毕业论文教学部分的目的是检验中学生对所学会计专业理论知识和实践技能的综合应用能力，培养中学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。创业网为您带来的8000字会计毕业论文，希望对您有所帮助！ 8000字的会计毕业论文
摘要：会计是一门实践性很强的学科，会计人才的培养更应注重实践能力的培养。 本文从高校会计专业实践能力培养现状出发，提出了“四合一”分层培养模式，分析了“四合一”会计人才的概念、基本思路、定位和培养。 ——分层培养模式的具体设置和面临的困难，为会计专业人才实践能力的培养提供了新的方案。
关键词：会计人才培养模式； 四合一； 分层训练
一、高校会计专业实践能力培养现状
（一）重理论轻实践
长期以来，高校在会计人才培养中更加注重理论知识的学习，而将实践能力的培养置于次要的次要位置。 因此会计学的毕业论文，高校在制定人才培养方案时，开设理论课程的比例占绝大多数。 例如，大部分高校采用基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、税法、审计等理论课程都是这样的设置模式，理论课时占85%以上，实践课时只占10%-15%。 相应地，班主任在教学过程中也更加注重中学生理论知识的学习。 班主任自身的学习和研究也比较偏向于理论方面，常年忽视实践知识的学习和阐述。
（二）实践课程模式单一，实践多于方法
在实践课程的设置上，多数高校采用“课程实验+毕业实习”的方式，较为简单。 课程实验在课程理论讲完后由班主任完成。 大多给中学生一本实验教材或一套实验案例。 中学生根据理论课的学习自行完成实验。 大多数都是手工完成的，这也很有用。 软件齐全。 在这样的课程实验中，中学生很难了解会计工作的真实情况。
毕业实习由中学联系或中学生自行联系实习单位进行。 由于实习单位的限制，实习过程很短或没有老师的专业领导和指导。 有的中学生甚至因偷懒没有真正参加毕业实习，而是找单位在实习报告上签字。 会计实习流程的培训，导致大部分毕业实习流于形式。
（三）实践课程与社会需求背道而驰，实践疗效差
随着社会的快速发展，用人单位对会计人才的要求也在不断变化和强化。 许多高校在设置实践课程时，没有充分考虑用人单位的实际需求，不了解对会计人员的最新要求，导致课程教学效果不佳。 中学生无法通过实践课程了解社会的实际需求，没有真正将书本上的理论知识与实践联系起来。 测试。
二、会计人才在四位一体分层培养模式中的定位
近年来，人工智能发展迅速。 随着2017年埃森哲财务机器人的问世，会计已经进入了一个充满挑战的新时代。 传统的计算型财务会计存在被淘汰的风险，而掌握会计知识、精通分析决策的管理会计将成为未来会计专业的主流。
但即使是机器会计，会计人员也应该了解会计的基本流程和原则。 目前，各高校会计专业毕业后，大部分仍从事以会计为主的会计工作，少数优秀者可从事供应链管理等财务管理工作。
但教育是面向未来的，未来的会计专业人士不仅要了解基本的财务会计知识，还要掌握管理会计的分析和决策方法。 这就要求高校在人才培养计划中不仅要重视财务会计理论知识的学习，使会计专业学生掌握财务会计的基本原理、流程和技能，还要重视相关学科的学习。中学生交叉学科，拓宽中学生的知识面。 知识，使其了解行业的发展。
另一方面，高校在开展实践环节的培养安排时，不仅为会计专业安排了手工、计算机化实验等专业能力实验，还开设了更多的实践课程，帮助中学生对接交叉学科。学科根据学科情况进行综合实践，如增强中学生运用会计信息方法的能力，培养中学生运用金融投资工具的能力等。此外，还有就是培养审视能力企业战略层面的企业大局。
同时，分层实训模式也不能忽视对中学生职业道德的培养，尤其是在实地实习环节，可以在真实的职场环境中培养中学生的责任心和严谨的工作作风。 四合一分层培养模式是培养扎实的财务会计专业知识，熟练运用电子信息工具为会计服务服务，能够站在企业高层管理人员的角度分析问题、解决问题，做出决策，并在同时拥有高素质、有高度责任感的会计师，以满足未来社会对会计人才的需求。
