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中考历史政治复习建议

日期:2020-08-26  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

中考历史政治复习建议 本文关键词:中考,复习,政治,建议,历史

中考历史政治复习建议 本文简介:政治注意区别题型作答单选题黄金四选法面对单选题,常用“黄金四选法”即排谬法、排异法、排正法和最佳选择法。排谬法,是排除错误的选项;排异法,即排除无关的选项;对于要求选择说法错误的题,可采用排正法,即排除正确的选项;最佳选择法,选择最符合题意的选项。非选择题四审三答对于非选择题,总的指导思想是“四”审

中考历史政治复习建议 本文内容:

政治

注意区别题型作答

单选题黄金四选法

面对单选题,常用“黄金四选法”即排谬法、排异法、排正法和最佳选择法。排谬法,是排除错误的选项;排异法,即排除无关的选项;对于要求选择说法错误的题,可采用排正法,即排除正确的选项;最佳选择法,选择最符合题意的选项。

非选择题四审三答

对于非选择题,总的指导思想是“四”审“三”答。

第一,审准“主题词”。第二,审准“疑问词”。常用疑问词的命题述语为:1。原因、意义、影响、道理=为什么;2。途径、措施、建议、点子=怎样做;3。评述、认识、看法=是什么+为什么+怎样做。第三,审准“关键词”。第四,审准“分值”,看分值决定答案的简详。

答题思路三原则:一是逻辑原则,答题条理清楚、分点回答;二是优先原则,最符合题意的答案优先写;三是联系原则,紧密联系材料作答,切忌教材知识点和材料信息“两张皮”。

五大题型解题思路

选择说理题:对这类题,首先认真审题,捕捉材料中的关键信息并分析,做出正确选择。其次,根据题意回归教材,寻找试题与教材知识的结合点,明确试题所考查的是哪些知识点,选准切入点。第三,结合材料,准确点题。组织答案的基本原则是既体现教材中的知识,又体现材料中的信息,教材知识和材料信息有机统一;既打开思路、多角度答题,又紧扣设问、切中要害,做到题中之意不能少、题外之意不能有;答案表述要条理清楚、分点回答、语言规范、表达准确。

辨别分析题:关键抓“三点”:一、找出辨点。认真审题,通过判断和分析将观点找出来。二、明确观点。运用所学知识对试题中的观点作出判断,提出正确看法。三、定准考点。通过认真审题和对试题材料的分析比较,找出其中的考点。考点是否明确、有无偏差直接决定答题的质量。一般按照“对在哪里、错在哪里”、“原因是什么”、“怎样做”三个环节来答,保证答案的完整性。

材料分析题:

1。读:读懂题意,找准题中所涉及的教材中的原理或观点,并以此为理论依据,分析题材中的“人物言行”或“事件事实”。

2。析:理清思路,多角度答题。组织答案时,应“道德、法律、国情常识”多角度发散性思维,灵活运用,争取做到全、精、准。

3。结:谈自己的启示或总结自己的回答

图表分析题:

1。“四看”:①看图表标题;②看漫画画面和表格的行标和列标;③看图表的语言文字数据;④看漫画的夸张之处,这些往往是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。

2。弄清图表的表面现象后,以图表标题为切入点,把它与教材知识相对照,思考出哪些基本观点或原理与图表寓意相吻合,然后总结图表的引申义。

3。明确作答范围和设问角度,紧扣题意,依题作答。图表的设问总体分三类:a揭示漫画所蕴含的道理即

“是什么”(包括漫画反映的道理或问题等);b分析漫画所反映的现象或问题的原因即“为什么”(包括析现象、谈认识、说看法等);c提出解决漫画所反映的现象或问题的措施即

“怎样做”(包括提建议、说做法等)。

活动探究题:

这类题根据课程标准和时政热点,结合学生活动实际而设计,是答案多元的命题形式。答好这类题需注意:

