4、如何解决初中作文的离题（跑题）现象_初中作文写作指导
作文，是语文科目中重要的组成部分，也是学生最需要灵活掌握、正确发挥的内容。在初中阶段，同学们在写作中很容易犯的错误之一就是作文离题，这也会成为通篇文章的最大硬伤，那么如何避免离题跑题？
作文离题的类型
一、审题立意不明，匆匆下笔，对作文要求理解不够深刻
有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，审题立意不明，匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题。
比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。
再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。
建议与对策：
审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文……
写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事，审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。
二、题目与文章主题不符，没审清什么是重点
例如，有一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。
但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。
建议与对策
为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。
关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。
同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的：
《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题；
而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。
因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目标。
三、文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符
这是很多同学在写作中会犯的错误。在文章的开头和结尾，同学们会有意识地加入抒情和议论，但是这些抒情和议论与所叙述的事件传递出的中心思想并不相符。使文章显得首尾不搭，主题跑偏。
造成这种问题的原因主要是同学们为了叙事而叙事。可能是由于同学们手头素材较少，想不出符合文章主题的事件，也有可能是同学们刻意抒情、议论而没有考虑文章的主题统一。
建议与对策
为了解决这种问题，同学们就需要在开始动笔写作文之前列提纲。先明确作文的主题是什么，然后根据主题选择合适的素材和事件。只有这两点确定了，再进行议论和抒情，才能让整篇文章的主题统一明确。
四、叙事篇幅过大，没有点明主题的句子
这也是很多写作程度比较好的同学常犯的错误，非常遗憾。同学们可能用了很长的篇幅去叙事，进行细节描写、人物描写等等，让叙事非常生动细致，但遗憾的是，叙事部分没有突出表现文章的主题，导致整篇文章主题不明确、不突出。
建议与对策：
建议大家在叙事过程中有意识地扣题、点题。一方面提醒自己不要跑题，另一方面在叙事过程中不断扣题，能够突出文章的主题，使文章主题鲜明。如何在叙事中扣题呢？我们可以采用夹叙夹议的办法，在叙事中夹杂议论和抒情，这样就能很好地体现文章中心。
五、详略不得当，不能体现作文主题
同学们在写作中有时候会写跑题了，却不自知，这是为什么呢？
因为同学们叙事详略不当。比如在让同学们写读后感的时候，600字的作文，很多同学用了300字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是怎么来的等等。这就几乎注定了同学们的作文一定会跑题，因为首先在篇幅上设置的就不合理。
建议与对策：
这里也是建议大家先写作文提纲，确定好文章的每个部分大约要占多少字，先对篇幅有个整体的把控，至少整篇文章看起来是能很好地体现主题的。
六、积累的素材少，写作文时头脑不够灵活
在写作文时写着写着就没内容可写了，就乱凑字数，这很明显是作文素材积累不够。也有的学生不会写作文，提起笔来就觉得没什么可写的，往往是老师教过的作文他就背下来，老师没教的作文就不会写。
建议与对策：
这样的同学除了多读书多积累词汇，平时多观察以外，还要灵活运用以往写过的作文。
写作建议与对策