三、四合一分层训练训练模型的基本思路
随着科学技术的进步，企业对会计人员的要求不断提高。 会计师不仅要掌握会计专业的基本知识以进行基本的会计核算，而且??要有分析问题和作出决策的能力。 大部分高校采用的“课程实验+毕业实习”培养模式存在诸多问题，已经不能满足企业对会计人才实际能力下降的需求。 四位一体的分层培养模式更能满足企业需求。
所谓四合一分层实训模式，就是将会计课程设置中的实践环节设置为四个层次：“手工实验-会计电算化实验-会计综合实训-ERP企业管理模拟实训”每个环节都基于上一环节的培训，以及会计专业中学生四年的实习培训，是通过手工教材、计算机软件和现场实训相结合的方式实现的。 这种训练模式，首先根据训练的要求和内容，将训练分为三个不同的层次：基础课实验、综合训练和决策训练； 单一实验、综合实训、复合实验。 同时，综合实训中明确了不同的会计岗位，使中学生拓宽知识技能，培养责任心和职业道德，更好地适应社会需求。
四。 四合一分层训练模型设计方案
（一）培训内容分层设置
在四合一分级培训中，手工实验和会计电算化实验与基础会计、中级财务会计、高级财务会计、会计电算化等课程相衔接，作为整体课程的一部分。 会计专业综合培训采取软件培训与现场实践相结合的方式进行。 综合实训中的软件实训是帮助中学生通过软件中的实训案例串联课程，整合不同课程之间的理论知识，将会计学前两年所学专业课中的理论知识串联起来上。
在软件实训中，如果某个环节出现错误，就可能导致整个实验的失败，所以也是对中学生一丝不苟、认真态度的考验。 综合实训中的实习是指派中学生到实习单位进行实习。 这些实践训练可以更好地发现中学学习和企业实践的区别。 找到了不同，也就找到了之前学习的方向，这对于更好的融合理论知识和锻炼实践能力也很重要。 在野外实践中处理好工作心态和人际关系也很重要。 这样的实践训练，有利于培养严谨、细心、负责的高素质职场人才。 ERP企业管理模拟培训通过ERP企业运营沙盘进行，是从更高的角度考虑会计工作，更加注重财务部门与其他部门的协调能力、调度管理能力人财物兼顾，综合决策能力的培养，使中学生有大局观和管理观。 在未来的财务岗位上，他们不仅可以做好财务核算工作，还可以具备分析建议和管理能力，从而协助企业高层管理人员进行管理，做出正确的决策。
（二）培训学时分级设置
手工实验和计算机化实验应占衔接课程课时的三分之一以上。 通常各高校的专业课理论课时为48-64课时，实验课时应为16-64课时。 24学时，其中“会计电算化”课程的课程实验占总学时的一半。
综合专业培训是对整个会计专业的综合实践培训，相当于对以上所学会计专业课程的总结。 课时要多一些，软件部分的专业综合培训可以设置为24小时。 -30学时，实训根据培训单位具体情况定为2-3周。 ERP企业管理模拟培训是一种具有全局观的培训。 中学可结合学校课程设置的具体情况，定为40课时左右。
(3)训练时间的分级设置
与课程相关的手工实验和会计电算化实验在1-3年级随课程设置，与专业课配套，便于理论联系实际，检验理论课学习成果。 综合专业培训的软件培训部分计划在大二假期开始。 此时大部分专业课程的课程实验已经完成，可以在软件上进行综合模拟实验，通过软件的模拟训练完成各学科课程之间的衔接。 ，找出学习中的漏洞； 大三假期可以进行实地实习，等大部分专业课程完成后，可以到企业实习，检验近两年的学习成果。 ERP企业管理模拟实训可设置在第七学期。 此时，中学生正面临毕业。 在学习的最后阶段，他们可以了解企业的??运作模式和流程，把握企业的全局，培养分析和决策管理的能力，辅助企业领导者。 对之前的就业会有很大的帮助。
五、四合一分层培养模式面临的问题
四合一分层培养模式解决了会计人才培养中实践能力培养的问题，但这种模式在实施过程中可能会面临一些困难。
（一）实习单位规模