1。认真阅读背景材料,确定材料与问题之间的内在联系,把握试题所要求的是什么。

2。审清题目后,从多角度分析,思考问题涉及课本哪些知识,将问题与课本知识有机结合。

3。根据设问的指向及与课本的结合点,确定回答问题的下手之处。从最符合题意的有关理论知识中选出答题最需要的有关知识要点,确定答题思路,列出答案提纲。

4。准确完整作答:注意依据题中设置的多个小问题的题型规范作答。

历史

“授人以鱼不如授人以渔”。教师传授学生知识的同时还应教给学生科学的学习方法,准确记忆基础知识是学好历史的是第一步。但对于没有入门的同学来说,历史知识纷繁复杂,千头万绪,简直无从下手。如何使学生会记、记熟,真正提高学习效率?其实这里边是有很多技巧的,在长期的教学实践中,笔者总结了几种方法,

如果活学活用,做到举一反三,就可以既记得准、又记得狠。

一、字头法。抽出核心字(多为首字),串在一起,押韵更好,然后多念几遍即可。

例1.清朝有十位皇帝,其中最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统,可记为“康雍乾,嘉道咸,同光宣”。

例2.1842年签定的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海(由南向北),记为“广厦福宁上”。

例3.“戊戌六君子”谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁,记为“谭刘林,杨杨康”。

例4.1931年**的土地革命路线:依靠贫农雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。可记为“靠贫联中限富,保中小灭地主”

二、谐音法。基本方法同于“字头法”,只不过要精选核心字及其谐音,使其既押韵,又有一定生动的意义。

例1.洋务派在中央和地方的代表共八人——奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌,编为“新(訢)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌”。

例2.八国联军侵华的八个国家——英、美、俄、日、法、德、意、奥(奥匈帝国),可以编为“奥匈帝国,饿(俄)得(德)没(美)法,依(意)靠英日”

例3.我国对外开放的五个经济特区——深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛,可以编为“生(深圳)猪(珠海)三(汕头)下(厦门)海(海南岛)”

三、奇特联想法。联想越奇特,记忆越深刻,因人而异,因事而异。

例1.民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》,记法为一边想“一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟,一边做转头动作,同时发出钟声响。”

例2.军阀割据时,冯国璋、曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为“曹锟靠在一棵日本梨树(直隶、江苏)上饿(湖北)得快干(赣)了,段祺瑞端着一大碗(皖)卤(鲁)面(闽),这(浙江)应(英)该很美呀。”

四、歌谣法。即以“核心字”为基础,通过反复挑选排列,使之成为形式对仗,合则押韵的顺口溜,最适于记年代。歌诀记忆法就是把识记材料编成便于记诵的富有韵律和节奏的歌谣或口诀进行记忆的方法。

例1.**早期有三次全国代表大会——1921年7月,一大;1922年7月,二大;1923年6月,三大;同期国民党有一次,1924年1月,一大,可编为“一大21、7,二大22、7,三大23、6,国民党一大24、1”

例2.1932年,日本扶持溥仪做傀儡,建立伪满洲国。编为“32、3

傀儡建”

例3.1934年10月至1936年10月,红军进行了长征。编为“34、10(念壹零)

36、10(念壹零)

,红军长征,翻山越岭。”

例4.

1935年瓦窑堡会议和1937年洛川会议的时间和内容很容易混淆。可编为“瓦早洛(落)后”及“瓦窑堡,**方针好;到洛川,定全面抗战”

例5.抗战过程中的几件大事,1937年平型关大捷,1938年台儿庄战役,1940年百团大战,1940年汪精卫成立伪国民政府,1941年皖南事变。可分别编为“37、9

林彪吼,38、3

拉锯战,40春

汪伪成,40下半

百团大战,41九千(人)

皖南事变”。

例6、1950年6月,毛泽东在七届三中全会上提出的争取国家财政基本好转的三个条件可编为:“土改完成,工商调整,经费节省”。

例7、文革爆发的导火线和全面发动的标志可编为“一个导火线,两会两文件”。

例8、文革中的主要建设成就可编为“成昆湘黔,二汽十堰,南京长江,胜利油田”。即成昆铁路和湘黔铁路,十堰的二汽,南京长江大桥,山东东营胜利油田。

例9、新中国成立以来的部分重大科技成就:1957年-武汉长江大桥,1964年和1967年-第一颗原子弹和第一颗氢弹,1965年,世界首次人工合成蛋白质-牛胰岛素,1970年,第一颗人造卫星-东方红一号。可编为“57武汉,桥通天堑;64、67,惊世两弹;1965,牛胰岛素;1970,人造卫星。”

