主题班会我的未来不是梦 本文关键词：班会，不是梦，未来，主题
主题班会我的未来不是梦 本文简介：主题班会《我的未来不是梦》设计方案一、设计背景：初三学生面临中考，却整天一副吊儿郎当的样子，课前不主动预习，课上开小差，交头接耳，老师管教，还不听，个别的学生顶撞老师。很多人经常不按时完成作业。考试成绩差的不能再差了，却感到无所谓，老师着急上火，学生却不急不躁，还幸灾乐祸。很多学生对前途迷茫一片，根
主题班会我的未来不是梦 本文内容：
主题班会《我的未来不是梦》设计方案
一、设计背景：
初
三学生面临中考，却整天一副吊儿郎当的样子，课前不主动预习，课上开小差，交头接耳，老师管教，还不听，个别的学生顶撞老师。很多人经常不按时完成作业。
考试成绩差的不能再差了，却感到无所谓，老师着急上火，学生却不急不躁，还幸灾乐祸。很多学生对前途迷茫一片，根本不知道未来的路该怎样走。真是让人担
忧。基于这种现状，我设计了这节主题班会，旨在帮助学生走出迷茫，找到属于自己的路，并努力顽强的奋斗，迈向成功的明天。
一、
班会目标：
1、
让学生认识到理想的重要性。
2、
让学生明白现在的努力是实现理想的阶梯。
3、
在班内形成珍惜时间、刻苦学习，为实现理想而奋斗的氛围。
二、
课前准备：
1、搜集名人故事。
2、推荐名言。
3、准备图片和视频资料。
4、拍摄学生学习或生活的照片。
四、班会过程：
（一）、激情导入：放一首歌曲。
师问：同学们这首歌好听吗？你知道它的歌名吗？
生答：《我的未来不是梦》
师答：是的。每个人的未来都不是梦。今天我们就来探讨这个问题，引出班会主题：我的未来不是梦。
（二）、活动过程：
1、学生畅谈理想
师说：同学们来观看一段视频（播放不同职业工作时的状况），谁能说出这是哪些职业吗？
生答：工人、农民、司机、医生、警察、厨师、操作工、理发师、服务员、清洁工、宇航员、解放军、运动员、服装设计师、电脑维修工等等。
师问：同学们，你未来想干什么呀？请你大胆说出你的理想。
生答：（答案肯定会五花八门）尽量让更多的学生来分享彼此的理想。
2、审视自己，反思自我。
师
说：同学们对自己的未来都抱有美好的设想，这是难能可贵的。可是仅有理想是远远不够的，为了实现自己心中的目标，古有凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股，卧薪
尝胆等，可喜的是，他们最终都实现了自己的愿望。那么请问同学们，你是怎样实现目标和理想的呢？接下来，请同学们观看一组照片。看一看，想一想，这里面有
没有自己的影子。
（老师播放自拍的学生在课堂上打闹、睡觉、做小动作、思想开小差，课间抄作业等照片）
师说：请同学们好好反思一下自己，这些情况是否也发生在自己身上？
生答：学生自由发言，反省自己。（老师鼓励多名同学发言，尤其是表现较好或较差的同学，都要照顾到。）
师小结：古人云：“吾日三省吾身。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，只要同学们能认识到自身的不足，积极主动的改正错误，就一定能够实现自己的理想和愿望，因为我们的未来不是遥不可及的梦。再次播放《我的未来不是梦》。
3、小组讨论：
师说：理想和愿望是需要一生倾尽全力去实现的，初三阶段是人生的黄金时代，应怎样为理想而奋斗呢？小组内展开讨论，10分钟后，每组选派一位代表发言。
4、学生发言：如何实现理想
生1：珍惜时间，把握机会，一旦错过，不会再来。
生2：态度决定一切。学会主动学习，自主学习，变“要我学”为“我要学”。
生3：自信是成功的基石，树立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。
生4：单丝不成线，独木不成林，同学之间要互相帮助，互相学习，共同提高。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”取人之长补己之短，不失为一种明智的选择。
5、班长小结：珍惜时间、把握机遇、互相帮助、刻苦学习，我相信，在不久的将来，我和同学们一定能达到成功的彼岸，到那时我们举杯共祝。愿同学们都能心想事成！
6、教师总结：孔
子曾站在河边感叹：“逝者如斯夫！”，是啊！花有再开时，人无再少年，时光如流水，一去不复返，美好的青春年华不能在我们的手中白白溜走，一定要让青春的
脚步走得铿锵有力，走得踏踏实实。同学们，心动不如行动，千里之行始于足下，行动起来吧！纵有千言万语，如何信誓旦旦，都不及脚踏实地的干一件事情！
梦想是一个人最美的境界，为了心中的最美，我们要辛勤的耕耘，努力的付出，让每个人的青春因拼搏而美丽，因执着而精彩！
7、班会结束：师生共唱：《我的未来不是梦》
《爱拼才会赢》
《真心英雄》
五：后续工作：
1、
每人制定一份实现理想的计划书，内容包括两部分：远大目标和近期目标。远大目标在上，近期目标在下，具体措施依次排列。
2、
将计划书一式两份，一份贴于教室固定的显眼位置。一份贴于个人床头案边，能起到时时提醒的作用。
3、
人贵有恒，坚持才能胜利。搜集自己最喜欢的一句励志名言，摘抄下来，贴于时时能看得见的地方，当自己思想和行动有所懈怠或想放弃的时候，让名言及时鼓励自己奋起拼搏。
