感受，反映出自己的看法和看法。许多好的日记被称赞是把一些不起眼的小事写得具体而生动，并从中揭示出某些道理。写日记要坚持写真话、说真话、抒发真情，真正做到“我手写心”。但要注意从这些小事中表达自己的想法和感受，反映出自己的看法和看法。许多好的日记被称赞是把一些不起眼的小事写得具体而生动，并从中揭示出某些道理。写日记要坚持写真话、说真话、抒发真情，真正做到“我手写心”。但要注意从这些小事中表达自己的想法和感受，反映出自己的看法和看法。许多好的日记被称赞是把一些不起眼的小事写得具体而生动，并从中揭示出某些道理。写日记要坚持写真话、说真话、抒发真情，真正做到“我手写心”。
良好学习习惯的养成，需要坚强的毅力和持续的、有意识的培养。只要有决心，就能养成好习惯。这一对人，将是他们人生中一笔巨大的财富，他们可以永远享受。