1。在审题过程中，要特别注意有一类题目范围比较广，可写的内容比较多，各有侧重点，同学们既要认真推敲题意，又要打开思路，展开联想，把文章写活。
比如《校园的早晨》，可以描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面，也可以写同学们刻苦学习的动人情景，还可以摄取若干小镜头、小片断，表现同学们新的道德风尚，或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦……
总之，审题的时候，既要准确地理解题意，紧扣题目来写，又不要把思路限制得很死，避免千篇一律。
2。在审清题目之后，写作文之前最好列一个提纲，不必太详细只要有大体思路即可。
有了思路之后，再将自己所能想到的跟主题有关的例子、名言之类的东西列一下，最后开始写就一般就没问题了。
所以，在写文章之前一定要审好题，认真分析写作要求，按要求去写作文，灵活运用平时积累的字、词、句、段、篇，不要生搬硬套。这样在写作中就能“随心所欲不逾矩，下笔千言不走题。”
为了提高审题能力，同学们平时可以进行这样一些训练：
在课内外阅读中留心各种文章是怎样定题目的，细心领会题目与文章中心和内容的联系；
在写各种文体的作文时，注意练习怎样给文章起个醒目而又恰当的题目。
经过不断努力，就能逐步掌握审题方法，增强审题能力。
3。家长在生活中要注意多启发孩子，从小事做起，问问他对一些事物的感想，这样对孩子的思维、答题、写作都有好处。读童话故事、历史故事和名著时，也都要问问他读懂了什么道理。
比如今年重新火起来的《西游记》，孩子们看得很多，家长别忘了问问他看完的感受，最欣赏谁，每个人的优缺点，为什么最后能取到真经什么的，这些都是抓中心的训练。慢慢的，他思想有深度了，作文自然有深度了，中心问题就会迎刃而解。
5、龙卷风_描写自然现象的作文900字
龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，象鼻所到之处，地面仁的沙石、碎片、尘土和其他各种物体，包括人在内，都会被抛在半空，飞舞飘移，在水而上则吸起高大的水柱，周围浪花飞舞，几分钟后，一切又都恢复了平静，留下的却是一片灾难：树拔车翻，墙断屋破，人畜伤亡，龙卷风的破坏力是十分严重的。1925年3月18日美国出现了一个罕见的强龙卷，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。1956年9月24日上海出现强龙卷风。把11万公斤重的储油捅举起，抛到15米高的空中，而后落在125米远的地方。北京在1956年6月15日下午6时52分到54分也出现一次龙卷风。1970年5月27日在湖南澄县形成一个龙卷风，后经过河水时，在江心卷起30米高几十平方米大的水柱，河底都吸干了。此外，龙卷风还能带来各种奇雨，有不少文献记载，在狂风暴雨中降落黑色的谷子、麦子、大鱼、青蛙，甚至还有银币和“血雨”。这不是天赐，而是龙卷风从别处席卷来的。
龙卷风多发生于高温、高湿的不稳定气团中，并与其他天气系统给予的激发密切相关，如具有强烈上升气流积雨云母体中的旋转云块，当旋转云块盘旋而下时，便形成漏斗状云柱。
陆地龙卷风直径通常在百米左右，陆龙卷风比水龙卷风要大一些。一般以每小时50公里的速度做直线运动，生命期短，最长不超过几小时。龙卷风中心为直径约20米的空心眼区，眼外为涡旋云壁，并有更小的涡旋在其中游动，发出刺耳的啸声，龙卷风中心气压极低，旋风特强，数倍于12级强台风。当其快速移过一座门窗紧闭的建筑物时，屋内外便产生强大的压力差而引起内部爆炸，掀掉屋顶，推倒墙壁。
世界各地都可以出现龙卷风，但较多的有美国、英国、新西兰、澳大利亚、意大利和日本。在我国龙卷风并不多见。春夏主要发生在华南华东一带，我国近海可以见到水龙卷风。目前，虽然在观测、监视、报警方面已有许多改进，但预报龙卷风的发生仍有许多困难。
6、社会的现实_反应社会现象的作文
社会的现实_反应社会现象的作文500字
这年头人活的怎么那么的现实啊社会现象论文，人与人之间的那份纯真已经消失的无影无踪，什么事情都看的那么复杂，那么的有心计，似乎无论是干什么都要仔细的揣摩他(她)到底是什么意思，活的多累啊。什么金钱、地位、名誉、马屁都变成了实际，其实也不奇怪，在这样的现实社会，自然而然的就会有着现实的人，我又何必呢？外在的真的就那么重要吗？什么事就非得看的那么实际吗，把别人都看成是坏人，你自己呢？你可曾想过啊？