例10、为了帮助学生掌握明太祖加强中央集权的措施,可提供如下口诀:“废三省,设三司,丞相职权六部分,五军都督掌军旅,殿阁学士当顾问,八股取士选奴婢,设置厂卫动杀机。”根据这个口诀,学生只要稍加联想,便能回忆起明朝加强中央集权措施的具体内容。

五、排比法。又称浓缩记忆法就是紧紧抓住历史知识的关键性字眼,将繁杂的记忆内容压缩为最简单的词或词组,并加以记忆的方法。即认真分析历史事物,从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”,作为记忆的载体,有事半功倍之效,此法适用范围很广。

例1.1858年第二次鸦片战争中,列强强迫清政府分别签订了《天津条约》,主要内容有5点,可总结为“三外一赔一开”。赔款和开口岸

是近代绝大部分不平等条约都有的内容。“三外”指外国人(可以到内地游历、经商、传教),外国公使(进驻北京),外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)。

例2.袁世凯的复辟帝制活动,可总结为“一转正、两解散、三修改”。

一转正:1913年强迫国会选举他为正式大总统。二解散:1913年解散国民党,次年又解散国会。三修改:废《临时约法》改为《****约法》;改内阁制为总统制;改总统选举法(改选举为推举,改有限任期为连选连任)。

例3.新文化运动的基本内容,可总结为“四提倡,四反对”。

例4.辛亥革命后“实业报国”思潮的代表人物,可总结为“南张北周和二荣”,类似的还有**建党先驱“南陈北李”(陈独秀、李大钊)。

例5.1927年**三大起义的意义,可总结为“三个第一”。南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。秋收起义建立了党领导下的第一支军队。广州起义建立了中国第一个苏维埃政府。

例6、一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。

即武汉长江大桥;宝成和鹰厦铁路;康藏、青藏和新藏公路;鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。

例7、隋唐时期杰出的科技成果便可压缩为“五个一”:即一座桥(李春建的世界上最古老的石拱桥);一卷经(世界最早雕版印刷的《金纲经》);一条线(唐朝僧一行最早测得子午线的长度);一本书(世界第一部药典《唐本草》);一部药方(孙思邈编写的《千金方》)。

六、重复记忆法。重

复记忆法也称作尝试回忆记忆法,即对识记材料边阅读边尝试着背,背不出来再看书,看了书再背,直到全部背熟为止,过一段时间再复习,以巩固成果。但背的时候不能像背诗歌、古文、定理公式、英语单词那样一字不漏地背,只要求背提纲、重要的历史知识。背的时候,眼看、嘴念、脑想、手写并举,记忆效果最佳。

七、关键字记忆法。关键字记忆法就是找出识记材料的关键字词,或用某些关键字词概括出某段文字的内容,然后把这些关键字词按一定顺序排列,只要记住这些关键字词及它们的顺序,便容易回忆整个材料。美国独立战争的经过就可以用“爆发、建军、建国、失利、转折、胜利、和约”作为关键词来记忆。

八、表格记忆法。表格记忆法就是把零散的材料集中起来,将相关历史知识的各要素以表格的形式罗列出来,以便于区别和联系的记忆方法。如中国近代被迫签订的不平等条约,根据它们涉及的各个方面,可以设计如下表格:

九、比较记忆法。比

较记忆法就是对不同的识记材料,特别是易混淆的材料,进行对比分析,同中求异,异中求同,弄清材料之间的区别和联系的记忆方法。这种方法往往和表格法结合

起来运用。比较既可以是横向比较,如英、法、美三国资产阶级革命的比较;也可以是纵向比较,如秦亡汉兴和隋亡唐兴的比较。通过比较,能抓住重点,理清线

索,增强记忆。

1、《南京条约》开辟的五处通商口岸:宁上广州,不下福州

“宁”指宁波,“上”指上海,“下”谐音为“厦”,指厦门,加上广州、福州恰好五个。

2、《天津条约》开辟的十处通商口岸:南汉九头镇,烟台淡营州

分别指“南京、汉口、九江、汕头、镇江、烟台、台湾、淡水、营口、

琼州”

