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有一句话说得非常好：
培养良好的习惯不仅是为了学生成才；
对于孩子来说，长大成人很重要。 从某种意义上说，成年人更重要。
良好的习惯是可以养成的。 习惯一旦养成，看起来就会很自然，但如果你养成了，它就会看起来很自然。
成功的过程并不是自然而然的。 我们说：
播下一种行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格小学生养成教育总结小学生养成教育总结，收获一种命运。
良好的习惯会影响一个人的一生命运。我们以前的教育注重认知而忽视了
视行为而定，很多时候有点假、大、空，导致学生总是讲大道理，言行不一致。
事实上，学生时期是养成良好习惯的黄金时期。 为此，国家正在深化教育体系
在改革和全面推进素质教育中指出，按照德育总体目标和学生成长规律，
确定不同年龄段的德育内容和要求，培养学生思想道德和行为规范。
在范围上，要形成一定层次的目标。在进一步加强和完善辅修方面
关于未成年人思想道德建设的若干意见明确提出，未成年人思想道德建设
四大任务之一是从规范行为习惯、培养良好道德文明入手
行为。 还提出，学生重点是规范基本言行，培养良好习惯。
多年来，学校只注重思想政治教育，忽视道德品格和行为规范。
培训，在教育方式上，全课堂教学取代了社会实践活动，学校、社团
会议
两个皮肤
学校教育与社会教育脱节，导致学生道德水平下降。
生活中，睡觉不叠被子、抽烟喝酒、爬树折花、随地乱扔垃圾；
物质上，穿名牌、攀比、高消费等都会导致思想空虚、意志薄弱。
这些都是中学生超越自己角色和实际能力的表现。有些家长平时比较松懈
当老师要求孩子达到自己的标准时，家长常常会说：
树 性质 直
,
它不符合自然规律。 更不符合人的成长规律。有些人确实长大了