家长亲子阅读活动感悟:与孩子一起读书的几点体会的相关参考范文，家长亲子阅读活动感悟:与孩子一起读书的几点体会陪伴孩子一起读书学习可不是一件容易的事，在学校假期的ldquo;亲子阅读rdquo;活动中，我和孙女一起读书学习，深深体会到：与孩子共同......
陪伴孩子一起读书学习可不是一件容易的事，在学校假期的“亲子阅读”活动中，我和孙女一起读书学习，深深体会到：与孩子共同读书要有“长性”、有“耐性”、有“悟性”。
有“长性”。就是要坚持经常，细水长流。从孙女懂事开始，我就和她一起学习看图识字，给她读童话故事等;走在街上，我就教她认识街面牌匾上的字;带她游公园，我就和她学习背诵古诗、儿歌。稍大一些时，带她出门旅游，我就给她讲解当地的历史、传说和风土人情。启蒙教育伴随阅读，无所不在，无时不在。
有“耐性”。就是要耐心细致，为孩子读书学习扫清障碍。记得孙女小时去幼儿园，老师留的作业是写一篇“出”字，孙女写不好急得直哭，我就一边哄，一边手把手的教她，直到把作业写完。上小学了，为了帮助她写好汉字，学好拼音，掌握英语单词，我除了给她准备了纸笔、拼音字母挂图以外，室内准备了写字板，室外钉了小黑板，画上田字格和横线，购买了带拼音的故事书，让她随时随地练习书写，按拼音自己读故事。到了高学年，她不愿意写作文，我就给她找范文学习，帮助她拟写作文提纲，与她一起修改作文，使她的写作水平迅速提高。
有“悟性”。就是要和孩子一起深入探索，读懂文章、书籍。如：我们一起学习毛泽东、陆游的词《卜算子.咏梅》，先是逐字逐句的读懂两首词的内容，再对比分析出两首词所表现出的截然相反的思想感情，然后又从两位作者的理想、经历、人生观等方面，找出同样是“咏梅”却产生不同思想感情的原因。又如，有一次她问我《卖火柴的小女孩》这篇文章哪儿写得好?好在哪里?当时，我也一时回答不出来，于是，我们又一起阅读了这篇文章，经过探讨分析，共同觉得文章好就好在“小女孩带着微笑死去了”这句话中的“微笑”二字，它即表现了小女孩对美好生活的无限向往，也反映出现实的残酷与黑暗，读后给人一种心灵震撼的力量。
与孩子一起读书学习，是“苦事”、“烦心事”，也是“乐事”，我愿意和孙女一起继续做下去。
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篇2：家长亲子阅读活动感悟:快乐阅读 和谐成长
家长亲子阅读活动感悟:快乐阅读 和谐成长
为人父母，还有什么比孩子的健康成长、幸福快乐重要的呢?但怎样才能培养出独立自主、乐观自信的孩子呢?怎样才能引导孩子尊重自己，尊重他人呢?怎样才能帮助孩子积极主动地去解决问题呢?怎样才能帮助孩子学会彼此尊重的沟通技巧呢?我想到用书中的故事教育孩子，比简单的说教更有效，让读书成为孩子的习惯。对女儿来说，书是益友，更是良师。
为了激发女儿对书籍的兴趣，我给女儿留出了选择的空间，给她购买她爱看的故事类的趣味性图书。让她每天在睡觉前读一个故事，故事的主人公从古今中外名人到默默无闻的普通人，音乐家、科学家、电影明星、运动员、卡通小动物等，他们身上都有值得学习的品质：遇到困难不害怕，不退缩，勇敢坚强的面对，相信自己能够度过难关等等。
在读书上、看书、背书的过程中，我们母女共同成长，读书使孩子学到很多有用的知识，眼界也开阔了，她懂得了许多知识和为人处事的道理。注意阅读的循序渐进。从最初的拼音童话作品《安徒生童话》，《格林童话》到系列文字作品。还要求尽量保持阅读作品的完整性，一般每个系列的作品都让她买齐并全部阅读。按照阅读的年龄特点要求不断提升，都要有不同程度的涉及。阅读量大大提高，阅读层次也不断提升。
健康的书籍给孩子一个健康的人生，相信这些书给孩子的影响是无穷的。因为读书，女儿的各方面都有很大提高，从书中她获得了自信，原来的写作基础很差，到现在的写作能力已有所提高了，从遇到困难就退缩，到现在会用作品中的一些优秀人物来鼓励自己。从生活不会自理到学会自己安排好生活，也使作为母亲的我省却了生活的担忧，其实这些都是读书给我们带来的幸福。
篇3：家长亲子阅读活动感悟:让书陪伴孩子成长
家长亲子阅读活动感悟:让书陪伴孩子成长
莎士比亚说过：“书籍是全世界最好的营养品。”在陪伴孩子成长的过程中我俩一起吸收过很多这样的“营养品”。
孩子上幼儿园时，我俩就一起看图画书，书中那可爱的画图、鲜艳的颜色就能引起了孩子读书的兴趣。为了吸引孩子的注意力，我总是极力模仿故事中小动物说话时的不同动作、声音和语气，绘声绘色地为孩子“读”书，有时也让孩子来模仿模仿。在这些过程中孩子渐渐养成了爱读书的习惯。
孩子上学以后，我们一起看《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》《中国现当代童话》等，这些书往往都带有深刻的寓意，孩子每读一篇文章，都有一个小收获，我们经常一起探讨书中的人物和情节，让孩子自己说说对书中人物的看法，久而久之，孩子能独立阅读了，提高了阅读能力，也学到了很多团结友爱、勤奋好学、谦虚礼貌、自立自强的传统美德。今年暑假我们一起读了《天蓝色的彼岸》，孩子懂得了生命的可贵，要以积极乐观的态度对待生命，珍惜生命中的每一分每一秒，珍惜身边的人，学会要对他人谅解与宽容，学会如何去爱。读马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》中主人公那有趣的童年生活无时无刻不提醒着孩子要为梦想敢于拼搏，不要被梦想道路上的挫折而打败，要坚持不懈，才能闯出属于自己的一片自由的天。
培养孩子的阅读，养成良好的阅读习惯，使得孩子受益匪浅。同时作为家长的我们也在不断的阅读中，丰富了我们自身的精神生活，也不断的提高着我们作为家长的教育理念和教育水平。看了许多关于家庭教育的书籍后，我们渐渐学会了爱的教育、赏识教育和快乐教育，学会了在父母与孩子间营造一种更加和谐、融洽的氛围，许多家庭的教育理念发生了很大的变化。
阅读对于思想犹如运动对于身体，运动使人健壮，阅读使人贤达。高尔基曾说过：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢”。阅读是美妙的。因为一首诗，一首词，就是一朵朵美丽的花;一个童话，一个故事，就是一曲曲动听的歌。让我们每一位家长从自身做起，从每个家庭做起，教育孩子多读书、读好书，从中汲取营养，滋润心田、丰富情感、陶冶情操。让读书成为我们人生的需要，更要成为孩子成长的需要!书是我们共同、永远的良师益友。让我们每一位家长都能和孩子共同阅读，一起成长!