高中培养人生终生竞争力 本文关键词：终生，竞争力，培养，高中，人生
高中培养人生终生竞争力 本文简介：高中，培养人生终生竞争力莘县实验高中赵子义各们同学下午好：首先，我代表我们学校、代表实验高中课程中心对我们每一位有志于在高中有一番大作为、想把高中作为一个新的起点以争取人生的更大发展机会的每一位同学表示赞赏，其实，这次讲座对自己也是一个挑战，今天我不讲我所擅长的数学专业，而是与大家共同探讨对人生的一
高中培养人生终生竞争力 本文内容：
高中，培养人生终生竞争力
莘县实验高中
赵子义
各们同学下午好：
首先，我代表我们学校、代表实验高中课程中心对我们每一位有志于在高中有一番大作为、想把高中作为一个新的起点以争取人生的更大发展机会的每一位同学表示赞赏，
其实，这次讲座对自己也是一个挑战，今天我不讲我所擅长的数学专业，而是与大家共同探讨对人生的一些想法，希望结下来的时间能对大家有所启迪！
今天我为大家所做的报告的题目是《高中，培养人生终生竞争力》。
高中，是初中与大学的一个衔接阶段、是每个同学由原来小学、初中时的年少懵懂，过渡到以后聪明、睿智、理智、成熟的一个重要阶段，无论是从知识方面、阅历方面、还是在为人处事方面，在高中你都会做得更加优秀，都会接触到更大量的信息并用之来武装自己的大脑，使自己更加独立、自主和优秀。
其实，竞争无处不在，无论你是否承认，你都处在竞争之中，无法逃避，那我们究竟应该以什么样的心态和方法来应对呢？
今天，我给大家说的第一个方面就是，责任和负重
请大家先看一个短片（播放短片）
相信每一位同学在看了短片以后，对于亲情和感恩都会有一些严肃的想法，短片中的男孩一直梦想着以后能为母亲做一顿丰盛的午餐，可事实却是‥‥‥，同学们，我们千万不要像片中的男孩那样，总认为以后有的是时间，有的是机会去孝敬父母，万一出现了“子欲养而亲不在”的情况，我们将会追悔莫及呀！
所以，真正孝敬父母就要从现在开始，绝不能拖！（插入同事老人得病、住院、一晚上去世！自己一直跟着感慨太多！）
人生在世，无论我们做任何事情都是如此，只要你等、你把事情向后拖，事情就会越来越糟，有时你就真的会失去很多机会，有些机会永远也不会再出现了。
所以，要想在人生的竞争中处在上风，你就一定要有明确的责任意识，有些责任和义务天生就该你来承担，比如及时孝敬父母、时刻为自己的生存状态而努力学习和奋斗等等，这是天经地义的事情，我们谁都没有理由去推脱。
我们在座的同学都已经十四五岁了，都要勇敢的去承担起属于自己的那份责任和义务，就要有担当！否则是要被别人笑话的！是会被称为“败家子”的！
要真正承担起责任就必需要学会主动负重，这是一个人有价值地活在世界上的前提条件。
实事是，有很多人都知道自己的责任却不肯为自己的责任去付出，甚至还懒惰、逃避。说到这里请大家看一个关于如何对待我们的人生责任的短片：（播放短片）
同学们，在我们每个人的一生中，每一天都背负着各种各样的十字架在艰难地前行，他也许是我们的学习、工作、甚至是各种各样的我们必须承担的责任和义务，也许你现在对这些责任和义务还不太理解，但你要相信，正是这些责任和义务才才构成了我们在这个世界上存在的理由和价值，成大器者都善于及时地承担起自己的责任并主动负重！所以，我们真得不应该要埋怨学习的繁重、工作的劳苦、责任的重大，因为真正的快乐是挑战后的结果！
所以，同学们，我们每个人都要及早为自己的将来担负起自己的责任来！
今天，我要说的第二个方面就是时间与效率
现在我们的身份是学生，有很多生活的压力还由我们的家人帮我们顶着，很多角色还没开始扮演，正是我们努力学习的大好机会，但是我们很人却不会利用自己的时间，请大家看一个短片（播放短片）
同学们，请想一想，你现在的时间是怎么利用的？现在我们有很多同学把自己的相当一部分时间用在了两个方面，一是玩、二还是玩：玩手机和网络，同学们对这两个方面比较感兴趣是无可厚非的，但凡事都要有个度，做的过度了就会适得其反、后悔莫及！
因为每个人都有一张死神账单，早晚都是要结算的！
要让我们的生命有价值，我们就要杜绝拖拉、学会专注（做事认真、规范）、告别三闲（闲话、闲事、闲思）、少抱怨多行动。