专业综合实训环节的现场实训，需要找实地实习单位。 我国高校会计专业的中学生人数通常比较多，培养时间也不短。 很难找到合适的实习单位来安排大量的中学生进行现场实习。 这需要院校和企业的共同努力，也需要班主任和中学生的共同努力。
（二）实训案例构建
在实验实践训练中，真实的体验很重要。 无论是课程衔接实验，还是综合模拟实训、业务操作模拟实训中的案例，都要贴近实际。 这就要求：首先，要选编合适的教材，创新教材教具； 二是使用还原性高的账簿、印章材料等实验材料； 最后，能够模拟真实的金融场景。 这是对高校软硬件设施的挑战。
六，结论
综上所述，对于会计专业人才的培养，我们应具有前瞻性、现代性的教育理念，从基础训练、综合训练和决策训练三个层面设置训练环节，构建“手工实验-会计计算机” “化学实验-会计专业综合实训-ERP企业管理模拟实训”四位一体的分层实训模式，从实训时间、内容、课时等方面分层安排，中学生学得扎实专业理论知识在以上基础上，培养中学生理论联系实际的能力、财务软件操作技能和参与分析决策的能力，为以后的会计工作打下坚实的基础。
参考：
[1] 纪名言． 会计人才技能能力培养的三个层次[J]. 国际商业会计, 2017, 12.
[2] 李国伟，安玉琴． 互联网+时代会计人才培养的路径选择[J]. 山东财税, 2018, 9.
[3] 顾银萍． 浅谈高校会计人才培养模式创新[J]． 企业管理研究, 2018, 11.
会计毕业论文8000字
摘要：财政局是负责地方资金管理和财政工作的职能部门。 随着我国经济体制改革的全面推进，原有的会计制度也衍生出新的会计制度。 在新会计制度下，财务部门需要进一步规范财务管理，提高财务管理效率和质量。 财政局还需要在财务管理方面进行创新，以最大限度地发挥其职能作用。 本文以新会计制度为主题,阐述了财政局财务管理的现状,提出了财政局财务管理的创新措施。
关键词：新会计制度； 财政局； 财务管理; 创新措施
在世界经济一体化背景下，我国对外贸易取得长足发展，企事业单位现代化水平也不断提高，财政局财务管理工作的复杂性和难度也不断加大. 新会计制度是为适应我国社会主义市场经济发展需要，规范行政事业单位会计工作而颁布的制度。 新会计制度的出台，为财政局的财务管理工作提供了积极的保障。 那么，新会计制度的作用和意义是什么？ 新会计制度下，财政局应如何创新财务管理工作？ 本文结合实际情况回答了这个问题。
一、财政局财务管理现状
（一）管理制度不健全。 改革开放以来，随着社会的发展，我国议会的会计制度也发生了一定的变化。 例如，在改革过程中，为解决财务会计管理问题，政府多次对会计制度进行综合改革，并提出了相关制度的具体改革方案。 这在一定程度上实现了会计制度的规范化和全面实施。 . 国家会计制度的发展对财政局财务管理绩效的提升起到了积极的推动作用。 此外，在财务管理方面，受计划经济的影响，财政局财务管理体制存在明显的缺陷和不足，如财务预算、核算和监督缺乏具体明确的依据，财务管理制度不健全等。并不完美。 受此影响，在遇到具体事情时，工作人员很难对一些内容进行合理解释、深入分析和有效处理，财政局的管理工作也会顺利进行。 因此，在新会计制度颁布实施之前，如何建立会计制度和财务管理制度，成为财政局财务管理工作中的一个难题。
（2）财政风险系数高 财政局负责为国家财政提供基本保障。 财政局的财务管理工作与各行政单位有关。 涉及面较广，业务繁杂。 为提高财政局财务管理效率，财政局必须加大预算控制力度。 而且，多年来，财政局在财务管理上一直以财政资金为主，但资金管理的方式主要是账务管理，对预算不重视，预算环节不存在。 由于管理制度不完善，上下级职责难以明确，内部监督相对松懈，因此在日常财务管理中，财务局难以对财务工作进行全面有效的管理. 结果，在财务管理中，很容易造成财务风险问题。 例如，在财务收支方面，由于财务纪律不严，会计制度执行不力，难以保证财政局财务收支的真实性，难以保证财务收支的真实性。他们难以从源头上控制金融风险。