3、5个经济特区:一头猪三下深海

分别指“珠海、汕头、厦门、深圳、海南”

4、沿海14个开放城市:大晴天,烟青连,南上宁波游三州,占北海。

分别指:大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、

广州、福州、湛江、北海14个城市。

5、太平天国永安建制所封五王:东洋消息,南风在北纬十一度。

“东洋”谐音为“东杨”,指东王杨秀清;“消息”谐音为“萧西”,指“西王萧朝贵”;

南风谐音为“南冯”,指南王冯云山;“北纬”谐音为“北韦”,指北王韦昌辉;“十一”

谐音为“石翼”,是指翼王石达开。

6、南昌起义的主要领导人:柳叶煮粥喝

分别指:刘伯承、叶挺、朱德、周恩来、贺龙。

7、革命根据地的名称和建立者:鳄鱼缓缓向前

徐向前建立鄂豫皖革命根据地

敌人来攻,彭想干(敌人),腾想恶干(一场)。

彭德怀建立湘赣革命根据地

腾代远建立湘鄂赣革命根据地

小平云逸韦拔群,左右江上显神通

邓小平、张云逸、韦拔群建立左右江革命根据地

8、宋应星的《天工开物》:

天上有星星

该句中从人名和书名中各取一个字连接起来,记忆效果好。

9、记俄国侵占我国北方的领土的区域:岭南江北

湖东南

江东一岛

1858年的《瑷珲条约》割占中国东北外兴安岭以南黑龙江以北60万平方公里领土;

1860年的《北京条约》割中国乌苏里江以东包括库页岛在内的约40万平方公里领土;

1860年的《北京条约》以及1864年的《勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东、

以南44万平方公里领土。

10、记忆洋务派开办的洋务企业的地点:“安江福天”轮开上汉阳

安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、天津机器局;

上海轮船招商局、开平矿物局、上海机器织布局、汉阳铁厂。

其中,前面四个为军事工业,后面四个为民用工业。

篇2:山西专版中考化学复习方案课时训练十三认识几种化学反应

山西专版中考化学复习方案课时训练十三认识几种化学反应 本文关键词:山西,化学反应,几种,课时,专版

山西专版中考化学复习方案课时训练十三认识几种化学反应 本文简介:课时训练(十三)认识几种化学反应1.[2017·株洲]下列反应中属于化合反应的是()A.2Na+2H2O===2NaOH+H2↑B.Fe2(SO4)3+Fe===3FeSO4C.CaCO3CaO+CO2↑D.2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑2.[2017·益阳]下列反应属于置换反应的

山西专版中考化学复习方案课时训练十三认识几种化学反应 本文内容:

课时训练(十三)

认识几种化学反应

1.[2017·株洲]下列反应中属于化合反应的是(

)

A.2Na+2H2O===2NaOH+H2↑

B.Fe2(SO4)3+Fe===3FeSO4

C.CaCO3CaO+CO2↑

D.2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑

2.[2017·益阳]下列反应属于置换反应的是(

)

A.丙烷燃烧:C3H8+5O23CO2+4H2O

B.铝的冶炼:2Al2O34Al+3O2↑

C.湿法炼铜:Fe+CuSO4===Cu+FeSO4

D.Cl-的检验:AgNO3+NaCl===NaNO3+AgCl↓

3.[2017·邵阳]下列化学方程式及其反应类型都正确的是(

)

选项

化学方程式

反应类型

A

Mg+O2MgO2

化合反应

B

H2O2H2O+O↑

分解反应

C

Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑

置换反应

D

2KNO3+Ba(OH)2===

Ba(NO3)2+2KOH

复分解反应

4.[2017·安顺]在化学反应前后,物质所含元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。氧化还原反应与四种基本化学反应类型间的关系如图K13-1所示,下列举例中错误的是(