说到这儿我要给大家说一下，有很多人总爱把自己做不好某些事情的原因归咎为外部原因，比如生活上嫌自己的条件不如别人优越、学习上学不好时说自己没有这方面的细胞并总爱告诉自己如果满足了某某条件自己就一定会努力学、就一定会学好等等，我们每一个所处的环境究竟是否那么不如自己的心意？请大家看一个短片（播放短片）
真得，同学们，想想片中的一个个镜头中的人的处的处境，我也举一个在我们身边的例子：（2011年毕业的复课生的例子）
同学们，其实我们每个人的所处的环境都是比上不足、比下有余的，我们所处的客观环境是无法改变的，不要一味地追求公平，在现在的社会中，真正的公平就是不公平，这些年看到很多来自农村的孩子，在城里上学生活，却非要和一些家里条件较优越的孩子比，比什么？别人玩他也玩、别人买高档东西穿名牌他也买高档东西穿名牌，别人下饭店他也下饭店，大把的时间花在了无谓的“比”上，既浪费了时间又耽搁了自己的真正发展，要知道你和别人是比不起的，别人现在的条件比你优越，是因为他的上一代或上几代一定有人比你的上一代或上几代做出了更加艰辛的劳动和付出，才会有现在的差别，所以对于条件不太好的人来说，不要和条件好人的盲目比结果、比享受，你要更加努力地付出把你上几代少比别人付出的补回来才会真正让人敬佩呀！从这一方面来讲你一定要多努力、多学习、多做事、多提高才行！而对于条件好的同学来说更要明白，现在的优越条件你若不珍惜什么都不会，以后定会把家底掏空的，你的下一代条件就会变差了！再说就拿我们所有的学生来说，家里条件真正好的又有几个呢？谁家里能一下拿出几千万、几个亿来？恐怕没有！我给大家举一个条件真正优越的：（举例富二代败家），
相信同学们看后定会想为什么会有这样的结果，这值得我们反思，我想，片中的主人公尽管家庭条件优秀，但正所谓“金玉其外、败絮其中”，他的学识和素养一定不高！没有学识和素养、也就没有理智、更不会适可而止！也肯定没责任、没担当、没能力，因此也更不用说智慧了！所以我们每个人都要努力学习，提高自己的学识、内涵、素养和品质，只有这样才能让我们在社会中真正立于不败之地，因此一定要承认真正的公平就是不公平，人要想成大事就应该做好以他目前的身份来说他应该做的，根据自己的实际处境合理地规划自己的时间，知道什么现在必须做、什么现在一定不能做、什么可以等到以后才做，只有这样，才能真正地用好自己的时间，做到上面这些你的效率自然就会提高了！
第三个方面，我们为什么要学习
首先我想请大家思考：
十几年了，究竟是什么支撑着你的发展和进步？
你3岁以前最有意义的事情是什么？
你6岁以前最有意义的事情是什么？
你现在以前最有意义的事情是什么？
经历了那么多最终留在你脑中的是什么？
恐怕在你的经历当中，有非常多在当时你感觉非常重要、非常有意义的事情你都已经不记得了，与那些只上过几年学的孩子相比，其实现在留在你头脑中最多的反而是你当初有些不太愿意学的知识和能力呀，所以，无论你是否承认，事实是你所学到的知识和方法会在你身上打下永久的烙印。
往往很多真正对人生有价值的东西，在学习它时你并体会不到它的价值甚至你对它的兴趣也不大！而有些坏的东西却会使我们有非常大的兴趣。这就是人生，好的东西往往在一开始你并品尝不到它的甜头，因为若好的东西一开始就能让你尝到甜头的话，就没有人不学习、就没有人学坏了！人与人之间也就没有优劣之分了，我们每一个想进步的同学一定要从高中开始就看透这一点，相信只有终生学习才能不断前进、才可高人一等！
当今社会，信息化高速发展，关于我们为什么要学习，也请大家看一个短片：（播放短片）
同学们，看后你有什么感想？
反正我觉得我知道的太少了，世界发展的迅猛速度是我们所无法想象的！
在世上活一遭，如果什么新技术都不懂，太可惜了！
想想短片中对我们每个人的拷问：
未来世界是有技术的人才的天下！你现在有什么技术可言？
如果在学生时代不学习，结果会怎样？
年轻一代急需掌握全球化的新技能，我们不学习行吗？
学会自己独立处理海量信息、能独立进行全球性交流、能够进行自我导向学习！这些你能做到吗？你怎样才能做到？
现在有很多同学，把把很多时间用在了所谓的“上网”、QQ聊天等无用的事情上面，这与刚才片中所看到的真正的先进技术相比，所做的所有这些，是真懂先进技术吗？是真潇洒吗？相信每个同学自己心里都有一个明确的答案！