（三）工作效率低下 互联网+时代，信息技术已经广泛应用于各个行业和领域。 而且，由于仍然继承传统的经济金融管理新政，财政局在财务管理中没有充分发挥信息化的优势，财务管理效率低下，容易引发各种问题. 比如财政局的新政资金，收支、入库手续繁琐，工作环节多。 在缺乏监督和信息化办公条件的情况下，部分工作人员法纪意识不强，工作效率低下。 一些重要场所管控难，部分资金会被挪用、挪用，势必影响国家财政资金安全。
二、新会计制度下财政局财务管理创新措施
（一）建立管理体制 依法治国是我国的一项基本国策。 在依法治国的框架下，各行各业、各企业、各事业单位都要树立法治观念，建立管理制度，使各项工作在法治基础上有序开展。 新会计制度的颁布实施，要求财务处认真学习国家的法律法规，围绕新会计制度进行相关研究，全面认识新会计制度的作用和意义。 之后，基于新的会计制度，建立财政局财务管理制度，重组或建立财政局财务管理体制和基本架构，建立一个比较完备的适合财政局自身发展的管理体系，并为理财顺利持有打下良好基础。 在财务管理体系建设过程中，财政局领导要重视财务管理体系建设，引导财务部门与其他部门进行有效沟通，提高财务管理效率。 在实际工作中，需要根据实际情况建立财务管理制度，解决财务管理制度在内容和方法上的不足。 财政局要在制度建立的基础上，注重制度的落实，用制度规范和管理财务管理工作，同时根据财务管理工作的需要，明确岗位责任制，实现责权合一，要求相关人员严格遵守财务管理。 细则，充分利用现有信息技术和有效手段，整合数据信息，实现资源共享，防止赃物工作主体化、形式化。
(2)重视财务预算 预算是资源利用的重要参考依据，也是资源利用绩效的评价标准。 从某种程度上说，预算是关系到财政局财务管理效率和资源配置使用效率的重大问题。 在新的会计制度下，预算编制控制的重要意义也被再次指出。 因此，在新的会计制度下，财政局必须认识到加强预算编制和控制的重要性，重视财务预算，加强预算控制。 此外，在财务预算方面，财政局应做好以下工作：一是制定预算管理方案，建立信息数据库，对人力资源信息、固定资产信息、业务发展数据等内部财务信息进行有效管理。 为预算管理提供有价值的参考，确保预算管理的有效性。 其次，加强年度收支预算管理，综合分析近年收支情况，考虑一些有利于节约开支的实际内容，对建立预算管理办法进行可行性和科学研究，发现找出影响预算管理的不确定性原因的因素。 最后，本着收支平衡、重点保障的原则，统筹统筹，优化资源配置，从大局出发，加强项目支出预算和收入管理，在实际工作中突出管理重点，督促督办。和教育管理人员。 要求管理者本着引进来、走出去的原则，着力解决实际问题，结合工作经验，对预算管理提出建设性建议，增强管理者积极性，规避风险激励。
（三）提高工作效率 财政局当前财务管理工作中的一个突出问题是工作效率低下的问题。 提高财务人员的财务管理意识，提高财务人员的工作水平。 因此，财政局要定期举办一些金融业务知识教育培训活动，围绕财政局预算编制和资金管理组织理论学习，同时大力普及内控建设、财务管理监督等理论知识。 ，从根本上提高财务人才队伍。 财务水平。 为提高工作效率，财政局还应注重技术人才的培养。 根据市场环境，引进掌握新技术的财务人员，同时引导管理人员积极参加财务管理专业培训教育活动，丰富会计人员的基础知识，提高专业职能和职业素质。 为提高财务人员工作积极性，财政局应充分发挥信息化优势，加强内部信息化建设，利用互联网改善财务工作环境，为财务人员分析数据提供良好条件。大数据的帮助。 同时，将绩效考核、激励和奖惩机制运用到财务人员管理中，要求工作人员坚决贯彻落实中央“八项规定”精神，遵守内部管理严格纪律，发现金融问题立即整改，努力从源头上消除金融风险。
3.结论
综上所述，在新的会计制度下会计学的毕业论文，财政局只有提高财务管理效率，才能使财政局财务管理工作稳步发展。
参考：
[1] 刘世峰． 新会计制度下财政局财务管理创新研究[J]． 会计学习, 2019(15): 31, 33.
