《在牛肚子里旅行》是张璐的童话故事。这个童话故事的主人公是两只小蟋蟀，绿头和红头，他们是一对非常好的朋友。
这篇文章主要围绕着红头被卷进牛嘴里吃进肚子里，在好朋友青头的鼓励下，他勇敢地逃脱了被吃掉的可能，从牛肚子里逃了出来。
要
想学好中文，首先要学会拼生词、构词、分段、理解课文内容。
知识点1：一共有13个字，分别是we（我们）、steal（小偷）、answer（承诺）、bone（骨头）、tooth（牙齿）、chew（咀嚼）、swallow（吞咽）、stomach（食欲）、sadness（悲伤）、swallow（吞咽）、tear（眼泪）、slent（眯眼）。
13个单词中有4个复调词：1.答案：dā，复合词：答案，发音dá时，复合词为：答案。
2.英：英，复合：应;发音 yìng 时，复合词是：promise。
3. 骨： gū， compound： 一骨禄;发音为gǔ时，复合词为：bone。
4.咽部：yān，复合词：喉咙，发音yàn时，复合词为：燕子;发音 yè 时，复合词是：悲伤的喉咙。
知识点2：本文共21段，大部分以对话为主，学生可以扮演不同角色大声朗读课文，体验绿头与红头对话的情绪、神态和语气，进一步理解课文内容，加深印象。
当学生大声朗读课文时，他们可以提出以下问题。例如：（1）为什么绿头会被牛吞下？（2）绿头在牛肚子里感觉如何？（3）当绿头在牛肚子里时，红头是如何鼓励它的？（4）青头是怎么死里逃生的？
当学生能够回答以上问题时，就证明他们对课文内容有深刻的理解。
知识点三：本文中动作、心理描写中描述的词语很多，同学们要好好理解，积累好的词句在牛肚子里旅行，为写作打下基础。
例如，动作描述是：走得很慢，突然低下头。心理描述是：做梦也想不到。
需要记住的四个字是：慢慢咀嚼，惊喜。这两个单词必须背诵，才能考单元试卷。
知识点4：学会分析文本。分析从文中哪里可以看到两只小蟋蟀，绿头和红头是“很好的朋友”，并尝试在内容中找到它们。
（1）有一天，吃过早饭后，青头对红发说：“我们玩捉迷藏吧！"
（2）青头不顾身上的疼痛，起身喊道：“躲着它的牙刷，这时候牛不会仔细咀嚼的。它会把你和草一起吞到肚子里......”
（3）绿色的头爬到牛的鼻子上，用身体在牛的鼻孔里摩擦。
文中也有很多段落将绿头和红头描述为“非常好的朋友”在牛肚子里旅行，所以让我们寻找他们，看看我们能找到多少地方。
知识点5：对牛肚子里的小蟋蟀红头的行进路线有清楚的认识。
嘴巴是肚子
、一个胃、一张嘴、一张嘴
童话故事《牛肚子里的旅行者》不仅告诉我们，好朋友要互相帮助，互相鼓励，不要害怕事情，勇敢面对问题。
这也是一篇科普文章，在文章中，我们知道了牛
有四个胃，前三个胃是储存食物的，只有第四个胃是消化的管子，我们也知道牛吃东西，第一次不会咀嚼，吃饱了，胃里的东西就会放回嘴里，然后慢慢咀嚼。