cjjipew日语面试自我介绍范本 本文关键词：日语，自我介绍，面试，cjjipew，范本
cjjipew日语面试自我介绍范本 本文简介：^|Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:“thekingdomofheavenistryingtoenter“.Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoitstime,mustbemanagedtogetonest
cjjipew日语面试自我介绍范本 本文内容：
^
|
You
have
to
believe,there
is
a
way.
The
ancients
said:“the
kingdom
of
heaven
is
trying
to
enter“.
Only
when
the
reluctant
step
by
step
to
go
to
it
s
time,must
be
managed
to
get
one
step
down,only
have
struggled
to
achieve
it.
--
Guo
Ge
Tech
日语面试自我介绍范本
您好，我叫xx，今年23岁，来自xx，是xx大学应届毕业生，专业是国际经济与贸易
从进入大学开始，我就决心以后从事外贸工作。
因此在四年的大学生活中，我非常认真的学习了专业知识，现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。
另外，我最大的优势是外语好，在校期间通过了国际日语2级和大学英语6级考试，可以在工作中熟练的使用日语和英语。
我还注重理论和实践结合，曾经利用假期去从事过销售工作，锻炼了销售能力
。
在为人方面，我诚实善良、开朗自信，能够吃苦。在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处。
现在我唯一的不足就是应届毕业，还没有足够的工作经验。
但我擅长学习新知识，并且对工作有高度责任感，能够全身心的为工作奉献。所以，希望您给我这个机会，我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作，成为公司未来发展的好帮手！
我的介绍完了，谢谢
以下对应的日文版：
こんにちは。XXXと申します。今年は23さい。出身地はXXです。XX大学を卒业する予定でございます。専门は国际経済贸易です。
大学に入学してから、今后、対外贸易関连の仕事に従事しようと决めました。
ですから、4年间に渡る大学の生活において、私は真面目に専门知识を勉强させていただきました。今、対外贸易を取り扱う従业员の仕事のプロセスをはっきり认识しました。
また、私の最大の优位としては、外国语がうまくしゃべれるということでございます。在籍中、国际日本语2级试験と大学英语6级テストに合格しましたので、仕事のなかで日本语と英语をうまく使うことが出来ると确信しております。
また、理论と実践を结びつけることを重视させていただきます。休暇を利用して、セールス関连の仕事をしましたので、贩売能力も向上させていただきました。
私は诚実で、心が优しく、性格が朗らかで、自信を持っております。苦しさを耐（た）え忍（しの）べます。生活の中で、他人を尊敬し、周りの方々と睦まじく付き合うことができます。
今、私の唯一の足りないところとして、今年卒业する新人ですから、十分な勤务経験は身に着けてません。
でも、私は新しい知识を勉强することが得意で、仕事に対し、高度な责任感を持っておりますので、仕事のために全力を尽くすことが保证できます。ですから、是非ともこのチャンスをいただきたけますようよろしくお愿い申し上げます。出来るだけ短い时间のうちにこの仕事に适任し、会社の今后の発展のための片腕になる十分の自信を持っております。
.面试当天需要注意的礼节及相关语句
1）
一定要严格守时，比面试时间提前5～10分钟到达应聘公司。如果因遇到交通堵塞等情况而无法及时赶到时，一定要尽快电话告知。进入公司，就要意识到面试已经开始，要注意你的一切举止将会给他人留下印象。对接待小姐说明来意时要注意礼节，行为大方得体。
2）
带到休息室时，需要向接待人员表示感谢。进入休息室，要安静地等待。关掉手机电源，不与他人进行大声交谈。如果需要等待的时间较长，可以浏览当天的报纸或准备的材料。不要利用等待的时间来做抽烟等事情。
3）
当被叫到名字时，要清楚地应答，然后从容迈步去往面试考场。进入面试考场前，先敲门两下，当听到「どうぞ」（请进）时，要回答「失礼します」，然后推门进入。向面试官点头致意后，用双手转动门把轻轻地关门。来到座位旁边，报上姓名：「～というものです。よろしくお願いいたします」。当面试官说「どうぞ」后，你在回答「失礼します」后，方可入座。入座时，坐座位三分之二的部分，腰背挺直，身体稍向前倾。男生双腿平行放好，手自然放在腿上。女生双腿并拢斜放，两手相搭放在大腿上。如果不需要从皮包中拿东西，那么可以将它放在背后，也可以放在靠座椅右腿处。
4）
面试期间，一直保持微笑的表情。回答问题时要沉着冷静、保持适当的语速、不紧不慢。回答问题要紧扣提问内容，不用一句话来概括，也不长篇大论。回答没有考虑过的问题，不能作沉思状，要边考虑边说，显示努力回答的诚意。当不明白提问的意思或没听清时，要说「すみませんが、もう一度お願いします」。
5）
面试结束时，需要起立，站到座椅右边。要说「ありがとうございました。よろし
くお願いします」以示感谢。行鞠躬礼后，离开座位，走到门口。开门后，转过身向面试官说「失礼します」（告辞），行礼致意后走出考场，轻轻关门。
6）
面试结束，最好不要在公司逗留，直接离开公司。行走于公司内部时，遇到迎面走来的人，可以点头致意，以示礼貌。
2.