4、
两周一次自我检查或反思。
5、
一个月召开一次以“措施展示和行动反馈”为主题的系列班会，及时检查和督促学生落实计划书的情况。
6、
教师要慧眼识英雄，一旦发现计划实施较好的学生，或者进步明显的学生，要抓住时机，大肆表扬，千万不可吝啬自己的好话，这时的表扬会像兴奋剂，一旦注入学生的身体，效果会＂不堪设想＂！
篇2：二年级做文明小卫士主题班会
二年级做文明小卫士主题班会 本文关键词：班会，二年级，主题，小卫士，文明
二年级做文明小卫士主题班会 本文简介：做文明小卫士主题班会二（3）班一、活动目标：1、知道哪些行为是文明礼仪的表现。2、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。二、活动时间：2013年9月22日班队活动课三、活动过程：师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流
二年级做文明小卫士主题班会 本文内容：
做文明小卫士主题班会
二（3）班
一、活动目标：
1、知道哪些行为是文明礼仪的表现。
2、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。
3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。
二、活动时间：
2013年9月22日
班队活动课
三、活动过程：
师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与——文明人从点滴做起。
（一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。学习文明礼仪歌。
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体
④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人
⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人
⑥行车走路，遵守交通规则
⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏
⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
⑨社会交往、热情、友好、大方
⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
（二）讲解正确的校园礼仪。
1
表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
2《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，学生朗诵《小学生日常行为规范》。
3我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级（3）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。
（三）文明用语不离口
1、我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）
2、
这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）
3、谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》
4、人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
（四）活动总结：
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。
篇3：主题班会教案模板
主题班会教案模板 本文关键词：班会，教案，模板，主题
主题班会教案模板 本文简介：主题班会教案班会主题：班级高一7班班会地点高一7班课室班主任杨康清班会时间主持人班会主题词班会教具班会目的班会重点班会难点准备过程班会形式班会过程设计情境，“你会怎么办？”2008感动中国候选人——罗斌男，成都市彩票投注点老板。500万买不动的诚信2008年10月27日，罗斌帮别人代买的彩票中了50
主题班会教案模板 本文内容：
主题班会教案
班会主题：
班级
高一7班
班会地点
高一7班课室
班主任
杨康清
班会时间
主持人
班会主题词
班会教具
班会
目的
班会
重点
班会
难点
准
备
过
程
班会
形式
班
会
过
程
设计情境，“你会怎么办？”
2008感动中国候选人——罗斌
男，成都市彩票投注点老板。
500万买不动的诚信
2008年10月27日，罗斌帮别人代买的彩票中了500万，虽然委托方还没有付彩票钱，而彩票也还在罗斌手中，但他果断地驾车，顾不上是否闯红灯，将彩票送归委托人张先生。当罗斌将那叠彩票递到张先生手上时，对方竟花了近两分钟，才用颤抖的双手找到了那张中大奖的彩票。“谢谢！谢谢！“张先生不断鞠躬，向罗斌表示感谢。