最近这十年我一直在高三工作，非常让我痛心的是，有很多同学在高一、高二时就是这样浪费的时间，到了高考开始后悔了，然后复课，有的控制住了自己，复课一年、两年、甚至三年后终于考上了大学、而有的却由于控制不住自己而再次落榜，只能出去打工，我曾经就对我复课班的学生说过，我说：你们就是现在非常努力的学，一年后考上了大学，你们也已经落后于别人了！真的，同学们，在这个世界上，随着时间的变化不经过付出我们就最容易得到的就是年龄！比别人晚一年你会失去多少机会？所以我们现在不努力，行吗？
其实，你知道吗，现代技术如此先进、网络世界如此丰富多彩，而所有精美画面、游戏的背后是复杂的程序设计，而电脑只懂的0和1这两个数字，别人用这两个数字造出了各种软件、游戏和工具，我们花了大量的时间和金钱在这上边，而我们却对原理一无所知，不但浪费了我们的青春，还把亲人辛辛苦苦挣来的钱给了别人，仔细想来岂不可笑，如果你真对这方面有喜好的话，你更应该努力学习，将来自己也可以开发软件、设计程序、制作游戏去挣别人的钱，这样的人才是真正争气的人！才是真正有志气的人！
所以，现在我们都是井底之蛙！我们懂得的真是太少了！变化是不可改变的！我们不努力学习行吗？
所以，无论你以后想从事什么行业，现在努力学习都是必经之路！你真的准备好了吗？
我们以后要怎么学习？学习就是学习死的知识吗？当然不是，真正的学习能力是对所有新事物的理解和接受能力，我们学习知识是为了从中汲取营养变为自己的智慧，知识是不同于智慧的，要想做一个有智慧的人，就要清醒的认识到：
知识是模仿，智慧是创造
知识是被动的接纳，智慧是主动的渗透
知识是仅把书本和表象摄入底片的照相机
智慧是洞悉事物本质和内核的透视仪
知识是死的，可以传授和学到
智慧是活的，只能悟到和偷到
没有先对死的知识的学习、就不可能有真正的活的智慧在你身上出现！所以活到老、学到老才是最高境界！
所以同学们，为了你的将来你真的准备好了吗？
同学们，高中，就是让你实现能力全面发展的一个大好机会，每个同学机会是一样的，所以到高中了你首先要端正的一个认识就是：永远不要用你的现状去判断你的未来，特别是目前学习成绩不太好的同学，要知道中外历史上有很多名人、伟人都有过不辉煌的过去，在这儿我也给大家举一个前两天刚刚颁布的诺贝尔奖得主的例子，请看短片（播放短片）
所以，每个目前学习成绩并不太好的同学，不要觉得自己以后在学习方面就没有希望了，如果你不学了，当然你以后学习就肯定不行了，而如果你坚持比别人多付出地去学，你就一定能学好，因为在学习面前，机会是均等的，你现在吃力是因为你以前付出的少，所以你就得多付出，就像我刚才所说的那样：真正的公平就是不公平呀！
同时关于高中的一些基本习惯，诸如：预习、听课、作业、复习、记忆等等，咱们的班主任、还有任课老师平时都会对你们做要求，一定要听话、做到！
我想给咱们每个同学强调的是，在初中学习时无论习惯好坏只要跟着或模仿着老师教的去做就能学好，但在高中不是这样，在高中良好的学习习惯和对知识的主动理解是对高中生最基本的要求，一定要去理解你所学的知识，并试着去应用它，这一点和初中大不一样，要切记！同时，无论做任何与学习、个人成长有关的事情，都一定要认真！绝不能应付！
最后，我想对大家说的是，一定要有自己的短期和长远目标，并去坚持！
我们先来看一个短片：（播放短片）
同学们，你有目标吗？你对自己有规划吗？你心灵的种子在成长吗？
请记住：谁保持梦想，谁的梦想就一定能够成功。谁能坚持不断地追求梦想，谁就能不断地实现梦想。
所以，怎样才能有真正的终生竞争力？无论以后做什么事情，真正的终生竞争力就是从内心深处承认
责任和担当的意义
时间和效率意识强
不抱怨、真行动
会学习、愿学习、善学习
永远抱有希望、永远坚持
最后用我写的一篇随笔与大家共勉：
同学们，请演好自己导演的戏
生命就是一场戏
导演是我们每个人自己
主角更不是别人
序幕已经拉开
谁不想让自己的角色精彩纷呈
谁不想让自己的人生充满神奇
坚定信念、莫畏险阻、勇往直前
高中仅三年、岂可再平庸
人生只一世、我定主沉浮
我今天的讲座到此结束，有机会再与大家一同探讨数学方面的话题，谢谢大家！