滨澧小学民主评议行风工作总结
根据《2007年永定区教育系统民主评议行风活动实施方案》精神，我校深入开展了民主评议行风工作。我校民主评议行风工作在着力解决学校存在的问题，促进学校教育行风，推进学校教育教学管理工作等方面取得了显着成效。
一、认真学习了文件，全面提高了认识
结合学习党的十八大、十八届六中全会、十八大精神，我们组织行政领导与教师们认真分析和讨论了目前教育系统存在的行为不正之风给社会造成的不良影响，依据区纠风办有关精神，我们成立了行风评议小组，把“纠风”活动做了阶段性安排，以保证获得实效。同时进行自查自纠，边议边改，建立健全了评议制度，规范了教育教学行为。把行评工作与学校的办学理念以及工作目标联系起来，着力打造十八字办学方针“正行风，严校纪，紧常规，创特色，显实效，铸精品”。把“正行风，严校纪”放在了最高位置。
我们从以下几方面进行了行风评议：
（1）学校领导班子廉政勤政情况；
（2）治理乱办班、乱收费、乱订学辅资料情况；
（3）有尝家教家养情况；
（4）师德师风建设情况；
（5）校务公开情况；
（6）家长和社区群众反映的突出问题整改落实情况；
（7）健全行风评议制度，规范管理行为情况。
我们多角度进行调查研究，查找问题进行合理整改。
1、进行了问卷调查，找准存在的问题。我校于8月30日、31日借学生家长来校报名的机会，向不同单位的家长下发问卷调查表，征求家长对学校的办学意见，落实了民主评议行风“征求意见阶段”的相关任务，通过调查进一步了解社会到对我校的评价，找准我校存在的问题，为我校整改建制做了好铺垫，从而达到了“以家长为镜，办满意教育”的目的。我们组织行评办公室人员下发了行评调查问卷700份，收回700份，从学校治理乱收费工作，教育教学质量，教师职业道德，学校后勤服务，校务公开情况，教师廉洁情况，校容校貌情况，突出问题整改落实情况，新生、毕业班考试情况，学生课业负担情况十个方面进行调查，从“满意、较满意、不满意”三个档次进行了评议，满意率为97%。其中67位家长提出了建议71条，经过分类统计建议大约可以分为六方面：
第一方面，全面发展学生，落实素质教育。占总建议的71.6%，这一类建议家长有不同的表述方式，但共同的意思都是从德、智、体全面发展学生，给孩子一个自主的学习空间，不能管得太死，培养学生独立思考和独立生活能力，快乐教学，多鼓励与赞美，尽量减负，其中更多的家长要求学校多开展有益的课外活动，增加学生活动时间和锻炼身体时间，减少作业量。
第二方面，是要求解决大班额问题，占总建议数的16.4%，家长对今年一年级班额控制很满意，要求其它班级扩班，小班化。
第三方面，要求进一步完善学校基础建设，搞好环境卫生，培养环境意识。特别要求尽快解决厕所修建问题，以及搞好厕所卫生。
第四方面，要求加强学生早、中餐营养问题。
第五方面，学生上学早上到校时间早，要求调整上学时间；
第六方面，加强学生安全工作。
2、制定了可行的整改措施，进行了边议边改。
找准了学校的主要问题后，我们制定了行之有效的整改措施。
（1）我们认为教师队伍素质优良是兴校之本，师德是立校之本，故我们定期组织教师进行政治学习和业务学习，学习《教师职业道德规范》，加强“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”，“视学生若亲子”意识教育。每个教师进行了深刻地自我反思，反思自己的师德、教学中的问题，切实转变了教学方法和用语，并制定出了教师成长个人目标与计划。
（2）加强了业务学习，坚持了以前的“每周四”业务学习制度，并把学习内容具体化，针对教师中的问题组织讲课学习，针对教师教学中的难题进行针对性地学习。加强教师对“素质教育”的理解，提高了教师业务能力。做好了了教学常规管理三个“五认真”，教师教学常规 “五认真”：认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织课外活动；学生学习常规的“五认真”：认真预习，认真上课，认真作业，认真复习巩固，认真参与活动；为了保证教与学这两个“五认真”落在实处，收到实效，常规督导评估，即“管”的“五认真”：认真听课，认真查检教案，认真检查作业，认真进行日常常规工作检查，认真考核评估；把三方面认真结合起来，保证了我校教学工作的良性循环。
（3）杜绝家教家养。学校多次召开教师大会宣传杜绝家教家养、净化教师队伍的政策，并制定了相关制度。学校领导每晚6-8钟进行分组、分区域值班，发现问题及时处理，并和与个别教师进行座谈，进行说服教育，把家教家养做“警钟长鸣”，每会必讲，通过强有力的手段，家教家养得到了有效遏制，家长满意率越来越高。