文明让校园更美丽
播下一种行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播种一种人格，收获一种命运。 “为扎实做好学生行为习惯培养工作，进一步提高学生文明素养，张夏宋庄小学采取多种措施，做好学生习惯培养和文明礼仪教育工作。
1、落实要求小学生养成教育总结，形成共识
通过全体教师会议、班主任会议、青年班组工作会议，就如何培养学生的习惯进行讨论和交流。 全体教师在日常工作中形成共识、统一标准，齐心协力管理、统一工作。 结合《中小学生行为规范》和《中小学生守则》，制定了《张夏宋庄小学学生文明礼仪规范》。 班主任通过班会等活动引导学生从形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、社交礼仪、就餐礼仪等方面对标发展，年轻团队根据制定的《日常规范化管理》进行量化检查规则”让学生将文明礼仪内化于心，外化于行动。
2、活动育人，提高素养
开学典礼上，各班级畅想实现梦想的美好愿景，喊出响亮务实的班级口号，树立勤奋的班级目标，团结一致，争当合格学生，创建幸福班级，共同实现美丽梦想; “传承雷锋精神，努力做一个追梦的男孩”，同学们复习雷锋日记，践行雷锋精神，开展每日3.5行动，营造互助友爱的校园氛围；“美来自于”劳动，硕果累累”劳动教育课程实践基地揭牌活动，同学们走进春天小学生养成教育总结，走进田野，在热爱绿色、保护绿色的活动中，增长知识、开阔视野；在“清明节”中“踏青·欢乐”活动，同学们在亲近自然、经历成长的过程中，进一步激发了团队精神、团队精神。热爱家乡的感情；“铭记消防战士，争当优秀队员”同学们传承纪念先烈，弘扬革命精神，激发安全意识；“一起包粽子，端午也是艺术”各中队用书画端午，多彩端午，端午习俗迎龙端午节形式多样，是我们传统节日活动中弘扬民族精神、不断增强民族自豪感的活动。
学校通过国旗演讲、主题班会、班组会、微信公众号等多渠道对学生进行教育，不断增强活动实效，促进学生文明素养有效提升。
3、文化引导，赏心悦目
班级大会、雏鹰篇、我是图书管理员等快乐班级建设内容，引导学生日常行为，总结评价学生表现，创建书香文明班级。 师生共同参与班级文化建设，亲自参与班级管理。 主题鲜明的班级文化影响和带动着每一位学生的成长。
步文化中的三字行为规范歌、地文化中的交通标志标线、井盖文化中的卡通涂鸦、窗花文化中的学生规章文化、消防标志文化等校园文化。花坛赏心悦目。 教育巧妙地融入学生的学习环境中。
经过不断的强化训练，张峡宋庄小学学生的常规习惯得到了很好的规范，他们的教育因文明礼貌而变得更加美好和温暖。 今后，学校将不懈努力，进一步改善学生的行为习惯。