[2] 郭爱庆． 浅谈新会计制度下财政局财务管理创新[J]. 中国集体经济，2019（12）：153-154.
[3] 叶启胜． 新会计制度下财政局财务管理创新研究[J]． 会计学习, 2019(5): 34-35.
会计毕业论文8000字
摘要：在评价会计专业毕业论文质量时，可将创新性列为提升要求，学术尺度可适当放宽。 不仅物理生少，而且大多数中学生选的题目普遍不合适。 毕业论文的写作时间安排在每年的一、二月份比较合适。 班主任职称对所指导的专业毕业论文质量有一定影响，但差异不是很明显。 班主任指导科研经费的多少对毕业论文的质量影响有限。 Whether the middle school students have the subjective willingness to do a good job in the graduation thesis and whether the guidance class teacher has the subjective willingness to do a good job in thesis guidance is very important. The plagiarism check system for the graduation thesis should be adhered to and established, and the identification standards for the plagiarism check results should be moderately strict.
Keywords: Accounting; Specialty; 毕业论文
一、引言与文献综述
Since the reform and opening up, the accounting major in colleges and universities in my country has achieved unprecedented development. With the continuous expansion of the enrollment scale of colleges, the teaching problems of the graduation thesis of accounting majors have begun to surface. The research mainly focuses on the following aspects:
Many literatures have researched the problems and causes of the quality of accounting major graduation thesis. Lu Cuiping (2010) believes that the quality of accounting major graduation thesis growth has become more prominent in recent years. decline, high employment pressure, heavy burden on head teachers, etc. [1]. Li Da (2011) conducted a questionnaire survey on the head teachers and graduates of accounting majors in three colleges in Nanning, and nearly 50% of the head teachers felt that the quality of the papers could barely meet the requirements. .Incentives include that accounting data often involves top-secret business, and it is difficult for middle school students to collect data and conduct surveys and interviews. Enough time and energy are spent on papers, and the communication methods between teachers and students cannot meet the needs of middle school students [3]. Xiao Dan (2013) believes that in recent years, the quality of graduation papers for accounting majors has shown a sharp increase. Extensive textual research, postgraduate entrance examination, etc. have seriously affected the writing of graduation thesis, and a small number of teachers in charge of instructing the thesis are not effective [4]. Wang Xirong (2016) believes that the low quality of the graduation thesis of accounting majors in application-oriented colleges and universities is a common phenomenon, and the incentives include middle school requirements. , students' mentality is not correct, the topic selection is not practical, etc. [5]. Tian Lijun and Wang Jingbo (2016) studied 140 accounting graduation papers from Beijing colleges and found that the overall quality of the papers was low, and the grade points and English proficiency of middle school students , supervisor title, scientific research funding, management system, and academic atmosphere are significantly positively correlated with the quality of papers [6].
There are also some literatures from the perspective of teaching management, which propose to change the management system of the graduation thesis of accounting majors. Tian Chunxiao (2010) thinks that the full-time class teacher can ask middle school students to form several research groups every semester, and carry out research on financial topics that they are interested in. After writing a research report, an academic paper writing class can be opened in the seventh semester [7]. Li Da (2011) proposed to add a training course for graduation thesis writing skills, and strictly control the topic selection. After the topic of the paper is determined, the teaching department should organize professional backbones The head teacher conducts centralized examination of questions, and strictly eliminates unqualified thesis topics [2]. Xiao Dan (2013) proposed to open a special course on graduation thesis writing and estimate credits, and encourage middle school students to participate in the scientific research work of the head teacher. The topic selection and opening should be advanced to the junior year At the end of the second semester [4]. Wang Haibing (2014) can hold a unified guidance meeting for the graduation thesis of the specialty, and select experienced class teachers to provide centralized guidance for individual common problems [8]. Yu Weiwei (2014) proposed that the graduation thesis of accounting should be set It is a special seminar class, and I feel that the seminar class and the accounting graduation thesis teaching have a great degree of integration. The two are relatively consistent in teaching philosophy, and have a certain similarity in teaching process[9]. Miao Qing, Shi Yingfang, Peng Honghua (2015) proposed to appropriately adjust the writing time of the graduation thesis, the topic selection should be determined in the second semester of the third year, and the completion of the thesis work should be placed in the first semester of the fourth academic year [10]. Combined, I feel that this move can alleviate all kinds of conflicts in the final year of junior college students, and can also promote the interaction between teachers and students [11].