面试时的语言运用规则
面试时必须对面试官使用敬语。要想在面试场合准确使用敬语，就需要在平时熟悉敬语的使用规则，只有这样才能在面试时做到运用自如。在此列举出部分非常容易出错的敬语，提醒广大求职者注意：
1）使用“です、ます”等礼貌体。
2）称呼方面：称呼对方公司时，用「御社」「貴社」,称呼自己时，用「私」，而不用「おれ、ぼく、あたし」,称呼自己的父母时，用「父、母」，而不用「お父さん、お母さん」
3）避免使用较为随便的口语：「やっぱし」→「やはり」,「チョー～」→「非常に～」「とても」「私的には」→「私は～だと思います」
4）注意不要将尊敬语和自谦语混同起来。
如：「○○先生が申しました」→「○○先生がおっしゃいました」
5）注意在随声应答时，要用「はい」，而不用「ええ」「うん」
6）注意以下常用词的敬语的用法：言うーー申します
するーーさせていただく
もらうーーいただく
3．面试时高频出现的问题
根据对多名毕业生面试经验的调查，现挑选出十大必选问题如下：
1）作自我介绍。
（自己紹介をしてください）
2）为什么学日语？（どうして日本語を選考しているのですか）
3）说说你的优缺点。
（あなたの長所と短所を教えてください）
4）对工作有什么设想？
（あなたにとって仕事とは何ですか）
5）为什么选择我们公司？
（どうしてわが社を志望したのですか）
6）如果加入我们公司，你想做些什么?（わが社に入ったら、何をしたいと思いますか）
7）是否懂得解压？
（ご自身のストレス解消法は？）
8）对薪水有怎样的期望？
（給料はどのくらい希望されますか）
9）最快何时能开始工作？
（いつ仕事が始められるのですか）
10）有什么需要向公司咨询的问题？
（何か質問はありませんか）
篇2：基础日语教程课程计划表
基础日语教程课程计划表 本文关键词：日语，计划表，课程，基础，教程
基础日语教程课程计划表 本文简介：基础日语教程课程计划表第一阶段：发音篇（10课时）课时授课内容作业1-2五十音图あ-さ（平、片）音调第3页さ行熟练掌握假名3-4た-ま行（平、片）练习至第4页ま行熟练掌握假名5-6や-わ拨音练习至第5页熟练掌握五十音图7-8浊音、半浊音、促音练习第7页和8页促音熟练掌握发音9-10拗音、长音第7、8
基础日语教程课程计划表 本文内容：
基础日语教程课程计划表
第一阶段：发音篇（10课时）
课时
授课内容
作业
1-2
五十音图あ-さ（平、片）音调
第3页さ行
熟练掌握假名
3-4
た-ま行
（平、片）
练习至第4页ま行
熟练掌握假名
5-6
や-わ
拨音
练习至第5页
熟练掌握五十音图
7-8
浊音、半浊音、促音
练习第7页和8页促音
熟练掌握发音
9-10
拗音、长音
第7、8页
熟练掌握发音
第二阶段：语法篇（70课时）
课时
单词
语法
课文
作业
11-12
第10
页
158页
并列疑问句
13-14
第11
页
159页
12组其他相关句型
1、2
15-16
第12
页
存在句句型
3、4、5
17-18
第13页
159—160页
形容词相关句型
6
19-20
第14页
160—161页
形容动词相关句型
7、8
21-22
第15页
161—165页
动词分类、变形、
敬体、简体形式
9
23-24
第16
页
165页
…ましょう
至
…続ける
10
25-26
第17
页
166页
…終わる
至
…やすい
11、12
27-28
第18
页
166页
…づらい
至
お…する
13、14
29-30
第19
页
167页
…合う
至
…方
15、16
31-32
第20页
167页
…過ぎる
至
…べきではない
17
33-34
第21
页
168页
…前に
至
…たびに
18
35-36
第22页
169页
…ないで
至
…ないではいられない
19
37-38
第23页
170页
…と
至
…ようになる
20
39-40
第24页
170页
…ことになる
至
…にこしたことはない
21、22
41-42
第25页