)

图K13-1

A.例1:C+O2CO2

B.例2:2H2O2H2↑+O2↑

C.例3:Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O

D.例4:Cu+2AgNO3===2Ag+Cu(NO3)2

5.[2017·常州]在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是(

)

A.S→SO3

B.CO2→O2

C.Fe3O4→Fe

D.Ca(OH)2→NaOH

6.[2017·赤峰]下列各组物质的转化中,一定条件下均能一步实现的组合是(

)

图K13-2

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7.原创甲、乙、丙、丁都为化合物,关于一定条件下,甲+乙→丙+丁的反应说法正确的是(

)

A.该反应一定是复分解反应

B.若丙和丁为盐和水,则该反应一定是中和反应

C.若甲和丙为盐,乙和丁为碱,则生成物中一定有沉淀

D.若此反应能够发生,则反应物甲和乙都必须溶于水

8.[2017·河南]图K13-3表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化过程,x表示Na2CO3溶液的质量,则y可能表示(

)

图K13-3

A.气体的体积

B.沉淀的质量

C.NaCl的质量

D.混合溶液的pH

9.[2017·山西模拟]

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质。其中B的固体可用于人工降雨,C的组成元素在地壳中含量居第四位,D常用于清洗油污。图K13-4中“—”表示相连物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略)。请回答下列问题。

图K13-4

(1)B的化学式是________。

(2)B与D反应的化学方程式是________________________________________________________________________。

(3)A与D反应的微观本质是________________,该反应属于基本化学反应类型中的________________________________________________________________________。

(4)C与E反应的化学方程式是________________________________________________________________________

____________________,反应现象是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

10.[2017·随州]一定条件下,甲、乙、丙、丁四种常见物质有如下关系:甲+乙→丙+丁。

(1)若甲、丙是单质,乙、丁是化合物,且甲、乙均为黑色粉末,该反应的基本类型是______________,反应结束后,固体质量________(填“增加”“减少”“不变”或“无法确定”)。

(2)若甲、乙、丙、丁都是化合物,且丙是蓝色沉淀,则丁属于________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”),写出一个符合这一条件的化学反应方程式_________________________________________。

11.原创探究化学反应的规律是化学学科的核心任务。根据下列微观示意图回答问题。

图K13-5

(1)图K13-5

A表示的是氢气燃烧的微观示意图,写出反应的化学方程式________________________,该反应的微观实质是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合。

①从微粒的角度说明图B反应的实质是____________________________________________。

②图C所示反应中,发生有效的相互作用而促进反应发生的微粒是________(填微粒符号)。

12.[2017·山西模拟]建立宏观、微观、符号之间的相互联系是化学学科的特点。我们观察到的宏观现象,可以用微观实质加以解释,并用化学符号进行表示。依据下列三个实验的现象,回答相关问题。

图K13-6

(1)图K13-6甲基本反应类型是____________,反应的微观实质是____________________________________________。

(2)图乙反应的化学方程式是______________________________________,溶液中增加的离子是________,反应后溶液的质量会______(填“增加”“减少”或“不变”)。

(3)图丙反应的化学方程式是______________________________________,反应能发生的理由是__________________________,稀盐酸中减少的离子是________。

13.构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图K13-7所示,请结合图示回答下列问题。

图K13-7

(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

(2)图中②反应发生应具备的条件是________________________________________。

(3)写出一个符合图中③的化学方程式________________________________________。

(4)图中④的反应属于________(填基本反应类型)反应,反应的微观实质是____________________________________________________。

(5)图中⑤的性质在工业上可用于____________(填用途)。

参考答案

1.B

2.C

3.C

4.C

5.A

6.B

7.C

8.D

9.(1)CO2

(2)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O

(3)氢离子和氢氧根离子结合生成水

复分解反应

(4)Fe+CuCl2===FeCl2+Cu(或Fe+CuSO4===FeSO4+Cu)

铁表面有红色物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色

10.(1)置换反应

减少

(2)盐

2NaOH+CuCl2===Cu(OH)2↓+2NaCl(答案合理即可)