电话通知张先生可能中了500万后，罗斌也怕自己过不了心理关。他只有选择快速见到张先生，归还本就属于他的彩票。
“时间久了，我怕自己的思想发生变化，作出错误决定。“罗斌说，如果他悄悄领走500万元，他的良心会一辈子不安。“与其折磨一辈子，不如守着清贫坦坦荡荡生活。“引入班会主题：诚信是金
知识导入：
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“诚”就是忠诚老实，表里如一，言行一致，实事求是，说老实话、办老实事、做老实人；
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“信”就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。
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用最简单的话来概括：诚实守信。
头脑风暴——关于“诚信”的成语、格言、故事你知道吗？
【成语】
一诺千金
一言九鼎
言而有信
言行一致
信誓旦旦
精诚所至，金石为开
【名言警句】
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一言既出，驷马难追——民谚
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民无信不立——
孔子
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人而无信，不知其可也——孔子
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言而有信，人无信而不交——孟子
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诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子
讲故事：曾子杀猪
孔子的得意弟子曾参（shen）自幼立志将言而有信作为做人的基本品德。长大后，他当官、处事，时时坚持以信为本。
一天，曾参的妻子要到集市买东西，儿子追着不放，要跟着去赶集，她为了摆脱儿子的纠缠，便哄他说：“好孩子，你在家等着，你爹回来，让他杀猪给你煮肉吃。”不久，曾参回家，见孩子在摆弄菜刀，便一把夺下，并问其原因。儿子说：“娘亲口答应我，让你给我杀猪!”曾参想，现在不年不节，猪也不肥，如何能杀猪，便斥责儿子：“小孩子不准撒谎。”儿子认真地说：“孩子自幼受爹爹教诲，从不敢撒谎。但娘答应我杀猪，要是不杀，算不算不守信用?”曾参听后高兴地说：“既然你娘答应了，说杀就杀!”
于是，父子俩便杀猪煮肉忙乎开来。妻子回家见状，诧异地指责曾参胡来，把一句随意哄孩子的话当真做了起来。曾参语重心长地说：“对孩子也应当说话算数，一口猪算得了什么，让孩子从小养成诚实守信的品行，才是关系他一辈子的大事啊!”
小品：考试风波
总结：诚信的重要作用
诚信是做人的基本准则。
对个人而言，是立足于社会的通行证和基础，是处世之宝，立业之本，也是一个人应有的基本道德品质；
对企业而言，诚信是企业的立身之本，成功之道，是企业发展的根基。
小品：梦幻家园
总结：
不讲诚信，害人害己
诚信需要大家的共同的维护
头脑风暴——中学生如何履行诚信
不要轻许诺言，有诺必达
从身边小事做起（举例）
班主任小结：
课后活动：
——如何做个诚信的中学生？
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如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
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如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不仅在于此。
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如果你失去了诚信，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
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希望我们每位同学都能成为诚信的人！因为“诚信是金”！
预期
效果
诚实守信和办事公道是基本职业道德规范，也是最起码的职业操守，是做人、立业和构建和谐社会的基础。中职学生要以诚实守信为美，以办事公道为荣，从现在开始，从小事做起，自觉培养诚信、公道的品质。
学生抄袭作业、考试作弊，不守承诺，说谎话，觉得都没什么。提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。
希望通过此次班会，学生有所提升。