171页
…て
至
…てはいけない
23、
43-44
第26页
172页
…ている
至
…てある
24、25
45-46
第27页
173页（授受动词
授受关系）
…てほしい
至
…てもらう
26
47-48
第28页
173页
てたまらない
至
…たり
たりする
27、28
193（语法）
49-50
第29页
174页
…たら
至
…きり
ない
29、30
194（语法）
51-52
第30
页
174页
…ばかりだ
至
…ば
ほど
31、32
46、47、（单词）
195（语法）
53-54
第31
页
动词的可能态度
和被动态
33
48、49（单词）
196（语法）
55-56
第32
页
动词的使役态
和使役被动态
34、35
50、51（单词）
197（语法）
57-58
第33页
175页
ようとおもう
至
…させてください
36
37
52、53（单词）
198（语法）
59-60
第34页
176页
…時
至
…ので
38
39
54、55（单词0
199（语法）
61-62
第35页
177页
…し
至
…からには
40
56、57（单词）
200（语法）
63-64
第36页
177页
…なら
至
…って
41
58、59（单词）
201（语法）
65-66
第37页
178页
…か
至
…という
42
60、61（单词）
202（语法）
67-68
第38页
179页
…そうだ
至
…はずだった
43
62、63（单词）
203（语法）
69-70
第39页
179页
…ようだ
至
…はずがない
44
64、65（单词）
204（语法）
71-72
第40页
180页
…にちがいない
至
…にとって
45
66、67（单词）
205（语法）
73-74
第41页
181页
…に対して
至
…をめぐって
46
68、69（单词）
206
、207（语法）
75-76
第42、43页
182页
…だけ
至
…しかない
47
70、71（单词）
208、209（语法）
77-78
第44、45页
182页
…さえ
ない
至
…ほどはない
48
72、73（单词）
210、211（语法）
79-80
183页
…がする
至
…ふりをする
49
74、75（单词）
212—214（语法）
第三阶段：复习（8课时）
课时
课文
复习
讲题
作业
81-82
50
184页
助词
が
の
语法题：193—197
76、77
283—300
83-84
51
186页
助词
を
に
语法题：197—200
78、79
302—321
85-86
52
189页
助词
で
と
语法题：200—204
80、81
91真题
87-88
53
191页
助词
から
—
より
语法题：205—208
82、83
92真题
第四阶段：做题强化
课时
课文
讲题
作业
89-90
54
语法题：209—212
91年真题
N3听力问题1
159页
（共6题）
84、85
93题
91-92
55
语法题：213-214
92年真题
N3听力问题2
160页（共6题）
86、87
94题
93-94
56
单词题：46—48
93年真题
N3听力问题3
161页
（共3题）
88、89
95题
95-96
57
49—51
94年真题
N3听力问题4
162页（共4题）
90、91
06题
97-98
58
52—54
95年真题
N3听力问题5
163页（共1-5题）
92、93
07真题
99-100
59
55—57
96年真题
N3听力问题5
163页（共6-9题）
94、95
98真题
101-100
60
58—60
97年真题
N3听力问题1
163页（共6题）
96、97
99真题
103-104
61
61—64
98年真题
N3听力问题2
165页（共6题）
98、99
2000真题
105-106
62
66—68
99年真题
N3听力问题3
166页（共3题）
100、101
01真题
107-108