这社会就是这样，没有人可以去改变它，自己争点气就是！有时候，身处这样一个社会，感觉自己在下沉，很无助，很无奈。有时候我在想，我的梦想，我的追求，我的志向都哪里去了？我不是很坚强吗？我不是不服输吗？功成名就了我又能怎样？我不在乎世俗的眼光，可有些事情，有些时候却又不得不在乎，因为我不能摆脱这个社会，所以我不得不在乎。生活在这样的社会，真的很累。很累。可是，因为责任，我别无选择，我唯有好好的活着，我不能太自私，自私地离开这个世界，让那些关心我，爱惜我的人伤心，尤其是母亲。所以，我只有好好得活下去。既然活者，就要活出个人样，我不甘居人下，我不甘心。既然我别无选择地活着，我就要活出自我。曾经的那么多经历，那么多的磨砺，我多多少少学会了几分坚强。虽然人生有太多的无奈，可是我别无选择。追逐心中理想，放飞梦的翅膀！没有人可以拯救你，只有自己才是救世主！
社会的现实_反应社会现象的作文900字
在菜市场口依然看到他，20多岁，侏儒，左腿残废，用一根破布条反向捆-绑挂在脖子上，右腿盘曲着坐在右边的街道旁。身穿劣质半截短袖，左胸和后背处破了两个大洞，身穿泥巴黄的短裤头。满身污垢。眼睛明亮却愤怒，常恶狠狠地盯着女人看，遭到女人厌恶的白眼，便朝地上唾口唾沫，骂道：“38！”
可我依然看他，他没有觉察到在菜场口左边的街头拐角处一个女孩在看他绝非出于好奇，仅仅是因为惊诧，警-察于一个给人感觉如此猥琐且愤世疾俗的乞丐会用如此温柔和充满怜爱的眼神看着对面街道一个3、4岁光景的小女孩。那也是一个满身污垢的小乞丐。瘫坐在地上，灰色长裤筒在左膝处挽了个结，上腿部似乎因为捆-绑呈不自然的畸形弯曲。小乞丐神情麻木，眼睛空洞而无辜。我猜测他是被一个恶毒的欧巴桑当作赚钱的工具。而他对于这个小乞丐如此怜惜。
小乞丐的眼神闪烁了一下。随着她的视线我看到一个穿白色蕾丝裙的3、4岁女孩拉着一个女人的手，满脸幸福地舔着手中的奶油草莓冰激凌。
小乞丐望着白色与粉红色交杂相加的奶油草莓冰激凌的眼中有着赤裸裸的渴望。
她的渴望被他发现，我知道的。
女人和小孩走在街道的右边，走到他近前，女人厌恶地撇了他一眼。他突然恶狠狠地盯着女孩看。右腿和左手支撑上身奋力前伸，右手抢过女孩的的冰激凌。女孩挖一声大哭。女人大声咒骂，用高跟鞋踢他的脸，然后领着女孩离开。他却延伸温柔似水，一扫往日的阴锂。大概想到小乞丐吃到冰激凌的满足笑颜，眼角绽放一丝笑意，嘴角出现了温暖弧度。
他抬头看，对上小乞丐赤裸裸的渴望眼神。笑意加深，向前伸了伸紧握冰激凌的右手，朝小乞丐点了点头。低头看左手与右腿协作前行，右手稳拿着冰激凌，行动艰难。抬起头，看到小乞丐又惊又喜的眼神和因为激动红润起来的脸颊，竭力加快移动速度。
夏日午后路上的劣质柏油开始松软。他爬过的路面留下浅浅的手指印迹。20米宽的马路对面如此遥远。路面贪婪吸收滴落下来的汗滴，滴落在路面熔化冰激凌汁液充满伤感。
耳边还残留着汽车紧急刹车声的尖锐声响。
他已经躺在逐渐被血液浸染的地面行。脸上却残留着温柔笑意，右手紧握着干瘪的血红冰激凌蛋卷壳。
他，当场毙命。
造事的汽车长扬远去。
周围的人群围观上来，冷漠语调，哦，这个乞丐呵！
小乞丐脸色苍白。
我拨了110说，城东的菜市场发生交通事件，请速来处理。
突然我发现自己也是整个事件的冷漠旁观者。
7、我们不应沉迷于玩手机_社会现象议论文350字
我们不应沉迷于玩手机。
现在的生活多姿多彩，许多人都拥有一部属于自己的手机，确实手机的功能也很广泛。有时候让我们挺依赖它的，但是我们应该正确的去认识它，使用它。
大街上，“低头族”随处可见，他们忽略了车辆的往来，忘记了自己的人身安全，他们睡觉前也玩手机，却忘记了这样会伤害到自己的健康；人生不可重来，我们要小心地走好每一步。沉迷于玩手机，还会让我们的生活变得一团糟，你是否见过这样的场面，当我们去参加宴会时，低着头玩手机上网的现像数不胜数，忽略了身边的人，减少了与他人的交流，把我们的生活显得更单一化。身边的他们，或许有一天他们都会离我们而去，我们何不好好珍惜。
把太多的时间花在手机网络上，终有一天，我们会被毁在手机上，人生，就不该颓废，不该无欲无求。我们要做一个有质量，有价值的人。所以，更不应沉迷与玩手机。
8、20年后的笔_四年级上册语文第八单元作文
以前，我们学过一篇课文《神笔马良》。我是多么希望能有一支马良的神笔。
可是现在，根本不可能实现，我只能幻想。20年后以会不会实现这个愿望，人人都有一支马良的神笔呢？答案我来告诉你吧，在20年后，我们每家每户都有一支神笔。
20年后，我们用的都是神笔，但只有好心人才有，坏人没有。
神笔的功能不胜媒举。
我肚子饿了，却没有东西吃，我就用神笔画出各种食物。瞬间，就成了真的，让我吃个够，大饱口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨头都会立刻消失。这样，就不用大家来收拾桌子和洗碗了。
吃完了饭，我想睡觉，连忙画一间房子，地上立即会变出一间设备齐全的睡房，让我高枕无忧地睡个舒服觉。
我还要画一辆万能汽车，车里有卧室，洗手间，厨房、超市、公园、学校、菜园、果园、工厂、旅店、广场、每个地方各有一天24小时为你服务的机器人。这辆车里等于我的另一块乐土。这辆车可以飞、可以跑。如果我想到别的星球去玩玩或居住，就把车开过去，在那里生活。说来说去一个词“随心所欲”，想怎样就能怎样。