11.(1)2H2+O22H2O

氢分子分裂为氢原子,氧分子分裂为氧原子,氢原子和氧原子结合成水分子

(2)①氢氧根离子和氢离子结合生成水分子

②Zn和Cu2+

12.(1)复分解反应

碳酸根离子和氢离子结合生成二氧化碳分子和水分子

(2)Fe+2HCl===H2↑+FeCl2

Fe2+(或亚铁离子)

增加

(3)AgNO3+HCl===HNO3+AgCl↓

反应物都溶于水,生成物中有沉淀

Cl-(或氯离子)

13.(1)偏大

(2)金属在金属活动性顺序中排在氢之前

(3)AgNO3+HCl===HNO3+AgCl↓(或CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑)

(4)复分解

氢氧根离子和氢离子结合生成水分子

(5)除铁锈

篇3:广东省东莞市寮步信义学校20XX年中考三模物理试题及答案

广东省东莞市寮步信义学校2014年中考三模物理试题及答案 本文关键词:东莞市,广东省,信义,年中,答案

广东省东莞市寮步信义学校2014年中考三模物理试题及答案 本文简介:一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)1.俗话说“坐井观天,所见甚小”,能解释这一现象的是A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散2.下列说法中错误的是A.①小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮,是因为受力面积小,增大了压强B.②深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深

广东省东莞市寮步信义学校2014年中考三模物理试题及答案 本文内容:

一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)

1.俗话说“坐井观天,所见甚小”,能解释这一现象的是

A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散

2.下列说法中错误的是

A.①小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮,是因为受力面积小,增大了压强

B.②深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大

C.③人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里

D.④用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大,硬币就“跳过”栏杆

3.妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”.针对这种做法,下列说法中正确的是

A.水沸腾后,改用“小火”能更快地让馒头变热

B.改用“小火”可以提高水的沸点

C.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变

D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”

4.如题4图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是

A.由滑梯滑下臀部会有灼热感

B.搓手取暖

C.钻木取火

D.水蒸气将木塞冲出

题5图

题4图

5.如题5图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态.下列说法正确的是

A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力

B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力

C.罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力

题6图

D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作作用力

6.如题6图所示,拉力F使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是

A.拉力F做的功是有用功

B.提升动滑轮做的功是额外功

C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍

D.物体越重,滑轮组的机械效率越低

7.小华同学设计了一个检测天然气泄漏的电路如图所示.电源电压恒定不变;R0为定值电阻;R为气敏电阻,其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示.下列说法正确的是(

A.

天然气浓度增大时,电压表示数变小

B.

天然气浓度增大时,电路消耗的总功率变

C.

天然气浓度减小时,电流表示数变大

D.天然气浓度减小时,电压表与电流表示数的比值不变

二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)

8.“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”是一代伟人毛泽东有关彩虹的诗句.彩虹是光的________形成的,也称为光的______________现象.小冬在一次郊游中看见天空出现彩虹,忙取出相机对着彩虹拍照,按下快门瞬间却发现镜头上停着一只蚂蚁,则他拍出的照片上______(选填“有”或“没有”)蚂蚁的像.

9.2012年6月18日,执行我国首次载人交会对接任务的“神舟九号”飞船与“天宫一

号”成功对接.地面控制中心通过__________波与“神舟九号”飞船中的航天员进行联络;对接成功后“神舟九号”飞船与“天宫一号”是相对_________的.航天员将在太空舱中进行15项航天医学实验,下面实验也可在太空舱中进行的是_______(选填字母).

A.用天平测量物体的质量

B.用弹簧测力计测物体的重力

C.探究浮力大小与哪些因素有关

D.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

10.一只氧气钢瓶,容积为V.刚启用时,瓶内气体密度为ρ;用去一半氧气后,瓶内剩下的气体密度为____________,质量为__________.(用字母表示)北方冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂是因为:_____________________________.