63
69—72
2000年真题
N3听力问题4
167页（共4题）
102=103
02真题
109-110
64
73—75
01年真题
N3听力问题5
167页（共1-5题）
104、105
03真题
111-112
65
76—78
02年真题
N3听力问题5
167页（共6-9题）
106、107
04真题
113-114
66
79—81
03年真题
开始重复听N3的听力题
108、109
05真题
115-116
67
82—84
04年真题
110、111
06真题
117-118
68
85—87
05年真题
112、113
07真题
119-120
69
88—90
06年真题
114、115
08真题
121-122
70
91—93
07年真题
116、117
09真题
123-124
71
94—96
08年真题
118、119
10真题
125-126
72
97—99
09年真题
120—122
127-128
73
100—102
10年真题
123—125
129-130
74、75
103—105
280页会话中的口语省略形式
126—128
131-132
75、76
106—110
281页会话中的口语省略形式
129—132
133-134
77、78
111—115
133—136
135-136
79、80
116—120
137—140
137-138
81、82
121—125
141—144
139-140
83、84
126—130
145—148
141-142
85、86
131—135
149—152
143-144
88、87
136—140
153—156
145-146
141—145
147-148
146—150
149-150
151—156
篇3：期末日语助词总结
期末日语助词总结 本文关键词：助词，日语，期末
期末日语助词总结 本文简介：日语助词小结一、は1、表示提示主题私は田中です。2、表示强调風呂に入ってはいけません二、か1、表示疑问あなたは王さんですか。2、表示惊讶そうですか。3、表示劝诱ビールを注文しましょうか。三、の（前面的名词限定后面的名词）1、表示所属私は旅行社の社員です。2、表示内容及其他この本は科学の本です。3、表
期末日语助词总结 本文内容：
日语助词小结
一、
は
1、
表示提示主题
私は田中です。
2、
表示强调
風呂に入ってはいけません
二、
か
1、表示疑问
あなたは王さんですか。
2、表示惊讶
そうですか。
3、表示劝诱
ビールを注文しましょうか。
三、
の（前面的名词限定后面的名词）
1、表示所属
私は旅行社の社員です。
2、表示内容及其他
この本は科学の本です。
3、表示准体助词
その辞書は王さんのです。
4、表示连体修饰语中的主语
背の高い男の人が「田中さんですか。体表団の李です。」と言いました。
四、
を
1、表示对象
これをください。
2、表示移动的场所
中国を旅行します。公園を散歩します
五、も
表示类推及其他
これも日本の新聞です。
六、に
1、表示时间
田中さんは午前七時に起きます。
2、表示目的地
王さんは去年東京に来ました。
3、表示接受的一方
純子さんはお母さんに絵をあげます。
4、表示存在的场所
庭に犬がいます。
5、表示频率的标准
一週間に五日出勤します。
6、表示基准
日本は南北に長い国です。
7、表示对象
ほかの４人に田中さんを中国語で紹介しました。
兑换的对象
空港で日本のお金に両替するのを忘れました。
8、表示动作发生的时间
田中さんは元旦に初もうでに行くつもりです。
9、表示目的
溶接をするのにロボットを使っていました。
10、表示归着点
大きなトラックが工場に入ってきました。
11、表示转变的结果
ラジオカセットを買って息子の土産にしようと思っています。
12、表示形容词的基准对象
体にいいので、王さんは田中さんに太極拳を教えてあげました。
13、表示使役的动作主体