20年后是一个多元化的世界。有了神笔，我们的生活更美好。随心所欲的世界，就在我们的期盼中。
9、生命现象作文,神奇的生命现象作文,有关生命现象的作文400字
10、批判作文,批判社会现象的作文,批判中国教育的作文,写批判的作文
11、游客作文,做一名游客作文,做文明小游客作文,游客不文明现象作文
12、大自然中有哪些奇妙的现象_关于现象的作文550字
雨是大自然中很平常的一种自然现象。
自然现象，是我们的财富，是大自然给予我们的瑰宝。
雨，却是这些财富中的精品，是大自然中的精灵。
春雨是文静的小姑娘，悄然无息地飘洒。诗圣杜甫曾经写过这样一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”可以想象在这样一个夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，听着窗外淡淡的雨声。闭上眼睛，雨水仿佛是饱含着绿色的水笔，清清地一点，便下起了轻盈的雨，伴随着《春江花月夜》的声音，下着，下着……
一年四季的雨都不同，所以感觉也不一样。相比我更喜欢听秋天的雨。
秋，历来被人们称为金秋，秋风，历来被人们称为金风。这么说来，秋雨，不就是金色的雨吗？听金雨的时候，一切都变得寂静了，整座城市都变得宁静了，远离了平日里的喧嚣。如果说金秋是一幅色彩凝重的油彩画，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的颜色是淡金色的，落在地面上泛着一点点的水花。朦朦细雨，是没有声音的，有的只是泛起的水花；倾盆大雨是令人振奋的，有的是一种擎天撼地的力量，向地面展开，仿佛有一张似有似无的薄烟笼罩着大地。当你进入那美丽的梦乡后，秋雨就会在你记忆的屋檐下留下一串美好的音符。
这就是雨的声音，倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一颗最纯真，最美好的心灵。
朋友，爱上听雨吧，尽情享受它带给你的无限乐趣！
13、大自然中有哪些奇妙的现象_关于奇妙现象的作文300字
一年四季的雨和风是非常神奇的，也藏有很多的奥秘。
春天的雨，是绵绵细雨。它带着一阵阵凉爽的风，轻轻地，轻轻地，把春天的大门打开了。这风就像是害羞的小姑娘抚摸着你的脸。
夏天的雨，是狂风暴雨。它带着一阵阵闷热的风社会现象论文，吹在脸上会感觉快要喘不过气了一样。或者就是头上会滴下一些汗珠，流下来的汗珠就像弹珠那么亮。
秋天的雨可不一样了，它的雨水可都是丰收的果实，下完了，果实就丰收了。风里面带着香甜的水果的气味。它还是帮助许多动物准备冬眠的小喇叭。
冬天的雨就更加不一样了。它打在了脸上，就像细细的针扎在脸上。风是非常寒冷的，吹在身上都会发抖，人们只好穿厚厚的衣服。要是不穿，就会感冒。
这就是一年四季——春、夏、秋、冬的雨和风了，这是不是多姿多彩呢！
14、看李子柒现象，思文化浪潮-关于李子柒现象的作文900字
在当今互联网时代，一个个网红争奇斗艳，令世界多姿多彩。而一位叫李子柒的姑娘在众多网红中脱颖而出，吸引了众多粉丝。
“三月桃花开，采来酿作桃花酒;五月枇杷熟，摘来制成枇杷酥。”李子柒便是凭借着带有烟火田园气的视频得到了大众的喜爱。我们不妨思考：究竟是什么使得李子柒如此受欢迎?我想，原因有三。
第一，是社会时代背景所致。在当今快节奏的社会，“采菊东篱下，悠然见南山”般美好闲适的生活令人向往，可现实中的喧嚣纷杂和追求功名困住了人们。而李子柒出现了，她用短短的视频，唯美而又淡雅的文化之风唤醒了人们局促中追求诗意的心，给人们忙碌的生活带来了丝丝平静和心灵归属感。也正因此，李子柒的视频获得了国内外众多粉丝的喜爱。
第二，人们被她的努力所感动。或许，在众人看来，视频里她的生活是光鲜亮丽的，可这背后是李子柒的艰辛付出，她一字字学习相机如何使用，一遍遍拍摄打磨，那份艰辛令人感慨和动容。
第三，这些视频不仅仅是她生活的一个记录，更是中华传统文化的传承与创新，讲述与传播。养蚕，木工，刺绣，这些都是中华传统文化的典型代表。李子柒通过视频记录种种，这便是对中华传统文化的传承与创新。视频里一个个生活场景生动地拼凑起了一个外国友人眼中从未见过的生动的中国农村，虽然视频里没有一个字夸中国文化好，却以另一种饱含情感的方式，向外国友人展现了中国文化的韵味，让人们感受到沉淀千年的文化魅力。
当然，在众多赞赏中，也伴随着质疑的声音。这正如莎士比亚所说“一千个观众眼中会有一千个哈姆雷特”。
有人认为她将中国农村落后一面展示出来，可是难道只有高铁这样的高科技产品才值得展示吗?我认为农耕代表落后，工业代表先进的看法是狭隘的。李子柒用一餐一饭让四季流转与时节更迭重新具备了美学意义，这又怎么是落后呢?