11.一艘排水量(满载时排开水的质量)为30

t的货船在黄河中满载航行时,船受到的浮

力为_________N.在码头将货物卸下后,河水对船底压强将______,船受到的浮力______.(以上两空均选填“变小”、“不变”或“变大”)

题12图

12.

如右图所示是一颗子弹以120m/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形,这一情形反映了力的作用效果。子弹对纸牌的力使纸牌发生了

;若纸牌宽6cm,则假设子弹速度不变,切断纸牌需

s;过会儿闻到一股焦糊味,这是通过

的方式使纸屑的温度升高并燃烧造成的。

13.根据题13图回答问题.

题13图

其中,做法不符合安全用电的是图__________;利用惯性的是图__________;利用流体压强与流速关系的是图__________.

14.如题14图甲所示是标有“2.5

V”字样的小灯泡L的电阻值随它两端电压变化的图像.

将小灯泡L和电阻R接人如图6乙所示的电路中,电源电压为6

V.当开关S断开时,小灯泡的阻值为__________Ω;当开关S闭合时,小灯泡恰好能正常发光,则电阻R为______________Ω,消耗的功率为___________W.

题14图三、作图题(共7分)

15.(1)(2分)题15(1)图中,OA′是光线AO的折射光线,请在图中大致画出入射光线BO的折射光线.

(2)(3分)如题15(2)图所示为桌上离开球杆后向前滚动的台球,试作出台球受力的示意图.

(3)(2分)如题15(3)图所示,一螺线管与电源相连,接通开关S后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极).请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“-”极.

四、实验题(本大题3小题,共26分)

16.(6分)(1)如题16(1)图所示,请写出以下仪器的读数:物体的长度是

cm,弹簧秤的示数是

N,体温计示数是

℃.

题16(3)图

题16(1)图

(2)下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤,请将正确的操作顺序写出来

A.观察温度计的测量范围,选取合适的温度计.

B.用手试一下热水,估计热水的温度.

C.观察温度计的读数.

D.使温度计与热水接触几分钟.

E.取出温度计.

F.记录温度计的读数.

(3)小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,其中一步操作如题16(3)图所示,这样操作的错误是:物体不在_________上运动.纠正错误后,若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上,则木块受到的滑动摩擦力将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

17.(6分)美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大。课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度。

方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验操作,实验过程按下图所示顺序进行。

图18-1

(1)由图可知:橡皮泥的密度ρ=

kg/m3。

(2)请你评估:这一实验过程测算出的密度结果将________(选填“偏大”、

“偏小”或“准确”),原因是_____

___。

方案二:选择弹簧测力计(如右图)、水和细线设计实验方案如下:

a.橡皮泥用线系好,用测力计测出橡皮泥的重力G1。

b.将测力计吊着的橡皮泥浸没入水中,读出这时测力计的示数为G2。

①则可知橡皮泥密度的表达式:ρ=

(用所测量的符号表示)。

②请你评价:在该方案中能不能较准确地测出橡皮泥的密度?

F

答:

(选填“能”或“不能”),原因是

18、(7分)小李在探究凸透镜成像规律的实验时.

⑴如图18-1所示,将一束平行光射向凸透镜后会聚于点F,则透镜的焦距

cm.

⑵如果把蜡烛从离凸透镜30cm的地方移到离凸透镜20cm的地方,像到凸透镜的距离

,像的大小

(两空选“变大”、“变小”或“不变”)

图18-4

⑶如图18-2为张玲同学的脸庞外形和大小,通过凸透镜看她的脸庞时,不可能看见的像为

图18-3中的(

图18-3

图18-2

⑷如图18-4中,该凸透镜制成投影仪后,其中A是平面镜,起_____________

的作用,B为凸透镜,能成像。投影银幕是用粗糙的白布做成,其优点在于:—是利用

使教室里各处的同学均能看到画面;二是白布能反射

颜色的光,使大家能看到色彩正常的画面。

19.(7分)如题19图,某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8

V,小灯泡的额定功率估计在1

W左右.

题19图

(1)请用笔画线代替导线,完成题18图甲中实物电路的连接,连线时导线不能交叉.

(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电

流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是______________________.

(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如题18图乙所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.

(4)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表

格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.