お母さんは純子さんに、食事の支度を手伝わせます。
七、から
1、表示起点（时刻）
田中さんの会社は何時からですか。
（场所）
中国の北京から来ました。
2、表示授与的一方
先生から画用紙をもらいました。
3、表示原因和理由
日曜日ですから、会社は休みです。
4、表示相继发生
薬をもらってから、帰ります。
5、表示被动句的动作主体
純子さんはお母さんから注意されました。
八、まで
表示终点和限度
田中さんは九時から五時まで働きます。
九、が
1、表示动作主体
お客さんがアメリカから来ます。
2、表示对象
張さんはピンポンが好きです。
3、表示可能的对象
張さんは料理ができます。
4、表示对比和逆接
食べることは好きですが、作ることはあまり好きではありません。
5、表示顺接
ラジオで日本語を勉強していますが、外国の言葉を覚えるの
はたのしいです。
6、表示转折
始業のベルが鳴るのが聞こえましたが、人の姿はほとんど見えません。
7、表示单纯接续
掲示板を見たんですが、今日の鈴木先生の講義は休講な
んですね。
十、へ
表示去处和归处
田中さんは会社へ行きます。
表示授与的对象
息子さんへのお土産にしようと思っています。
十一、ね
1、表示征求同意或感叹
庭に犬がいますね。
2、表示确认
桜と反対ですね。
十二、よ
表示强调
お父さんは夕方六時ごろに帰りますよ。
十三、や
表示并列
京都には有名なお寺や庭園があります。
十四、て
1、表示连接补助动词
名前を書いてください。
2、表示原因
自動車工場の機械化が進んでいて、驚きました。
十五、で
１、表示交通工具
田中さんは電車で会社へ行きます。
２、表示动作发生，进行的场所
田中さんは居間で新聞を読みます。
３、表示动作的手段
田中さんは万年筆で手紙を書きます。
４、表示数量的范围
１０００円でおつりをください。
５、表示单位的标准
５個で１００円です。
６、表示时间的范围
短い時間で食事の支度ができます。
７、表示原因
いつも買い物客で混雑しています。
十六、と
１、表示共同动作的对方
王さんは張さんと（いっしょに）美術館へ行きました。
２、表示引用
日本の科学技術はとても進歩していると思います。
３、表示引用（意志）
私は今日秋葉原へ行こうと思います。
４、表示前置
新聞社の調査によると、専門学校に進む若者が増えているらしいです。
十七、しか
表示限定（和～ません相呼应）
東京から京都まで約２時間半しかかかりませんでした。
十八、より
表示比较的基准
中国は日本より広いです。
表示选择
俳句を始めるなら本を読むより、俳句の教室に通ったほうがいいですよ。
十九、ほど
表示程度
日本は中国ほど広くないです。
表示概数
日本のお正月より一ヶ月ほど遅いんです。
表示比例
読めば読むほど、俳句のおもしろさがわかります。
二十、ても
１、表示条件
帰ってもいいです。
２、表示即使～也～
薬を飲んでも、風邪はよくなりません。
二十一、でも
表示例示
中国でも増えます。
二十二、たり（だり）
表示反复，例示（有时～）
1、田中さんは新聞を読んだり、テレビを見たりします。
2、田中さんは新聞を買ったり、週刊誌を買ったりします。
二十三、だけ
表示限定
朝刊と夕刊だけです。
二十四、など
表示例示（婉转）
この工場では溶接など危険な作業をするのにロボットを使っていました。
二十五、とか
表示列举（例示）
「老人を大切にしましょう。」とか「家族で話す時間を持ちましょう。」とかですね。
二十六、まま
表示放置
ゆうべは疲れていたので、ラジオをつけたまま寝てしまいました。
二十七、ば
表示并列
カルチャーセンターに通っている人の中には学生もいれば、主婦もいます。
二十八、し
表示累加
現在では、女性の外交官もいるし、女性の新聞記者もいます。
二十九、けれど
表示逆接
笑われたこともありますけれど、だれかに注意してもらわないと、わかりませんからね。
三十、
な
表示禁止
今日できることを、明日に延ばすな。