有人则质疑她这是文化输出。可在我看来，文化输出并非贬义，同样，我们应该关注的并不是她究竟是不是文化输出，而是应该去思考如何更好地进行文化输出，更好地让世界看到全面而真实，且具有独特魅力的中国。
可以说李子柒的视频如同一个窗户，让世界看到了不一样的中国农村，让世界重新定义评价中国。而今日中国若想更好地向世界讲述中国故事，让传统文化更加充满自信，则需要更多像李子柒一样的人。所以，请不要急着说中国农村落后，也不要急着否定和质疑李子柒。请多一些思考，让我们为讲好中国故事贡献一份力。
15、论“污”时代所反映的现象_对网络现象的反思作文800字
在这个赶潮流的时代，追星现象算是正常的潮流发展趋势，但，不知是不是我少见多怪，从什么时候，身边少了许多天真无邪的学习好伙伴，多了一个个“老司机”、“老污婆”，他们“懂”的还真多。
“女汉子”们当着众多同学的面，口吐污词淫语，毫无遮拦。从小摊上买不健康的杂志、漫画、小说带到学校。上课时胡思乱想，学不进去任何知识。下课后，围着的一堆堆同学兴致勃勃的激烈讨论着什么，不过，既不是专研学习问题，到也不是大家都喜欢的八卦娱乐，而是围绕“不健康”的东西谈天论地！
这是戒不掉的“毒”！比毒品更让人上瘾！不明白，难道当代中学生将来靠是靠这些个建设祖国、振兴中华？更不敢让人相信，更令人可气的，他们不但让自己心灵肮脏丑陋、伤身伤心，还专门把不好的词汇、事件讲给同学听，污染其他纯洁的孩子。其他同学越抗拒，他们就越热烈，以“调戏”同学为乐。这些十三、十四的青少年难道就应该对这些事情了如指掌？根源又是什么呢？我一个小屁孩并不知道。或许主观的是一方面——他们自控力差、对这些不干净的事本身便有兴趣；或许客观的是一方面——来自社会垃圾的恶意，某些人故意建立渣滓的网站。
一般，青少年先是在上网时看到一些色情图片、文字的广告，上面明明标注“未满十八岁勿入”的字样，却还是抵不上好奇、猎奇心理的驱使，由着内心的年少血气方刚肆意妄为和所谓的青春期“探索未知世界奥秘”的渴望，最后因为抵挡不住诱惑而掉下悬崖。然后变得“精”了，会耍小聪明了，在家长的质疑下，就打着学习的旗帜来沉迷、沦落，然而还觉得不满足，索求更多。而且不忘“号召”、“分享”给其他同学看看这“有意思”的东西，许多同学看到这类的东西，不但不鄙视厌恶，反而说是兴趣十足……我想，大概有一部分是性心理的错误教授知识，毕竟我们都是小孩嘛，都会懵懵懂懂，对异性有中“怦然心动”的感觉，但由于不能满足自己心理上的需求，于是才沾染上不健康的东西。
恐怕我会被一些人讽刺，即使有人说我“假纯”也好，或是“装逼”也好，事实就摆在眼前，面对这样的人的抨击围攻，我也只能大呼“饶命”了。还能怎么调侃呢，当然是重要的事说三遍了：“！来n包去污粉！来n包去污粉！来n包去污粉”！
呵，以这种方式才不会被骂的吧。