电压U/V

1.5

2.0

2.5

3.0

3.8

4.0

电流I/A

0.2

0.22

0.

25

0.28

0.34

电功率P/W

0.3

0.44

0.625

0.84

1.36

灯泡发光情况

很暗—→暗—→正常发光—→很亮

(5)小组同学们分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的_____________决定的,且灯泡的________________,灯泡发光越亮.

五、计算题(本大题2小题,共12分)

20.(6分)电动自行车因为具有轻便、快捷和低碳环保等优点,所以受到许多人的喜爱.下表是小亮购买的某型号电动自行车的一些数据:

质量m/kg

30

行驶时轮胎与地面接触的总面积S/m2

8×l03

工作电压U/V

36

骑行时的平均阻力f/N

20

若小亮的质量是70

kg,他在5

min内匀速行驶了1.8

km.求:

(1)小亮在水平地面上骑车时,车对地面的压强(取g=l0

N/kg).

(2)该电动自行车在5

min内克服阻力所做的功.

21.(6分)如题20图所示,电源电压不变,小灯泡标有“6

V

3

W”字样,滑动变阻器最大阻值为24

Ω.

(1)小灯泡正常工作10

min将消耗多少电能?

(2)当滑片P在中点时,小灯泡恰好正常发光.

则电源电压为多少V?

题20图

六、综合能力题(本大题2小题,共13分)

22.(7分)阅读短文,回答问题.

为了响应国家节能减排的号召,我国城市正在大力加快能源产业建设,并划分出新环保基地:

(1)其中的一个有效措施是兴建液化天然气(LNG)及冷能利用生产基地.

①纯净天然气是无色无味的气体,使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体,以便泄漏时能及时察觉到.人能闻到这种气味,说明分子在永不停息地________________________.

②液化天然气使用前要变成气体,这个过程叫______(填物态变化名称),在这个过程中,液化天然气要________热

③天然气的热值约为8×107

J/m3.完全燃烧3

m3的天然气能放出约______

______J的热量.

(2)兴建风力发电生产基地.风力发电机是根据______________的原理工作的.

(3)

水力发电生产基地.利用水力发电时,是将水的________能转化为电能.

(4)高新技术园区太阳能光伏产业生产基地.利用太阳能的优点之一是_____________________________________________________.

23.(6分)物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,同学小王有如下猜想:

实验序号

材料

物体质量(kg)

下落高度(m)

下落时间(s)

1

铁球

1

20

1.96

2

铁球

1

30

2.47

3

铅球

1

20

1.96

4

铅球

1

20

1.96

猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;

猜想二:物体下落的时间与物体下落的高度有关.

猜想三:物体下落的时间与物体的质量有关.

为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:

(1)为了验证猜想一,应比较实验序号

,结论是:

(2)小敏同学也对这个问题进行了研究,她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静

止开始下落,她发现两者下落时间

(选填“相等”或“不相等”),原因是:

(3)根据表中的数据,宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释

放,它们将(

A.同时落地B.铁片先落地,羽毛后落地C.羽毛先落地,铁片后落地

2014年九年级第三次模拟考试物理试题

参考答案及评分标准

一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)

二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)

三、作图题(共7分)

15.(7分)

(1)(2分)(2)(3分)(3)(2分)

四、实验题(本大题3小题,共26分)

19.

(7分,每空1分)

(1)答案如图:(2分)

(2)灯泡处断路(或灯丝断了)

(3)0.32(电流表的示数)

(4)1.216(或

1.22)

(5)实际电功率

实际电功率越大

五、计算题(本大题2小题,共12分)

20.(6分)

解:(1)F=G=mg=(30+70)kg×10N/kg=1×103N,

小亮在水平地面上骑车时,车对地面的压强:

P===1.25×105Pa.

(2)骑行时的平均阻力f=20N,

则克服阻力所做的功:

W=fs=20N×1.8×103m=3.6×104J.

答:(1)小亮在水平地面上骑车时,车对地面的压强为1.25×105Pa.

(2)电动自行车在5min

内克服阻力所做的功为3.6×104J.

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