Some literature proposes to change the traditional way of academic papers and try a new way of graduation papers. Yu Jun, Li Daofang and Wu Xufen (2010) proposed that the graduation papers of accounting majors should be "applied topic selection, real questions and real work", requiring that the topic of graduation papers must be It comes from the company where he practiced, and from the actual problems. The results of the graduation thesis should be applied to the practice of the enterprise [12]. Jiang Yanhong (2013, 2014) proposed to explore the way of completing the thesis of practice simulation, so that middle school students can be exposed to reality. A practical task in the professional field was completed in the case scenario, and it was suggested that the traditional academic papers could be replaced by entrepreneurial financial planning books[3][13]. Academic papers that are published and whose content meets the training objectives of accounting majors, or whose graduation design can be directly used in corporate practice, can replace the graduation thesis after being approved by the middle school [14].
2. About innovation and academic quality
(1) Innovation can be listed as an elevated requirement
Anyone who has actually done academic research knows that real innovation is actually very difficult. For master and doctoral students, it is not an easy task to be innovative, even for junior college students. Most junior college students Students can use the knowledge they have learned to analyze a certain problem, and it is already good enough to write a relatively standardized graduation thesis. It is really difficult to carry out real innovation. Objectively speaking, it has already exceeded the level of most college students. The so-called "innovation" claimed by some college students in their graduation thesis is not innovation at all, and it is far from innovation in the true sense. The index of the quality of the graduation thesis is absolutely necessary and necessary, but when evaluating the quality of the graduation thesis of college students, the innovative requirements can be appropriately increased, and the innovativeness can be observed as a reference index and classified as an elevated requirement, which is more fit the actual situation.
(2) The academic scale can be appropriately relaxed
The traditional graduation thesis of accounting majors generally adopts the form of academic papers. Moreover, accounting is a highly practical major. This is especially true for large-scale colleges and universities. In view of these situations, foreign middle schools have long been changing the traditional way of academic papers and trying new ways of graduation papers. For example, Nanjing University adopts "applied topic selection, "Real questions and real work", requiring middle school students' final thesis topics must come from the companies they practiced and from practical problems [12]. Shanghai City University tried to replace traditional academic papers with entrepreneurial financial planning [13]. For these It is not appropriate to use academics to evaluate the quality of graduation thesis based on the new method. Therefore, this paper believes that when evaluating the quality of individual graduation thesis based on practice and new methods, the standard of academicity can be appropriately relaxed.
3. About middle school students
Senior middle school students have many things to do, not only to attend classes normally, but also to deal with various urgent employment and examinations. At present, the summer urgent employment of enterprises generally starts in October of each year, and the time of graduate entrance examination and the national public are in December of each year. Most of the summer urgent recruitment of enterprises starts in March, the postgraduate re-examination is usually around March-April each year, the city-level public examination is usually in April each year, and the provincial public institution examination is generally in mid-May or mid-May each year. 六月初。 From the analysis of the above time points, it can be seen that January and February each year are a gap period, and this period is used during the winter and summer vacations, and middle school students have sufficient time to write graduation thesis. Therefore, This article thinks that it is more appropriate to arrange the writing time of the college graduation thesis in this time period, which can prevent conflicts with various urgent employment and examination time.
Teaching Change Essay Example Conclusion:
Related college master's degree and related specialist graduation thesis about teaching reform, as well as specific measures related to teaching reform.
1. Thesis on teaching reform
2. Teaching and publication agency
3. Papers on Japanese language teaching
4. Thesis on Curriculum Reform of Basic Education
5. Papers on picture book teaching
6. Publications of the Education and Teaching Summit
Accounting graduation thesis 8000 words
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